五、做一只快樂的小鳥備課講稿.doc

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1、五、做一只快樂的小鳥精品文檔五、做一只快樂的小鳥【教學內容;】書p31-37,教學課時：2課時　【教學目的】　　情緒對人的學習和生活影響很大，教育學生要做情緒的主人，才能適應社會生活。學會控制自己的情緒，掌握調控情緒的方法，做一個快樂的小學生?！〗虒W準備：　準備活動中所要用的各種情景問題?！窘虒W過程】我們每個人都有自己的情緒情感，遇到不同的事，就會有不同的感受，但我們要學會控制自己的不良情緒，這樣在與同學的交往中，才不會感情用事，在學習和生活中，保持快樂的心情?！∫?、心理聚焦1、讀遍課文p31情景1-2，：　A梅梅為什么叫“脾氣大王”？B小方是怎么對待考式76分的？　分組討論，然后派代表在全班

2、發(fā)言?！∽h一議：2、　如何調控自己的不良情緒呢（P32心理氧吧）？　A、宣泄法。B、轉移法。C將心比心。D、挫折不一定都是壞事?！《⒒顒樱ㄑ菀谎?、心理體操P35）　　建議6位小品笑話扮演者提前進行排練，尤其要挑選好女主角王小燕，以確保表演成功。議論時，如果時間允許，可多請幾位同學談談看法。平時生活中遇到煩惱的時候，你有什么秘訣？寫下來和朋友們分享書P36）收集于網(wǎng)絡，如有侵權請聯(lián)系管理員刪除精品文檔三、課外閱讀1、閱讀36頁心理驛站，感受情緒的不同？2、收集有關情緒的名言☆快樂、是人生中最偉大的事。☆天空雖然有云，但烏云的上面，六、老師、你辛苦了【教學內容】：書P38-43教學課時：2課時

3、【教育目標】：引導學生認識教師工作的積極性，了解學生對教師的希望，增進師生情誼。通過教師講解和課堂活動，了解教師的辛苦，以實際行動去尊敬自己的老師，與老師建立深厚的情感。【教學過程】：一、導入板書：<老師、你辛苦了》二、課堂活動（書心理聚焦）：1、課件出示情景圖，議一議：（1）課文中的“孩子生病了，張老師是如何做的？（2）小玲成績好、不尊重老師？對不對？（3）你和老師的情誼怎么？收集于網(wǎng)絡，如有侵權請聯(lián)系管理員刪除精品文檔同學們，現(xiàn)在分小組討論以上三個問題，然后各組選派代表發(fā)言。目的是讓學生進一步理解師生情誼對自己學習進步及健康成長的作用。2、說一說

4、教師在黑板上寫出三個問題：（1）你心中的老師是什么樣？（2）你說說老師做得好的是什么？（3）你認為老師不足的是什么？請一位同學念一遍，然后大家思考一分鐘，最后自由發(fā)言。目的是讓學生說出對老師的想法和看法，便于老師改進工作，增進師生情感。3、寫一寫教師：（讓學生將書翻到指定頁）默讀一遍后，請同學們按要求填寫老師的優(yōu)點、缺點及對老師的希望。目的是讓學生吐露真情，了解他們對老師的評價，增進師生感情。4、做一做書42頁（心理體操),采訪老師一天的工作，了解老師一天要做哪些工作？（目的是讓學生懂得尊敬老師的勞動，要表現(xiàn)在實際行動中。）5、學習歌曲《每當我走

5、過老師的窗前》（目的是理解教師的愛，并以純真的愛回報給老師。）三、實踐指導（教師是知識的傳播者和人才的培育者。）想一想：毛主席為什么要給自己的老師敬酒？收集于網(wǎng)絡，如有侵權請聯(lián)系管理員刪除