（北師大版）語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)《長(zhǎng)歌行》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

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1、時(shí)間·長(zhǎng)歌行（節(jié)錄）【備課資料包】【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)“復(fù)、歸”等4個(gè)生字；會(huì)寫“川、海”等7個(gè)生字。2、熟讀背誦課文，理解“少壯不努力，老大徒傷悲”的意思。3、懂得從小就要珍惜時(shí)間。【教學(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)“復(fù)、歸”等4個(gè)生字；會(huì)寫“川、海”等7個(gè)生字。【教學(xué)難點(diǎn)】熟讀背誦課文，理解“少壯不努力，老大徒傷悲”的意思?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】掛圖、生字卡片、多媒體課件?！窘虒W(xué)過(guò)程】第一課時(shí)一．導(dǎo)入新課1．同學(xué)們我們來(lái)才一個(gè)謎語(yǔ)好嗎？2．出示謎語(yǔ)：看不見(jiàn)，摸不著，跑得快，又沒(méi)腳。一去永遠(yuǎn)不回頭，千金萬(wàn)金買不到。3．今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一首關(guān)于時(shí)間的詩(shī)歌。二．自讀課文，讀準(zhǔn)字音。1．借助拼音，

2、自己讀詩(shī)。2．出示生字卡片，認(rèn)讀生字。3．長(zhǎng)：cháng少：shào三．細(xì)讀詩(shī)文，理解詩(shī)意。1．觀察插圖，思考：老爺爺和小孫子站在江邊，看到了什么？2．逐句理解①指名讀詩(shī)。②說(shuō)你對(duì)詩(shī)句的理解。③老師對(duì)學(xué)生不懂的詩(shī)句做出解釋。3．指名讀詩(shī)，說(shuō)說(shuō)對(duì)詩(shī)句的理解。4．齊讀全詩(shī)，同桌互相說(shuō)一說(shuō)全詩(shī)意思。5．觀察插圖，啟發(fā)學(xué)生想一想：小孫子對(duì)老爺爺說(shuō)了什么？老爺爺對(duì)小孫子說(shuō)些什么？6．學(xué)生自由匯報(bào)。7．有感情的朗讀全詩(shī)。四．總結(jié)1．學(xué)了這首古詩(shī)，你有哪些收獲？2．老師總結(jié)。讓我們一起珍惜時(shí)間，珍惜青春年華，發(fā)憤努力，不要等到老了以后再后悔。第二課時(shí)一．檢查復(fù)習(xí)1。有感情的朗讀

3、詩(shī)歌。采取賽讀、齊讀的形式。2．指名說(shuō)說(shuō)全詩(shī)的意思。3．出示幻燈片，指名讀。條條江河向東奔去，流入大海。什么時(shí)候才能回來(lái)呢？時(shí)間也是這樣一去不復(fù)返??！如果年輕的時(shí)候不努力，到老時(shí)再傷心后悔就來(lái)不及了。二．學(xué)習(xí)生字1．認(rèn)讀字音。出示生字卡片，指名認(rèn)讀。歌川海努力傷悲2．實(shí)際字型用學(xué)過(guò)的方法選擇生字，向大家匯報(bào)。3．?dāng)U詞練習(xí)。4．書寫生字。三．課堂練習(xí)。1．看拼音寫詞語(yǔ)。nǔlìshāngbēidàhǎiguógēbāichuān()()()()()2.比一比，看誰(shuí)在三分鐘內(nèi)背的古詩(shī)多。3．收集一些有關(guān)時(shí)間的諺語(yǔ)合格言?！景鍟O(shè)計(jì)】【教學(xué)評(píng)價(jià)方案】1·達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)參評(píng)人數(shù)

4、（）項(xiàng)目?jī)?nèi)容達(dá)標(biāo)人數(shù)達(dá)標(biāo)率注：表內(nèi)【人數(shù)】為達(dá)標(biāo)人數(shù)。2·教學(xué)反思學(xué)生參與程度教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度經(jīng)驗(yàn)積累問(wèn)題分析改進(jìn)措施