部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《快樂(lè)讀書(shū)吧》優(yōu)秀課件.ppt

部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《快樂(lè)讀書(shū)吧》優(yōu)秀課件.ppt

ID:57287343

大?。?.49 MB

頁(yè)數(shù):14頁(yè)

時(shí)間:2020-08-09

部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《快樂(lè)讀書(shū)吧》優(yōu)秀課件.ppt_第1頁(yè)
部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《快樂(lè)讀書(shū)吧》優(yōu)秀課件.ppt_第2頁(yè)
部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《快樂(lè)讀書(shū)吧》優(yōu)秀課件.ppt_第3頁(yè)
部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《快樂(lè)讀書(shū)吧》優(yōu)秀課件.ppt_第4頁(yè)
部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《快樂(lè)讀書(shū)吧》優(yōu)秀課件.ppt_第5頁(yè)
資源描述:

《部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《快樂(lè)讀書(shū)吧》優(yōu)秀課件.ppt》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、同學(xué)們,在很小的時(shí)候,爺爺奶奶也許就給我們講過(guò)這個(gè)故事。像這樣耳熟能詳?shù)拿耖g故事很多很多,今天就讓我們一起來(lái)讀一讀吧。從前有座山,山里有座廟,廟里有個(gè)老和尚在給小和尚講故事。講的是什么故事呢?從前有座山……快樂(lè)讀書(shū)吧:從前有座山你讀過(guò)嗎田螺姑娘,梁山伯與祝英臺(tái),八仙過(guò)海……它們都是我國(guó)民間故事中的經(jīng)典。人們將對(duì)美好生活的期盼,化成了一個(gè)個(gè)民間故事。同學(xué)們,民間故事伴隨了一代又一代的孩子快樂(lè)地成長(zhǎng),而《中國(guó)民間故事》無(wú)疑是送給全世界孩子和大人的禮物。在這本書(shū)里老師最感興趣的還是《田螺姑娘》,跟隨老師來(lái)讀一讀吧。試著猜一猜老師感興趣的原因。第二天晚上,年輕人從田里耕作回來(lái),一進(jìn)門(mén),就看見(jiàn)灶上熱氣騰

2、騰的,屋子里也收拾得干干凈凈、整整齊齊。他揭開(kāi)鍋蓋一看,飯做好了,菜也做好了。他感到很奇怪……他把這情形告訴了隔壁的老太太。老太太說(shuō):“一定是田螺姑娘來(lái)幫了你的忙?!薄短锫莨媚铩菲涡蕾p我感受到了這個(gè)故事的神奇——田螺竟然變成了一個(gè)勤勞能干的姑娘!我也被田螺姑娘懂得感恩、善解人意、勤勞善良的品質(zhì)深深地打動(dòng)了。讀了《田螺姑娘》的故事,其實(shí)《中國(guó)民間故事》還有更多精彩故事(《白蛇傳》《梁山伯與祝英臺(tái)》《八仙過(guò)?!贰?,說(shuō)說(shuō)自己都從中體會(huì)到了哪些樂(lè)趣。描述的時(shí)候可以借助想象充分感受故事的樂(lè)趣,也可以通過(guò)角色體驗(yàn)的方式感受人物的情感、心理。拓展交流把自己讀過(guò)的民間故事,做成讀書(shū)卡拿出來(lái)跟大家分享。讀

3、書(shū)卡故事題目:________________精彩片段(詞句摘抄):________________________________________________________分享樂(lè)趣民間故事是民間文學(xué)中的重要門(mén)類(lèi)之一,它作為一種口頭藝術(shù),一般有固定的類(lèi)型和重復(fù)的段落,這是為了在講述中方便記憶,同時(shí)加深聽(tīng)眾的印象。民間故事寄托著人們樸素愿望:正義卻弱小的主人公總是能夠打敗強(qiáng)大的對(duì)手,心地善良的窮苦人最終會(huì)豐衣足食,過(guò)上幸福的生活……知識(shí)小結(jié)同學(xué)們,除了《中國(guó)民間故事》外,課前老師還布置大家閱讀了歐洲的《列那狐的故事》,非洲的《非洲民間故事》等,我猜大家一定也獲得了不少的樂(lè)趣吧。接下來(lái),就讓

4、我們以小組為單位進(jìn)行讀書(shū)分享活動(dòng)。相信你可以讀更多閱讀書(shū)目中國(guó)民間故事列那狐的故事非洲民間故事閱讀分享讀書(shū)分享精彩貼貼貼讀書(shū)卡展示。故事交流,分享樂(lè)趣。培養(yǎng)閱讀信心,大膽展示自我同學(xué)們,讓我們做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人吧,從更多經(jīng)典民間故事中汲取精神的養(yǎng)料,并從故事中感知真善美的意義。相信有民間故事相伴,我們的生活會(huì)更加美好!課堂小結(jié)再見(jiàn)!

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶(hù)上傳,版權(quán)歸屬用戶(hù),天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶(hù)請(qǐng)聯(lián)系客服處理。