大班音樂(lè)教案:森林音樂(lè)家.doc

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1、大班音樂(lè)課程計(jì)劃:森林音樂(lè)家1.理解歌曲內(nèi)容,能夠愉快地唱歌,唱出一個(gè)微弱的開頭.2.通過(guò)欣賞,欣賞音樂(lè)的歌詞,閱讀歌詞,學(xué)會(huì)完全正確地唱歌.3.體驗(yàn)森林動(dòng)物的自由和幸福.活動(dòng)準(zhǔn)備1,《幼兒用書》手冊(cè),物理顯示儀器.2,音樂(lè)磁帶或CD,錄音機(jī).3,圖片:小松鼠,白兔,小熊貓,小提琴,小軍鼓.4.打擊樂(lè)器:手鼓,鈴聲,圓形舞板和小鈸.活動(dòng)程序1.打擊樂(lè)活動(dòng):小戲.-老師帶領(lǐng)孩子陪伴音樂(lè)《小看戲》.-教師:你用什么樂(lè)器演奏《小看戲》?老師朗誦歌詞,感知歌詞,帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)歌詞-老師講述歌詞《森林音樂(lè)家》的第一首歌詞.-老師:熱鬧的森林里有很多音樂(lè)家.誰(shuí)是第

2、一個(gè)人?他有什么工具?他是如何演奏樂(lè)器的?-老師展示小松鼠的圖片和小提琴樂(lè)器的圖片,帶領(lǐng)孩子們有節(jié)奏地閱讀歌詞.3.學(xué)唱歌《森林音樂(lè)會(huì)》第一段.-引導(dǎo)孩子看圖片,教師減慢播放音樂(lè),并引導(dǎo)孩子們用音樂(lè)有節(jié)奏地閱讀歌詞.-老師唱歌.鼓勵(lì)幼兒與音樂(lè)一起唱歌.-老師:小松鼠怎么拉小提琴?-引導(dǎo)孩子探索小松鼠小提琴的動(dòng)作,然后唱歌并完成第一首歌.4,看圖片編譯歌詞,學(xué)習(xí)第二和第三首歌曲.-老師展示了白兔和角的圖片,以及小熊貓的圖片和小軍鼓的圖片.-老師;誰(shuí)是熱鬧森林中的第二位音樂(lè)家?他在玩什么樂(lè)器?怎么玩這個(gè)樂(lè)器?-根據(jù)第一首歌詞的結(jié)構(gòu),激發(fā)孩子模仿吹響號(hào)角的小

3、白兔的歌詞,并鼓勵(lì)孩子們愉快地唱第二首歌.-使用上述方法,學(xué)習(xí)表演唱歌曲的第三段.5,完成圖表歌曲《森林音樂(lè)會(huì)》.

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