三年級部編版語文下冊第四單元知識點(diǎn).docx

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1、三年級下冊語文第四單元知識點(diǎn)一、必掌握詞語13.zhēngqídòuyàn、fēnfāng、mírén、yànlì、shuìlián、13.爭奇斗艷、芬芳、迷人、艷麗、睡蓮、xǐnglái、wànshòujú、xīnrán、sūxǐng、hánxiào、zhǎnshì、醒來、萬壽菊、欣然、蘇醒、含笑、展示、kūnchóng、xiūjiàn、zǔchéng、nèiróng、jiāqiáng、昆蟲、修建、組成、內(nèi)容、加強(qiáng)、句子：看，花兒在悄悄綻放。聽，蜜蜂在竊竊私語……自然界如此奇妙，留心觀察，會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。14

2、mìfēng、biànrèn、nénglì、zǔlì、jiāngjìn、bāokuò、jiǎnchá、14蜜蜂、辨認(rèn)、能力、阻力、將近、包括、檢查、míshī、zhǔnquè、wúwù、jínguǎn、yántú、mòshēng、quèshí、迷失、準(zhǔn)確、無誤、盡管、沿途、陌生、確實(shí)、jìyì、běnnéng、kuàyuè、記憶、本能、跨越、句子：①蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。②不同的植物為什么開花的時(shí)間不同呢？有的植物開花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。二、復(fù)習(xí)課文13.《

3、花鐘》按照“歸納現(xiàn)象——揭示原因——實(shí)際應(yīng)用”的思路，說明了不同的花會(huì)在不同的時(shí)間開放及其原因，體現(xiàn)了作者留心觀察周圍事物、善于思考的好習(xí)慣。14.《蜜蜂》是一篇簡單的事理說明文。這課的作者通過一次實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了蜜蜂的確有辨認(rèn)方向的能力，表現(xiàn)了作者善于觀察、發(fā)現(xiàn)及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和實(shí)事求是的科學(xué)作風(fēng)。15.《小蝦》通過寫“我”捉來小蝦，喂養(yǎng)在缸里發(fā)生的很多有趣的事，表達(dá)了作者對小蝦的喜愛之情，以及保護(hù)小動(dòng)物的情懷。三、近義詞艷麗—嬌艷吻合一一致淡雅一素雅蘇醒—復(fù)蘇推測一估計(jì)辨認(rèn)一辨別追逐一追趕大概一大約透明—透亮休

4、息一休憩立即一立刻適宜一合適檢查一審查證明一證實(shí)四、反義詞閑—忙蘇醒—昏迷舒展——彎曲怒放—凋謝超常一一般阻力一動(dòng)力陌生一熟悉準(zhǔn)確——誤差干燥—濕潤有趣一無聊搏斗一和解激烈—平緩五、量詞一（位）植物學(xué)家一（只）蜜蜂一（口）缸一（片）落葉六、特殊詞語：“一×一×”式：一張一張一突一突一翹一翹一晃一晃七、詞語搭配(艷麗）的薔薇(嬌嫩）的花瓣(干燥）的空氣（美麗）的笑臉(淡雅）的花蕾(遙遠(yuǎn)）的家(陌生）的景物(超常）的記憶力(安靜）的角落(細(xì)長）的腳(閑游）的同伴(圓圓）的卵（安靜）的生活（寂靜）的山谷（幽靜）的小

5、巷(準(zhǔn)確無誤）地回家八、《我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)》習(xí)作指導(dǎo)：1.首先我們要認(rèn)真選材，選擇一個(gè)你能說得清實(shí)驗(yàn)步驟的實(shí)驗(yàn)來寫。2.要把實(shí)驗(yàn)的過程寫清楚，比如先準(zhǔn)備什么，接著做什么，然后做什么，最后怎樣。3.寫完實(shí)驗(yàn)過程后，要寫實(shí)驗(yàn)結(jié)果，還可以寫一寫實(shí)驗(yàn)后的心情、感受等等。4.寫完后要讀一讀，嘗試修改。九、怎樣寫簡單的事理說明文？1.把要說明的事理弄清楚。要認(rèn)真觀察、研究，這樣才能準(zhǔn)確地說明事理。如寫《水的浮力》：水是否真的具有浮力呢？我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)。把木塊放入水中，木塊浮在水面上。我用手把它壓到水底，一松手它又浮上來了

6、。這個(gè)現(xiàn)象說明：木塊在水中受到一個(gè)向上托起的力?？磥?，水真的具有浮力。2.安排好結(jié)構(gòu)。事理說明文一般按“提出問題——分析問題——解決問題”的順序來安排結(jié)構(gòu)，結(jié)尾可作簡略的總結(jié)。3.語言要準(zhǔn)確、簡潔，實(shí)事求是，不要夸大，也不要縮小。