學(xué)校班級(jí)管理量化評(píng)分細(xì)則

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1、學(xué)校班級(jí)管理量化評(píng)分細(xì)則學(xué)校班級(jí)管理量化評(píng)分細(xì)則為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)學(xué)校德育工作的科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化進(jìn)程，同時(shí)也為了規(guī)范班級(jí)各項(xiàng)制度管理，強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范，充分調(diào)動(dòng)班主任和各班同學(xué)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的積極性，使我校的校風(fēng)和班風(fēng)進(jìn)一步提升。根據(jù)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定本細(xì)則。第一部分學(xué)校班級(jí)管理量化評(píng)分細(xì)則學(xué)校班級(jí)管理量化評(píng)分細(xì)則為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)學(xué)校德育工作的科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化進(jìn)程，同時(shí)也為了規(guī)范班級(jí)各項(xiàng)制度管理，強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范，充分調(diào)動(dòng)班主任和各班同學(xué)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的

2、積極性，使我校的校風(fēng)和班風(fēng)進(jìn)一步提升。根據(jù)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定本細(xì)則。第一部分學(xué)校班級(jí)管理量化評(píng)分細(xì)則學(xué)校班級(jí)管理量化評(píng)分細(xì)則為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)學(xué)校德育工作的科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化進(jìn)程，同時(shí)也為了規(guī)范班級(jí)各項(xiàng)制度管理，強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范，充分調(diào)動(dòng)班主任和各班同學(xué)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的積極性，使我校的校風(fēng)和班風(fēng)進(jìn)一步提升。根據(jù)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定本細(xì)則。第一部分學(xué)校班級(jí)管理量化評(píng)分細(xì)則學(xué)校班級(jí)管理量化評(píng)分細(xì)則為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)學(xué)校德

3、育工作的科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化進(jìn)程，同時(shí)也為了規(guī)范班級(jí)各項(xiàng)制度管理，強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范，充分調(diào)動(dòng)班主任和各班同學(xué)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的積極性，使我校的校風(fēng)和班風(fēng)進(jìn)一步提升。根據(jù)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定本細(xì)則。第一部分學(xué)校班級(jí)管理量化評(píng)分細(xì)則學(xué)校班級(jí)管理量化評(píng)分細(xì)則為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)學(xué)校德育工作的科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化進(jìn)程，同時(shí)也為了規(guī)范班級(jí)各項(xiàng)制度管理，強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范，充分調(diào)動(dòng)班主任和各班同學(xué)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的積極性，使我校的校風(fēng)和班風(fēng)進(jìn)一步提升。根據(jù)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范

4、》的要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定本細(xì)則。第一部分總則1、指導(dǎo)原則：（1）考核評(píng)定要本著具體、公開(kāi)、公正和公平的原則。（2）實(shí)行月量化考核制度。（3）在評(píng)比中本著以檢查、督促、教育、指導(dǎo)相結(jié)合的原則。2、考評(píng)對(duì)象：考核以班級(jí)為單位，對(duì)象為班主任及全班學(xué)生。3、考評(píng)內(nèi)容包括：班主任應(yīng)履行的常規(guī)職責(zé)情況；班級(jí)學(xué)生守法遵紀(jì)情況；學(xué)生出勤情況；教室、寢室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生清潔情況；班級(jí)學(xué)生參與有關(guān)活動(dòng)情況；班級(jí)學(xué)生整體學(xué)習(xí)情況以及好人好事和先進(jìn)事跡情況等。4、班級(jí)月量化考核成績(jī)與班主任津貼獎(jiǎng)勵(lì)部分掛鉤，并作為評(píng)選明班級(jí)的重要依據(jù)，考核結(jié)果存檔。、

5、每學(xué)期末按班級(jí)月量化考評(píng)得分之和作為班級(jí)學(xué)期量化考核總分成績(jī)?？偡衷趯W(xué)校名列前茅的班級(jí)為“明班級(jí)”，相應(yīng)班級(jí)的班主任為“優(yōu)秀班主任”。第二部分考評(píng)內(nèi)容一、班主任工作情況：1、學(xué)期初及時(shí)上交班級(jí)管理計(jì)劃，臨近期末及時(shí)上交工作總結(jié)加3～分；無(wú)計(jì)劃、總結(jié)扣4分。2、每月至少組織召開(kāi)一次科任老師聯(lián)系會(huì)，未召開(kāi)扣分。3、學(xué)校規(guī)定的“班主任五到場(chǎng)”（即升旗儀式、早操或集會(huì)、進(jìn)餐、清潔大掃除含校園凈化十分鐘、午休），缺席一次扣2分。班主任請(qǐng)假（含公、私假）未找人代理按每天扣分。4、參加班主任工作會(huì)議（或相關(guān)集體活動(dòng)）遲到一次扣2分，缺曠一次

6、扣分（特殊情況提前請(qǐng)假除外），不帶工作筆記扣2分。、未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)擅自停放假扣3分∕節(jié)；班級(jí)發(fā)生偶發(fā)事處理不及時(shí)、不妥當(dāng)扣～10分；學(xué)校布置的任務(wù)未及時(shí)完成扣～10分∕次。6、針對(duì)班級(jí)學(xué)生的情況定期和不定期與家長(zhǎng)電話溝通或家訪，學(xué)校期中與期末分別進(jìn)行抽查，每學(xué)年必須與每生家長(zhǎng)的聯(lián)系不少于3次。每月認(rèn)真規(guī)范填寫“學(xué)生成長(zhǎng)的足跡”，每月一查，未完成任務(wù)扣2分/次。二、班級(jí)常規(guī)管理1、班集體組織健全，分工明確，能在班主任指導(dǎo)下獨(dú)立開(kāi)展工作，出色完成學(xué)校布置相關(guān)任務(wù)，否則扣3～分。2、班級(jí)化建設(shè)，營(yíng)造積極向上的氛圍；班級(jí)有班訓(xùn)等相關(guān)制度

7、、程表、作息時(shí)間表、值日生輪流表等，并張貼合理，否則扣3～分。3、班級(jí)宣傳陣地好，根據(jù)學(xué)校要求，定時(shí)更換黑板報(bào)（1次/月），少一次扣分。4、樹(shù)立節(jié)能和保護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)的意識(shí)。晴好的白天能自覺(jué)主動(dòng)熄滅教室電燈，否則每次扣1分（以值日領(lǐng)導(dǎo)記錄為準(zhǔn)）；中午與下晚自習(xí)后要關(guān)窗、鎖門，否則扣1分/次；教室有關(guān)公物（桌椅、燈棒、電風(fēng)扇、開(kāi)關(guān)插座及多媒體設(shè)備等）保護(hù)完好，若有破壞，根據(jù)總務(wù)處反饋?zhàn)们榭鄯?。、積極參加學(xué)校常規(guī)管理，認(rèn)真組織每星期的主題班會(huì)，及時(shí)完成班級(jí)日志填寫并及時(shí)上交，若未能及時(shí)完成每次扣3分。6、班級(jí)同學(xué)集體榮譽(yù)感強(qiáng)。尊敬國(guó)旗

8、，參加升旗儀式，態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)肅。能積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，如開(kāi)學(xué)典禮、集會(huì)等，能遵守公共秩序，做明聽(tīng)眾、觀眾。若有違反，按值日領(lǐng)導(dǎo)記錄酌情扣分。7、教育學(xué)生講究個(gè)人衛(wèi)生，穿戴整潔，無(wú)奇裝異服、上期間不穿拖鞋。男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不化妝，不佩戴飾物、無(wú)染發(fā)現(xiàn)象。若有違反每人次扣2分（