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《走進(jìn)崇高-勤思好學(xué)主題班會(huì)課件.ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、走進(jìn)崇高勤思好學(xué)自古以來(lái)，中華民族推崇的人生理想，是追求有所作為；看重的是立身之本，是真才實(shí)學(xué)；認(rèn)定的是成才之路，是發(fā)憤學(xué)習(xí)。中國(guó)人重視讀書、勤奮好學(xué)，已成為世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)。中國(guó)民間有許多關(guān)于學(xué)習(xí)的格言，如：“少壯不努力，老大徒傷悲”“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”“活到老，學(xué)到老”等。侯寶林大師“抄書”語(yǔ)言大師侯寶林只上過(guò)三年小學(xué)，由于他勤奮好學(xué)，終于成為著名的相聲表演藝術(shù)家。有一次，他想買一部明代的笑話書《謔浪》，跑遍北京城的舊書攤也未能如愿。后來(lái)，他得知北京圖書館有這部書。時(shí)值冬日，他頂風(fēng)冒雪，連續(xù)十八天跑到圖書館去抄書。一部十多萬(wàn)字的書，終于被他抄錄
2、到手。童第周是享譽(yù)海內(nèi)外的卓越的生物學(xué)家、教育家。他剛上中學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)考試全班倒數(shù)第一，但他立志要抓緊時(shí)間把功課趕上去，不做倒數(shù)第一名。一天深夜，數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)童第周還在借著路燈光演算習(xí)題，關(guān)心地勸童第周回去休息，可是童第周又站在路燈下捧著書本讀了起來(lái)。老師被深深地感動(dòng)了，他深深地理解童第周的志氣，為自己有這樣的學(xué)生感到自豪。童第周夜讀期末考試到了，童第周又成了全校關(guān)注的對(duì)象。他終于靠自己刻苦的努力，使各科平均成績(jī)都達(dá)到了70分，其中幾何得了滿分，引起了全校的轟動(dòng)。魯迅啖椒寒讀魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。?/p>
3、立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。魯迅先生說(shuō)：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫作上了?！标愐銓④娮x書不輟能否學(xué)有所成，關(guān)鍵還在于能否持之以恒1921年夏秋，陳毅回家鄉(xiāng)四川的半年時(shí)間中，他制定的日程表上，每日學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、鍛煉的時(shí)間達(dá)16小時(shí)以上。后來(lái)，他把這個(gè)學(xué)習(xí)日程及心得編成了一段韻文：雞鳴三程起，河畔習(xí)外語(yǔ)。一早貴千金，分秒需珍惜。午前學(xué)各科，精通義和理。切記不偏廢，驕躁是大敵。午后入田園，揮汗獲真知。播下情和愛(ài)，收得谷與粟
4、。夜里會(huì)百家，夫子全請(qǐng)齊。共議天下事，共謀治國(guó)理。學(xué)習(xí)成在勤，勤靠志不移。不懼風(fēng)雨阻，霹靂助威力?！皩W(xué)習(xí)成在勤，勤靠志不移”這兩句，深刻揭示了勤與學(xué)的關(guān)系，亦是陳毅恪守終身的讀書座右銘。說(shuō)點(diǎn)什么呢？請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合剛才看的這個(gè)故事談?wù)勛约旱母邢?！勤奮是什么?勤奮不是學(xué)的久,而是學(xué)的認(rèn)真,聚精會(huì)神;就是別人在聊天,而你卻在用功;就是別人還沒(méi)起床,而你已經(jīng)書聲朗朗了;就是別人已經(jīng)入睡,而你還在挑燈夜戰(zhàn).勤奮是什么?勤奮就是播撒種子,就是培土澆水,就是不知道肚子餓,不覺(jué)得汗流浹背,不感到天寒地凍.勤奮勤奮是什么?就是你栽的鮮花終于盛開,飄溢著漫天的芳香,而你卻已經(jīng)在另一塊荒
5、蕪的土地上,開始,新的耕耘。天才，就是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。勤奮在人一生中十分重要。勤奮我們要緊握勤奮的鑰匙，打開知識(shí)的寶庫(kù)，把萬(wàn)物化為黃金，把理想變成現(xiàn)實(shí)。古今中外，凡是有成就的人，無(wú)一不是通過(guò)勤奮這條路，無(wú)一不是付出了無(wú)數(shù)心血和汗水。汗水是滋潤(rùn)靈魂的甘露，勤奮是理想飛翔的翅膀。著名女作家茹志娟的家中掛著一張條幅，上面寫有“煮書”兩個(gè)大字。她說(shuō)：“書，光看是不行的，看個(gè)故事情節(jié)，等于囫圇吞棗，應(yīng)該精讀。然而還不夠，進(jìn)而要‘煮’?！币爸蟆钡脿€熟，自然不是一遍兩遍就能奏效的。這個(gè)故事告訴我們學(xué)習(xí)需要一次次的耕耘，點(diǎn)到為止、一知半解，只能是半途而廢茹
6、志娟“煮書”陳景潤(rùn)攻克“哥德巴赫猜想”1966年屈居于六平方米小屋的陳景潤(rùn)，借一盞昏暗的煤油燈，伏在床板上，用一支筆，耗去了幾麻袋的草稿紙，攻克了世界著名數(shù)學(xué)難題“哥德巴赫猜想”中的(1+2)，創(chuàng)造了距摘取這顆數(shù)論皇冠上的明珠(1+1)只是一步之遙的輝煌。他證明了“每個(gè)大偶數(shù)都是一個(gè)素?cái)?shù)及一個(gè)不超過(guò)兩個(gè)素?cái)?shù)的乘積之和”，使他在哥德巴赫猜想的研究上居世界領(lǐng)先地位。這一結(jié)果國(guó)際上譽(yù)為“陳氏定理”，受到廣泛征引。勤奮是衡量一個(gè)人的底線。窮人有兩種：一種人窮但志不短，每天都在勤奮的工作，為了更好的生活積極向上。這樣的人贏得了他人的尊重。還有一種人窮且毫無(wú)上進(jìn)心，得過(guò)且過(guò)的
7、熬日子，這樣的人沒(méi)有人看的起，久而久之還會(huì)成為社會(huì)的累贅。同樣是窮人，卻因?yàn)榍趭^與否獲得了不同的精神境界和評(píng)價(jià)，這，就是勤奮的力量。我們要把勤奮看成發(fā)掘自己潛力的法寶。勤奮不僅可以彌補(bǔ)我們先天的不足，還可以更好的開發(fā)腦袋中知識(shí)尚未到達(dá)的領(lǐng)域。腦子越用越靈的“用”就是勤奮，“靈”就是被進(jìn)一步開發(fā)的潛力。記住，開發(fā)自己的潛力不能依賴任何人，沒(méi)有誰(shuí)比你更了解你自己。我們需要什么樣的勤奮呢？“頭懸梁，錐刺股”也許不切實(shí)際，但每天早一點(diǎn)起床、跑操前背幾個(gè)英語(yǔ)單詞、進(jìn)入教室早點(diǎn)安靜下來(lái)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)、課間操記幾個(gè)數(shù)學(xué)公式、午休前整理一下上午的學(xué)習(xí)筆記、晚休時(shí)回想今天學(xué)了點(diǎn)什么…
8、…這些看似
