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《展示設(shè)計(jì)要素展示照明解析課件.ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、三、展示設(shè)計(jì)要素1.展示空間2.展示色彩3.展示道具4.展示陳列5.展示照明展示照明照明基礎(chǔ)光是電磁輻射的一種形式，是波長(zhǎng)在400－800nm之間的人眼可見(jiàn)的狹窄波帶。 波長(zhǎng)更長(zhǎng)的包括紅外線，更短的包括紫外線。在可見(jiàn)光譜范圍內(nèi)，我們可以分辨出紅（波長(zhǎng)最長(zhǎng)）到藍(lán)的顏色。人們對(duì)于特定顏色的波長(zhǎng)已經(jīng)達(dá)到了共識(shí)，但對(duì)色彩的感知仍然是主觀的。知覺(jué)光到達(dá)人眼時(shí)，會(huì)引起眼睛內(nèi)部?jī)深惿窠?jīng)傳感器的感應(yīng)。一類稱作視桿細(xì)胞的探測(cè)光的強(qiáng)度，視錐細(xì)胞則將被視物體的顏色分解成紅，綠，藍(lán)三色的組合。在大腦中我們所感知的形象被進(jìn)一步調(diào)整并在“心靈的眼睛”中得到重現(xiàn)。整個(gè)
2、視覺(jué)過(guò)程包括看，分析和記憶。在這個(gè)過(guò)程中，我們實(shí)際所見(jiàn)被我們對(duì)看到的對(duì)象的理解掩蓋時(shí)，我們可能會(huì)被自己認(rèn)為看見(jiàn)的東西所欺騙。色彩色彩一般通過(guò)三種變量加以定義： 色相――所有的顏色（如紅，藍(lán)或綠）；明度――顏色所有的明與暗；純度――顏色的強(qiáng)烈程度，它的純度或淡化度。濃厚的綠色可以描述成色相是綠，有著高彩度和低明度的顏色。一個(gè)淺淡的，發(fā)舊的紅色可以描述成色相為紅，有著低彩度和低明度的顏色?，F(xiàn)有的各種顏色體系是根據(jù)這些標(biāo)準(zhǔn)對(duì)顏色進(jìn)行分類的。 其中孟塞爾體系最為有名，它根據(jù)色相，純度和明度值給出顏色三個(gè)數(shù)字的定義。 孟塞爾體系：把顏色的復(fù)雜性簡(jiǎn)化
3、為若干簡(jiǎn)單變量的卓越嘗試。它的結(jié)果是一種近似，因?yàn)樯适侨魏翁厥馕矬w或表面所反射的不同波長(zhǎng)的光作用的結(jié)果，它本身取決于入射光的顏色。我們也可根據(jù)色光在光譜中的波長(zhǎng)來(lái)描述顏色，這些波長(zhǎng)不是固定的點(diǎn)，而是一種比率，波長(zhǎng)的任何變動(dòng)，無(wú)論多么細(xì)微，都會(huì)使光色或物體色發(fā)生改變。人眼可分辨出可視光譜內(nèi)多達(dá)4000萬(wàn)種顏色。研究光的挑戰(zhàn)之一就是一個(gè)能夠得到精確測(cè)量的客觀物理變量，受到個(gè)人，社會(huì)，文化和心理感受等諸方面條件的制約；而這些條件隨著地理位置和時(shí)代的不同可能會(huì)大相徑庭。光色，物體色 光通常是白色的，但當(dāng)一束光透過(guò)玻璃棱柱時(shí)，卻顯示出白光是由各種
4、色光組合而成的。當(dāng)白光到達(dá)一個(gè)彩色物體時(shí)，物體的表面會(huì)按照其顏色吸收光譜中的一部分而反射其余的部分。因此，一個(gè)紅色物體吸收了除紅以外的所有波長(zhǎng)的光。所以我們?cè)诎坠庀驴吹剿羌t色。如果光源的顏色不穩(wěn)定，它反過(guò)來(lái)又會(huì)影響到知覺(jué)色。 例如：一個(gè)紅色的物體在藍(lán)光照射下會(huì)呈現(xiàn)黑色，因?yàn)闆](méi)有紅光可供反射。物體表面的物理性能同樣決定了它反射或吸收的入射光的比例 照明的正確色值包含三個(gè)組成要素：光源發(fā)出的光的顏色，物體或表面的固有色，物體或表面的反射系數(shù)。光源 很多世紀(jì)以來(lái)，日光是可以最廣泛利用的光源，包括白天的直射光合晚上由月亮反射的光。日光的強(qiáng)度及顏
5、色會(huì)隨著天氣等大氣條件而改變，同時(shí)還取決于觀察者在地球上的緯度。但它始終是我們判斷照明效果的標(biāo)準(zhǔn)。大腦提供了一種穩(wěn)定的日光模式來(lái)分析景物，使它們?cè)诠庹詹蛔悖ɡ琰S昏）的條件下仍然不失真人工光源是從油燈和蠟燭開(kāi)始的，它們都發(fā)出比日光更紅，更暖的光。 一直到19世紀(jì)，才出現(xiàn)更為復(fù)雜的光源，起初是煤氣燈，然后是19世紀(jì)80年代的第一批電燈。光的度量遵循四個(gè)階段：在光源處，光在空間中傳播，光到達(dá)物體的表面以及光由表面反射回來(lái)?！癱d”（坎德拉）發(fā)光強(qiáng)度是計(jì)算采用的現(xiàn)代單位。1cd相當(dāng)于光源在1立體角或1球面度的范圍內(nèi)發(fā)出1lm（流明）的光通量。物
6、體表面的照度水平以lx（勒克斯），或1lm/㎡為計(jì)算單位。光色光色定量指標(biāo)是色溫。取一個(gè)理想的表面作為模型，當(dāng)加熱時(shí)溫度會(huì)改變，根據(jù)發(fā)出的光可以計(jì)算溫度.無(wú)云夏季的白天色溫是10000K；陰沉的下午的色溫大約是4000K；多云天氣色溫是6000K；色溫是一種強(qiáng)度的度量，而光色的正規(guī)分析通常是要分析光源的光譜組成，以光波波長(zhǎng)為坐標(biāo)用圖表示，我們可以看到顯色性與色溫之間的關(guān)系：低色溫的光源趨向于光譜較低的部位――紅色的一端份量較重；高色溫的光源趨向于藍(lán)色的一端。 這可以由我們的經(jīng)驗(yàn)證實(shí)：下午的陽(yáng)光看起來(lái)發(fā)紅，而中午的陽(yáng)光看起來(lái)發(fā)藍(lán)。 照明設(shè)計(jì)
7、時(shí)不需計(jì)算這些數(shù)值，可從供應(yīng)商和照明學(xué)會(huì)的技術(shù)手冊(cè)中查到，但應(yīng)了解光輻射測(cè)量一般原則顯色性當(dāng)我們說(shuō)一個(gè)物體是紅色的，實(shí)際上它吸收了照在它上面的白色光光譜中紅色部分以外的成分，而把光譜中紅色的部分反射出來(lái)了。最終分析得知：吸收光的波長(zhǎng)和反射能量的強(qiáng)度事實(shí)上依賴于被照表面的化學(xué)組成。如夜間道路照明用的鈉燈，其黃光在使物體的形狀清晰可辨的同時(shí)，卻把顯現(xiàn)它們顏色的波段減小了，于是藍(lán)色的物體看起來(lái)是黑色的，或白色的物體看起來(lái)是黃色的。不同的表面有其自己的色值（它們吸收和反射的顏色光譜范圍）。它們也有反射系數(shù)值（即無(wú)論是么顏色，它們反射的光量）。人工
8、光從燭光到冷鍍膜低壓鹵鎢燈，三基色熒光燈或許多家庭使用的簡(jiǎn)單球形白熾燈，都是通過(guò)消耗能量―一般是電能――發(fā)光?！肮庠础被蛘彰髌魇且粋€(gè)燈或幾個(gè)燈和燈具的組合（和任何必要的控制裝置，如變壓器）。決
