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《汽車維護與保養(yǎng)教案(15000公里定期保養(yǎng)2).doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、教案首頁授課順序：學時：10日期：2014、9、班級:課題學習情境2：15000公里定期保養(yǎng)任務2電氣系統(tǒng)的維護與保養(yǎng)目的要求1．能夠完成大燈照射角度的檢查與調整；2．能夠完成空調系統(tǒng)檢查及濾清器更換；3.能夠完成電子風扇的檢查；4.能夠完成車門及天窗維護保養(yǎng)。重點難點1．汽車大燈照射角度檢查方法；2．汽車大燈照射角度調整方法；3．汽車空調濾清器更換方法；4．汽車電子風扇的檢查方法；5.車門天窗部件的維護方法。教學過程教學課程1、情境導入:實際案例2、知識鏈接：教授相關知識點3、制定方案:制定任務操作方案4、任務實施：確定項目實訓單、實訓程序、小組分工、小組列
2、隊強調安全注意事項、小組清點工具、進行項目操作5、檢查與評估：學生自評、教師評價6、作業(yè)布置：7、知識拓展：由學生自學為主，教師輔導為輔教具掛圖1、大眾桑塔納1.8L轎車2、工具齊全的工具車3、多媒體教學設備4、PPT課件、教案課后分析講稿內容備注情境導入：車型：帕薩特,1.8L裝備ANQ發(fā)動機；行駛里程：14500公里；出廠時間：2004年8月。故障現(xiàn)象：客戶反應此車儀表上里程顯示屏出現(xiàn)“SERVICE”字樣。該車是用戶使用的新車，此前在我維修站做過首保，因此我們根據(jù)該車行駛的里程和時間，確定該車需進行15000公里定期保養(yǎng)。知識鏈接：一、檢查調整大燈照射角
3、度汽車大燈帶透鏡的近光燈普通的鹵素大燈1、近光燈高度可調一般配備了自動大燈開啟功能的車輛，通常車內都有近光燈高度可調旋鈕，對于有高度可調大燈的調整需要使用解碼器操作。2、車輛普通大燈照射角度調整汽車照明中遠光燈與近光燈，通常都可以“上下左右位”四個方向的位置調整（須根據(jù)具體車型），調整位置在組合大燈后部調整旋鈕，位置如圖。3、檢測儀器調整使用前照燈測試儀調整前照燈。將輪胎氣壓正常的空車，停放在平坦的場地上，在駕駛室內乘座一名駕駛員或將60kg的重物放在駕駛員位置上，使車前部對準前照燈測試儀，按測試結果進行調整。儀器的操作使用方法，參照儀器廠家說明書。4、無儀器
4、調整方法制定方案：一、對學生進行分組，并選出小組長。二、由小組長組織學生進行討論，并制定實施方案。三、小組長根據(jù)小組成員進行任務分工，并確定不同任務的責任人，填寫小組任務分配表。任務實施：一、小組列隊強調安全注意事項二、小組清點工具三、進行項目操作檢查與評估：一、學生自評：填寫項目實訓結果表二、教師評價：關注每個活動小組的工作過程以及小組成員的動手能力，并對小組成員動手能力進行考核，填寫教師評估表。作業(yè)布置：1、通過實訓后完善本任務的實施放案2.課后查找資料學習什么是感應式自動大燈？知識鏈接：二、檢查空調并更換空調濾清器1、空氣凈化系統(tǒng)進入車內的空氣由車外新鮮
5、空氣和車內再循環(huán)空氣組成。帕薩特空調濾清器空調濾清器2、檢查空調打開汽車冷空調，檢查制冷效果制冷效果以及風量大小。檢查空調系統(tǒng)蒸發(fā)器冷凝排水管路是否堵塞。水管堵塞會導致底盤損壞和空調制冷效果差。制定方案：一、對學生進行分組，并選出小組長。二、由小組長組織學生進行討論，并制定實施方案。三、小組長根據(jù)小組成員進行任務分工，并確定不同任務的責任人，填寫小組任務分配表。任務實施：一、小組列隊強調安全注意事項二、小組清點工具三、進行項目操作檢查與評估：一、學生自評：填寫項目實訓結果表二、教師評價：關注每個活動小組的工作過程以及小組成員的動手能力，并對小組成員動手能力進行
6、考核，填寫教師評估表。作業(yè)布置：1、通過實訓后完善本任務的實施放案2、分析空調濾清器過臟會引起空調系統(tǒng)哪些故障？知識鏈接：三、檢查散熱風扇1、散熱風扇汽車發(fā)動機散熱風扇安裝在散熱器后面（如圖所示），提供流經(jīng)散熱器的空氣流速和流量，增強散熱器的散熱能力。目前采用有電子風扇和機械風扇。2、機械風扇帕薩特發(fā)動機主散熱風扇采用硅油離合器控制的機械風扇，如圖所示。發(fā)動機直接給風扇提供動力，當發(fā)動機溫度達到40度時離合器開始壓緊，溫度達到80度左右就完全壓緊，風扇高速運轉，低溫時離合器處于分離狀態(tài)風扇不轉動。3、電子風扇汽車電子風扇由發(fā)動機電腦板控制，電腦板根據(jù)有空調壓縮
7、機的壓力傳感器、外界溫度傳感器、水溫信號、空調開關等信號，控制風扇的打開與關閉。帕薩特電子風扇如圖所示。4、帕薩特風扇線束插接器位置制定方案：一、對學生進行分組，并選出小組長。二、由小組長組織學生進行討論，并制定實施方案。三、小組長根據(jù)小組成員進行任務分工，并確定不同任務的責任人，填寫小組任務分配表。任務實施：一、小組列隊強調安全注意事項二、小組清點工具三、進行項目操作檢查與評估：一、學生自評：填寫項目實訓結果表二、教師評價：關注每個活動小組的工作過程以及小組成員的動手能力，并對小組成員動手能力進行考核，填寫教師評估表。作業(yè)布置：1、通過實訓后完善本任務的實施
8、放案2、分析發(fā)動機散熱風扇不工作會導致
