液壓傳動原理教學(xué)設(shè)計(jì).docx

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1、教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思路：本次課程的主要內(nèi)容：首先通過學(xué)生們之前學(xué)過的一些傳動方式，如鏈傳動、齒輪傳動等傳動形式引出本次課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容液壓傳動的工作原理，然后通過列舉生活中常見的液壓傳動裝置讓學(xué)生對液壓傳動有個初步的了解，接著向?qū)W生展示液壓傳動的原理圖，讓學(xué)生分組進(jìn)行討論研究，進(jìn)行回答，教師點(diǎn)評后運(yùn)用案例教學(xué)法以千斤頂為具體實(shí)例進(jìn)行原理講解，然后具體講解液壓傳動的基本知識，最后教師進(jìn)行總結(jié)。教學(xué)內(nèi)容：液壓傳動的基本原理。教學(xué)目標(biāo)：知識與能力目標(biāo)：1、引領(lǐng)學(xué)生對液壓傳動應(yīng)用原理組成進(jìn)行學(xué)習(xí)。2.提升學(xué)生理論知識與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合的能力。過程與方法目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生提出問題、解決問題的能力。情感態(tài)

2、度與價(jià)值觀目標(biāo)：1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。2.培養(yǎng)學(xué)生的自信心。教學(xué)重點(diǎn)：液壓傳動裝置的組成。教學(xué)難點(diǎn)：液壓傳動裝置的原理。教學(xué)方法：案例教學(xué)法、分組討論法教材準(zhǔn)備：《數(shù)控加工機(jī)械基礎(chǔ)》、《機(jī)械基礎(chǔ)》學(xué)情分析：學(xué)生在之前課時中已經(jīng)學(xué)習(xí)過幾種生活中常見的傳動機(jī)構(gòu)，如氣壓傳動、鏈傳動、齒輪傳動等，對傳動機(jī)構(gòu)有一定的了解。教材分析：《機(jī)械基礎(chǔ)》是中等職業(yè)教育規(guī)劃新教材，本次課《鍵連接和銷連接》選自課本第四章第一節(jié)，介紹了鍵和銷連接功能、類型、結(jié)構(gòu)形式及應(yīng)用是本書重點(diǎn)內(nèi)容之一。為后面學(xué)習(xí)第五章構(gòu)件、機(jī)械的基礎(chǔ)知識、工作原理和基本技能等知識打好理論知識基礎(chǔ)，在機(jī)械專業(yè)中具有不

3、容忽視的重要的地位。教學(xué)過程：1.首先教師通過復(fù)習(xí)之前課程學(xué)習(xí)過的生活中常見的傳動方式如鏈傳動、齒輪傳動、氣壓傳動等來引出本次課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容液壓傳動，并提出問題生活中有哪些場合會應(yīng)用到液壓傳動？讓學(xué)生進(jìn)行思考。2.教師通過展示一些生活中應(yīng)用了液壓傳動裝置的實(shí)例，讓學(xué)生對于液壓傳動裝置有一個大致的了解，然后提問液壓傳動裝置的工作原理。讓學(xué)生分組討論思考。3.教師展示液壓傳動的基本工作原理圖，并應(yīng)用案例教學(xué)法通過千斤頂?shù)膶?shí)例講解，讓學(xué)生掌握液壓傳動的工作原理。4.教師通過講授法給學(xué)生講解其他一些有關(guān)液壓傳動的基本知識，其中的重點(diǎn)是液壓傳動的組成。5.教師最后進(jìn)行評價(jià)總結(jié)，知識建構(gòu)。

4、教學(xué)評價(jià)：根據(jù)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，課堂學(xué)習(xí)的氛圍，師生之間的互動情況反思教學(xué)設(shè)計(jì)思路是否合理，教學(xué)內(nèi)容的選擇和教學(xué)過程的安排是否合理，學(xué)生是否能跟上教師的節(jié)奏，內(nèi)容的轉(zhuǎn)換是否突兀，講解的內(nèi)容是否符合由淺入深的教學(xué)原則，并作出相應(yīng)的修改和調(diào)整。案例教學(xué)是互動式的教學(xué)，學(xué)生可以變被動聽講為主動參與，有利于調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性和主動性，激勵學(xué)員獨(dú)立思考，提高學(xué)生理解、運(yùn)用和駕馭知識的能力，改善教學(xué)效果。