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《【北師大版】一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案－1.1《元宵節(jié)》.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、北師大版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元《元宵節(jié)》教案第一單元元宵節(jié)單元教材分析：以“元宵節(jié)”為主題，有兩篇主體課文和一片自讀課文，安排了識(shí)字、寫字等基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)了筆順指導(dǎo)、擴(kuò)詞、造句、積累偏旁及口語(yǔ)交際等語(yǔ)文活動(dòng)。單元教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)字25個(gè)，寫字16個(gè)。[來(lái)源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K]2.復(fù)習(xí)看拼音識(shí)字。學(xué)習(xí)方框、火字旁、目字旁。學(xué)填常用偏旁表。3.用“圓、燈、年”組詞。用“覺得”造句。續(xù)編燈謎。4.背誦《元宵節(jié)》，初步認(rèn)識(shí)對(duì)聯(lián)。5.了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日---元宵節(jié)地方習(xí)俗，體會(huì)親情、友情，更加熱愛生活。
2、單元教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練元宵節(jié)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，能正確流利得朗讀課文，并能背誦課文。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)10個(gè)生字。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，并能正確流利得朗讀課文。教具準(zhǔn)備:課件、生字卡片。教學(xué)方法：聽讀法。教學(xué)過程:一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們你們知道正月十五是什么節(jié)日嗎？在這個(gè)節(jié)日里我們都干些什么？吃些什么？這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)一首詩(shī)《元宵節(jié)》。二．初讀課文，學(xué)習(xí)生字1．師范讀課文，生用手指課文，聽清字音。2．學(xué)生練讀課文。（1）自己讀。（2）同座互讀。（3）指名讀。3．學(xué)習(xí)生字。宵節(jié)窗圓吃湯正戶慶團(tuán)（1）以
3、小組為單位在識(shí)字小先生的帶領(lǐng)下認(rèn)字。（2）師指導(dǎo)認(rèn)識(shí)方框兒。（3）生字組詞接力游戲。三．背誦課文。1．自己背。2．開火車背。四、總結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)得真棒！第二課時(shí)一、導(dǎo)入激趣二、識(shí)字、寫字1．分小組自學(xué)，然后匯報(bào)。2．重點(diǎn)直到“歡、吃、團(tuán)”三個(gè)字，請(qǐng)學(xué)生當(dāng)小老師。3．課件顯示生字結(jié)構(gòu)筆畫。三、范寫生字、個(gè)別指導(dǎo)[來(lái)源:學(xué)
4、科
5、網(wǎng)]四、板書元宵節(jié)歡吃團(tuán)五、課堂作業(yè)1．完成拼音田字格。2．寫出帶下列偏旁的字并組詞。：（）（）（）（）：（）（）（）（）：（）（）看花燈教學(xué)目標(biāo)：1.思想教育要求：調(diào)動(dòng)學(xué)生相關(guān)的情感體
6、驗(yàn)，知道“元宵節(jié)”也叫“燈節(jié)”。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]2.知識(shí)要求：學(xué)習(xí)本課生字詞語(yǔ)并能正確規(guī)范書寫。3.能力要求：培養(yǎng)學(xué)生有感情的朗讀課文，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，想象花燈的樣子。教學(xué)重點(diǎn)：1.培養(yǎng)學(xué)生有感情的朗讀課文的能力。2.和寫字是本課教學(xué)。難點(diǎn)：在了解課文基礎(chǔ)上，想象或說(shuō)一說(shuō)自己看過的花燈。課時(shí)：2課時(shí)第一課時(shí)一、激情導(dǎo)入1.上節(jié)課，我們了解了中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日“元宵節(jié)”誰(shuí)還記得他還叫什么節(jié)？2．元宵節(jié)的時(shí)候，家家戶戶大街小巷掛起各種各樣的花燈，你們想不想去看一看？3.這節(jié)課，我們就一起去看花燈板書課題。二
7、、初讀課文，讀準(zhǔn)字音1．請(qǐng)同學(xué)借助漢語(yǔ)拼音讀兒歌。2．自由讀課文，不僅要讀準(zhǔn)字音，還要邊讀，邊畫出生字。3．出示生字卡片，以多種形式鞏固生字讀音。⑴齊讀生字卡片，開火車讀。⑵小組長(zhǎng)抽查用生字卡片進(jìn)行學(xué)習(xí)。⑶猜字游戲。三、理解課文內(nèi)容，練習(xí)有感情朗讀課文1.自由讀課文，說(shuō)一說(shuō)看到了什么樣的花燈？請(qǐng)介紹給同學(xué)。2.指導(dǎo)朗讀。（1）當(dāng)你看到這么多花燈時(shí)，你想說(shuō)什么？（2）請(qǐng)你帶著這種心情再讀一遍兒歌。四、試背兒歌五、課堂作業(yè)1.讀詞語(yǔ)。2.先讀課文，在填空。3.畫一盞花燈。4.猜、編燈謎。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1．會(huì)認(rèn)
8、、會(huì)寫本課生字。2．學(xué)習(xí)偏旁“火字旁”“目字旁”。[來(lái)源:Z。xx。k.Com]教具：生字卡片、課件教學(xué)過程：一、激情導(dǎo)入1．（出示一盞花燈籠）同學(xué)們，你們看這是一盞什么燈籠？你能給他起個(gè)名字嗎？二、識(shí)字、寫字1．借助漢語(yǔ)拼音讀準(zhǔn)字音，自學(xué)生字表。2．檢查匯報(bào)，給漢字找家。3．鞏固生字讀音，建立音形聯(lián)系。4．小組自學(xué)。⑴說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣記住這個(gè)字的。⑵說(shuō)一說(shuō)你幫助了誰(shuí)，誰(shuí)幫助了你。5．重點(diǎn)指導(dǎo)“燈”、“金”“真”三個(gè)字書寫。6．范寫生字，獨(dú)立書寫。7．個(gè)別指導(dǎo)。三、總結(jié)。語(yǔ)文天地一第一課時(shí)一．復(fù)習(xí)[來(lái)源:學(xué)科
9、網(wǎng)ZXXK]1.背誦《元宵節(jié)》。2．用“圓、燈、年”擴(kuò)詞。3．用“覺得”造句。二．學(xué)習(xí)看日歷1．拿出準(zhǔn)備的日歷討論：陽(yáng)歷、陰歷。2．“元宵節(jié)”是我們中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日，在陰歷的什么時(shí)間？3．討論：你知道世界上那些地方的人們過元宵節(jié)？三．口語(yǔ)交際：學(xué)習(xí)招待客人1．看圖說(shuō)一說(shuō)：元宵節(jié)那些人道家里來(lái)了？你歡迎他們來(lái)嗎？為什么？2．以小組為單位表演。3．全班表演。4．評(píng)比。四．課堂總結(jié)這節(jié)課你又了解了那些知識(shí)？你學(xué)得高興嗎？五．教學(xué)回顧：第二課時(shí)一．學(xué)習(xí)偏旁偏旁:表示的意思例字:口：圍起來(lái)圍、圓火：目：1．組內(nèi)討論。2
10、．填表。3．小結(jié)。二．續(xù)編謎語(yǔ)1．自學(xué)《猜燈謎》（1）字讀課文，用學(xué)過的方法識(shí)字。（2）說(shuō)一說(shuō)：什么是燈謎？燈謎跟普通謎語(yǔ)有什么不同？（3）師小結(jié)。2．續(xù)編燈謎。每小組商量編一個(gè)謎語(yǔ)。匯報(bào)。三．課堂總結(jié)：針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)。
