部編一下《夜色》課件一年級部編版.ppt

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1、R·一年級下冊9夜色新課導入你見過夜晚的景色嗎?作者名片柯巖(1929—2011),本名馮愷,當代著名女作家、詩人。中國作家協(xié)會專職駐會作家,兼任多種刊物編委或顧問及一些高校的客座教授。主要作品:詩集《周總理,你在哪里?》,報告文學《船長》《最美的畫冊》等。我會寫色sèhónɡsè紅色jǐnɡsè景色造句:我們坐著巴士去欣賞鄉(xiāng)村寧靜秀麗的景色。筆順:字詞學習外wàichuānɡwài窗外wàitào外套造句:這件外套經過媽媽的處理變得干凈多了。筆順:看kànkànjiàn看見kànshū看書造句:小明正在教室里聚精會神

2、地看書。筆順:爸bàbàbɑ爸爸lǎobà老爸造句:爸爸拿出歌詞本教我唱歌。筆順:晚wǎnwǎnshànɡ晚上yèwǎn夜晚造句:晚上,我和伙伴們手挽手去廣場散步。筆順:笑xiàoxiàoliǎn笑臉xiàorónɡ笑容造句:課堂上聽到了正確的答案,老師高興地笑了。筆順:再zàizàijiàn再見zàixiàn再現(xiàn)造句:奶奶要回老家了,明明萬分不舍地和奶奶說再見。筆順:色外看爸晚笑再我會認膽dǎn膽小敢ɡǎn勇敢往wǎnɡ往事勇yǒnɡ英勇窗chuānɡ窗戶亂luàn亂扔偏piān偏僻散sàn散步原yuán草原像xià

3、nɡ圖像微wēi微小你會認了嗎?膽子從此故事原來勇敢微笑睡覺dǎnziyǒnggǎngùshishuìjiàocóngcǐyuánlánwéixiào多音字jiàojué覺睡覺覺得sànsǎn散散步散文詞語解釋【夜色】夜晚的景色。【膽子】膽量?!居赂摇坎慌挛kU和困難;有膽量。【窗外】窗戶的外面?!旧⒉健侩S便走走。【原來】表示發(fā)現(xiàn)真實情況?!緩拇恕繌倪@個時候起。夜晚的景色其實很美很美,但是怕黑的小朋友都欣賞不到,今天,我們就來認識一個怕黑的孩子。我從前膽子很小很小,天一黑就不敢往外瞧。媽媽把勇敢的故事講了又講,可我一看窗

4、外心就亂跳……爸爸晚上偏要拉我去散步,原來花草都像白天一樣微笑。從此再黑再黑的夜晚,我也能看見小鳥怎樣在月光下睡覺……整體感知夜色想一想從前“我”為什么天一黑就不敢往外瞧?課文解讀我從前膽子很小很小,天一黑就不敢往外瞧。wǒcónɡqiándǎnzihěnxiǎohěnxiǎotiānyìhēijiùbùɡǎnwǎnɡwàiqiáo膽子小怕黑媽媽把勇敢的故事講了又講,可我一看窗外心就亂跳……māmɑbǎyǒnɡɡǎndeɡùshijiǎnɡleyòujiǎnɡkěwǒyíkànchuānɡwàixīnjiùluànti

5、ào讀一讀練習用“一······就······”說句子放學后,我一到家就做作業(yè)。早上上學,我一到學校就自覺的讀書。我一看到垃圾紙屑就把它撿起丟到垃圾桶去。媽媽把勇敢的故事講了又講,可我一看窗外心就亂跳……思考:媽媽是怎樣教育“我”不要怕黑的?媽媽為了讓“我”克服膽小的毛病,講了許多勇敢的故事,但“我”還是沒有改掉膽小的毛病。講故事讀完第一小節(jié),你覺得課文中的小朋友是個怎樣的孩子呢?為什么?爸爸晚上偏要拉我去散步,原來花草都像白天一樣微笑。bàbɑwǎnshɑnɡpiānyàolāwǒqùsànbùyuánláihuāc

6、ǎodōuxiànɡbáitiānyíyànɡwēixiào讀一讀爸爸晚上偏要拉我去散步,原來花草都像白天一樣微笑。偏要“偏要”是什么意思呢,你體會到了什么?爸爸晚上偏要拉我去散步,原來花草都像白天一樣微笑。思考:爸爸拉“我”去做什么?“我”發(fā)現(xiàn)了什么?“我”發(fā)現(xiàn)了花草像白天一樣微笑,夜晚原來也像白天一樣美好。散步原來夜晚并不可怕,像白天一樣美好。原來花草都像白天一樣微笑。你平??吹降幕ú莺每磫??是什么樣的呢?從此再黑再黑的夜晚,我也能看見小鳥怎樣在月光下睡覺……cónɡcǐzàihēizàihēideyèwǎnwǒy

7、ěnénɡkànjiànxiǎoniǎozěnyànɡzàiyuèɡuānɡxiàshuìjiào讀一讀我能看到小鳥睡覺的樣子嗎?想象一下小鳥在月光下睡覺的樣子。課文中的小朋友現(xiàn)在是個什么樣的孩子?還怕黑嗎?結構梳理從前膽小怕黑發(fā)現(xiàn)花草像白天一樣微笑想著小鳥在月光下睡覺散步夜色不再怕黑,喜愛夜色現(xiàn)在課后作業(yè)(1)《優(yōu)化設計》(2)閱讀《青蛙給星星打電話》拓展延伸怕黑不是真英雄課后習題參考答案朗讀課文。朗讀指導:這首兒歌語言樸實而通俗易懂,整首詩押“ɑo”韻,讀起來朗朗上口。第1小節(jié)朗讀時語調要放低,讀出“我”害怕的心理

8、。第2小節(jié)要用自信、驕傲的語氣讀,讀出“我”不再害怕天黑的高興心情。讀一讀,記一記。膽子膽量大膽勇敢勇氣勇士原來草原高原微笑微小微風liànɡ老師指導:同學們可以采用齊讀、互讀、開火車讀等各種方式來記住這些詞語。同學們,這一課學習的生字你們都掌握了嗎?現(xiàn)在大家來檢驗一下,點擊下面的視頻開始聽寫吧!

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