《人是能思想的葦草》教案.pdf

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1、精品文檔今日贈(zèng)言：風(fēng)餐露宿，坎坎坷坷，把性格的懦弱鑄成鋼鐵的堅(jiān)強(qiáng)；頂風(fēng)冒雪，磕磕碰碰，把平淡的人生變成瑰麗的詩(shī)篇！人是能思想的葦草教案教學(xué)目標(biāo)：1、了解作者的生平代表作及其貢獻(xiàn)。2、理解作品關(guān)于“人是能思想的葦草”這一哲學(xué)命題的深刻內(nèi)涵。3、體會(huì)作者深邃的思想與詩(shī)意的激情高度融合的表達(dá)效果。一、導(dǎo)入新課以謎語(yǔ)導(dǎo)入（什么動(dòng)物早晨四條腿走路，中午兩條腿走路，傍晚三條腿走路？）學(xué)生很容易就會(huì)說(shuō)出謎底，那么同學(xué)們認(rèn)為人是什么呢？（學(xué)生簡(jiǎn)要談?wù)劊畔ＥD哲學(xué)家柏拉圖曾經(jīng)對(duì)著他的門(mén)徒給人下了一個(gè)定義：“人就是沒(méi)有羽毛、兩條腿直立的動(dòng)物?！庇谑情T(mén)徒中就有反

2、對(duì)者抓了一只公雞，把羽毛全部拔光，拿著公雞來(lái)到柏拉圖面前質(zhì)問(wèn)：“這就是老師所說(shuō)的人嗎？”面對(duì)著學(xué)生的質(zhì)問(wèn)，柏拉圖一時(shí)無(wú)言以對(duì)，面紅耳赤。（在生物學(xué)上，人的學(xué)名為“智人”。其生物性特點(diǎn)是：飛不過(guò)鳥(niǎo)、游不過(guò)魚(yú)、跑不過(guò)馬；敏捷不如猴、力量不如牛；看的沒(méi)有鷹遠(yuǎn)、嗅覺(jué)沒(méi)有狗好；沒(méi)有皮毛御寒、沒(méi)有利爪防身。按照自然界的“叢林法則”來(lái)說(shuō)，應(yīng)該算是典型的“弱勢(shì)個(gè)體”，需要上帝眷顧或法律保護(hù)的對(duì)象。）柏拉圖當(dāng)時(shí)只是從外部特征來(lái)定義人，顯得過(guò)于表面化，是錯(cuò)誤的。然而，在西方另一位哲人帕斯卡爾的眼中，人是能思想的葦草。（板書(shū)）帕斯卡爾為什么要把人比作能思想的葦草，

3、今天我們就一同走入文本去探討、去感悟。二、走近作者帕斯卡爾，是法國(guó)十七世紀(jì)著名的思想家。母親在他三歲時(shí)離開(kāi)了他，他一生體弱多病，病魔始終折磨著他。糟糕的身體狀況導(dǎo)致他終身沒(méi)有結(jié)婚，生活孤獨(dú)，只活了三十九歲。但在身后卻為自己留下了高聳的紀(jì)念碑。他的代表者是《思想錄》。同時(shí)，他也是法國(guó)17世紀(jì)最具天才的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、哲學(xué)家。他在理論科學(xué)和實(shí)驗(yàn)科學(xué)兩方面都做出了巨大貢獻(xiàn)。幾何學(xué)上的帕斯卡爾六邊形定理、帕斯卡爾三角形，物理學(xué)上的帕斯卡爾定理等均是他的貢獻(xiàn)。三、題目分析“人是能思想的葦草”包含了幾層意思？文章第二段“人只不過(guò)是一根葦草，是自然界最脆

4、弱的東西；但他是一根能思想的葦草?！保ㄒ唬┥缛敳莅愕拇嗳跽故荆褐?chē)?guó)平的《直面苦難》：“地震，海嘯，瘟疫，絕癥……大自然的惡勢(shì)力輕而易舉地把我們或我們的親人毀滅?！辈⑴湟宰匀粸?zāi)害的ppt（二）人的全部尊嚴(yán)在于思想：思想使渺小的人變得高貴?？勺寣W(xué)生列舉中外的具體事例，比如：海倫凱勒、史鐵生司馬遷等海倫·凱樂(lè)的世界是漫長(zhǎng)的黑夜。史鐵生在最好的年華里失去了雙腿。但是思想?yún)s讓她（他）們的生命煥發(fā)出光輝！四、整體感知那么，作者寫(xiě)這篇文章是否就為告訴我們這個(gè)道理呢，是否就為告訴我們“人是像葦草一樣渺小、脆弱的”?請(qǐng)大家齊聲朗讀全文，然后告訴我作者以這樣

5、一個(gè)比喻句為題的目的。1、為什么要這樣比喻？明確：這樣比喻是為了襯托出思想的力量：思想使渺小的人變得高貴和有尊嚴(yán)。宇宙的浩大，能毀滅脆弱渺小的人；人卻因?yàn)樗枷?，可以概括宇宙，這就是人在宇宙中的全部尊嚴(yán)。1歡迎下載。精品文檔2、用文中的話來(lái)概括一下文章的核心觀點(diǎn)，你們覺(jué)得是什么呢？明確：第一段：思想形成人的偉大。即：人之偉大源于他擁有思想。第五段：人的全部尊嚴(yán)就在于思想。作者發(fā)出如此深刻的人生感慨，其實(shí)和他的人生經(jīng)歷和遭遇有關(guān)。一方面帕斯卡爾一生體弱多病，始終被病魔折磨著，39歲英年早逝。另一方面，在短短的一生中，他在很多領(lǐng)域都取得了卓越的、突

6、出的成就?？梢哉f(shuō)帕斯卡爾在肉體上是脆弱的，但是思想上是強(qiáng)大的。3、你是如何理解這兩句話的呢?（第一段：思想形成人的偉大。第五段：人的全部尊嚴(yán)就在于思想。）朗讀第2、3段。（核心問(wèn)題：為什么說(shuō)人全部的尊嚴(yán)就在于思想？）（ppt帕斯卡爾的話）（ppt生活實(shí)例：孔子、霍金等）{學(xué)生不理解的主要是人為什么因思想而偉大，應(yīng)幫助學(xué)生理解一方面人在自然界面前是弱小的，另一方面人又因?yàn)樗枷氤搅俗匀唤缰械钠渌锓N，超越自然，超越宇宙。因而，人的偉大來(lái)源于人思想的力量。}孔子：我覺(jué)得作為一個(gè)中國(guó)人，有一位先人我們是絕對(duì)不能遺忘，他就是孔子?？鬃拥乃枷胍I(lǐng)著我們

7、從公元前，走到公元后，他的思想光芒照徹了整個(gè)世界，為后人景仰?？鬃邮侵袊?guó)的，也是世界的，儒學(xué)已經(jīng)成為世界文化中重要的一部分。霍金：特別提出的是霍金，英國(guó)著名的科學(xué)家，被譽(yù)為“宇宙之王”。但是，他在21歲的時(shí)候不幸患上了嚴(yán)重的肌肉萎縮癥，在輪椅上坐了將近50年，后來(lái)病情發(fā)展到全身癱瘓，不能說(shuō)話，不能說(shuō)話，只有一根手指頭可以動(dòng)彈，但仍然創(chuàng)作出了偉大的著作---《時(shí)間簡(jiǎn)史》?？梢哉f(shuō)，霍金就是輪椅上的巨人，他可以通過(guò)他的《時(shí)間簡(jiǎn)史》引領(lǐng)著我們?nèi)ゴ┰綍r(shí)空，探索世界的奧秘。雖然他只有一根手指頭可以碰觸到近在咫尺的、冰冷的控制器按鈕，但是他廣博的思想?yún)s早已

8、延伸到遙遠(yuǎn)的宇宙天際。4、圍繞這一核心，作者還表達(dá)了哪些基本觀點(diǎn)？第2、3段：思想能使渺小的人變得高貴和有尊嚴(yán)。第4段：人心靈追求與實(shí)際表現(xiàn)的矛盾。第5、6、7段：