抓好勞務(wù)資源開發(fā)建設(shè)丘區(qū)經(jīng)濟強縣-總結(jié)報告模板_1.pdf

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1、抓好勞務(wù)資源開發(fā)建設(shè)丘區(qū)經(jīng)濟強縣尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同志:今天,我們十分榮幸地迎來了全市勞務(wù)開發(fā)工作會議在召開,這是對我們的極大鞭策和鼓舞。在此,我謹代表中共縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié),向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志的光臨,表示最熱烈的歡迎!下面,我就近年來我縣的勞務(wù)開發(fā)工作,作如下匯報。我縣共有104萬人口,其中農(nóng)業(yè)人口達83萬人,農(nóng)村勞動力近52萬個。近年來,我們按照富裕農(nóng)民必須減少農(nóng)民,減少農(nóng)民必須轉(zhuǎn)移農(nóng)民,轉(zhuǎn)移農(nóng)民必須轉(zhuǎn)化農(nóng)民的思路,狠抓農(nóng)民工培訓(xùn)和勞務(wù)開發(fā),收到了較好的經(jīng)濟社會效益。目前,全縣有近30萬農(nóng)民從事非農(nóng)產(chǎn)業(yè),勞務(wù)經(jīng)濟已

2、成為我縣的支柱產(chǎn)業(yè)之一。20XX年,全縣向外輸出勞動力萬人次,創(chuàng)勞務(wù)收入12億元,占全縣農(nóng)村經(jīng)濟總收入的%;全縣農(nóng)民人均勞務(wù)收入1446元,占農(nóng)民人均純收入的58%;通過勞務(wù)輸出增加的收入,占農(nóng)民純收入增量的60%。自90年代以來,我縣先后被命名為“四川省勞務(wù)開發(fā)基地縣”、“全國農(nóng)村勞動力就業(yè)開發(fā)試點縣”、“四川省勞務(wù)輸出和勞動力開發(fā)先進縣”,縣農(nóng)民工培訓(xùn)基地被確定為“四川省勞務(wù)開發(fā)培訓(xùn)基地”。中央電視臺新聞頻道于今年5月22日對我縣農(nóng)民工培訓(xùn)轉(zhuǎn)移工作作了專題報道。我們的主要作法是:一、抓規(guī)劃培訓(xùn),提高勞務(wù)開發(fā)質(zhì)量長期以來,我縣城鄉(xiāng)

3、勞動力特別是農(nóng)民工大多是體力型、苦干型,缺乏市場就業(yè)競爭力。為了改變這一狀況,縣委、縣政府近年來根據(jù)市場所需、競爭所迫、群眾所急,把狠抓勞動力培訓(xùn)作為勞務(wù)開發(fā)的突破口,實施了城鄉(xiāng)勞動力培訓(xùn)戰(zhàn)略。1、構(gòu)建勞務(wù)培訓(xùn)體系。20XX年以來,我縣在推進“人才興縣”戰(zhàn)略中,實施了“50萬農(nóng)村勞動力培訓(xùn)”工程,啟動了“30萬農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移”工程。大規(guī)模的培訓(xùn)行動,需要完備的培訓(xùn)體系作保證。去年以來,我縣先后投資1千多萬元,用于農(nóng)民工培訓(xùn)基地建設(shè),并加快了教育資源整合和利用的步伐。一是以縣職中被確定為“國家重點建設(shè)示范性職業(yè)學(xué)校”為契機,優(yōu)化資源配

4、置,將縣進修校、縣成人中專學(xué)校、縣實驗學(xué)校和已破產(chǎn)的大榆絲綢廠的資源,全部優(yōu)化整合到縣職中,在校內(nèi)建立縣農(nóng)民工培訓(xùn)中心,使其形成占地近400畝,在校學(xué)生8550人,年短期培訓(xùn)農(nóng)民工5000人次的規(guī)模。二是對太乙職中、仁和職中、民辦職業(yè)學(xué)校和30個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)廣校等第二層次的培訓(xùn)機構(gòu),也通過整合、扶持,使之做大做強,構(gòu)建起了我縣農(nóng)民工培訓(xùn)體系的第二大層次。為解決培訓(xùn)師資力量不足的問題,我縣先后從外地引進80余名中、高級專業(yè)技術(shù)人員,擔(dān)任全縣農(nóng)民工培訓(xùn)的專兼職教師,并從高職院校和大中型聘請了30余名優(yōu)秀專業(yè)人才擔(dān)任客座教師,還分批選送現(xiàn)有教

5、師赴各級高等院校深造。目前,我縣已形成較為完善的農(nóng)民工培訓(xùn)絡(luò)。全縣已建成年培訓(xùn)農(nóng)村勞動力3000人次以上的基地3個,1000人次以上的基地10個,具有一定規(guī)模的短期技能培訓(xùn)機構(gòu)10家,可培訓(xùn)電工、焊工、廚師、家政、保安、駕駛、縫紉等二十多個工種,年培訓(xùn)農(nóng)民工能力已經(jīng)達到3萬人次。2、創(chuàng)新勞務(wù)培訓(xùn)方式。一是學(xué)校與聯(lián)動搞培訓(xùn)。即學(xué)校按需求,深入學(xué)校、深入培訓(xùn)之中,共同培訓(xùn)農(nóng)民工。如縣職中、太乙職中等先后與縣內(nèi)沱牌、美豐、銀華、明珠四大集團和縣外12家聯(lián)辦食品生物工藝、紡織技術(shù)、機電、建筑等專業(yè)。有的還為學(xué)校提供實習(xí)基地,選派專業(yè)技術(shù)人員

6、到學(xué)校任兼職教師。農(nóng)民工結(jié)業(yè)后,合格者全部由接收。目前,全縣培訓(xùn)的農(nóng)民工中,校企聯(lián)動定向培訓(xùn)的比例已超過40%。二是學(xué)校與市場互動抓培訓(xùn)。即把市場需求作為風(fēng)向標,市場需要什么勞動力,就培養(yǎng)什么勞動力。三是政府與農(nóng)民共同買單搞培訓(xùn)。即根據(jù)需要,由政府出錢或政府與農(nóng)民共同買單,對農(nóng)民工進行培訓(xùn)。近幾年來,我縣每年用于農(nóng)民工培訓(xùn)的資金都在100萬元以上,今年培訓(xùn)任務(wù)重,預(yù)計財政投入將達到300萬元。具體作法是,政府出資對各農(nóng)民工培訓(xùn)機構(gòu)(含社會力量興辦的培訓(xùn)機構(gòu))的培訓(xùn)人數(shù)、獲得職業(yè)技能證書的人數(shù)和向外輸出人數(shù)的指標進行考核,用以獎代補的

7、方式,給予現(xiàn)金獎勵;另一方面,對于有培訓(xùn)需求、但家庭困難無力支付培訓(xùn)費用的農(nóng)民工,由政府承擔(dān)其培訓(xùn)費用。據(jù)統(tǒng)計,在我縣向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的勞動力中,參加過培訓(xùn)并取得技能證書的農(nóng)民工,年收入可達10000元左右。未參加培訓(xùn)輸出的農(nóng)民工,年收入在6000元左右。在從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)民中,有縣鄉(xiāng)村各級大戶4500戶,雇用農(nóng)業(yè)工人達1萬余人,農(nóng)民從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效益連年增長。二、抓體系,建立勞務(wù)輸出平臺1、建立勞務(wù)資源數(shù)據(jù)庫。為切實搞好勞務(wù)開發(fā)工作,我縣建立了勞動力資源數(shù)據(jù)庫,并實行動態(tài)管理。一是通過鄉(xiāng)村社逐家逐戶對勞動力的年齡結(jié)構(gòu)、文化結(jié)構(gòu)、技術(shù)

8、現(xiàn)狀、培訓(xùn)要求、就業(yè)愿望等一一分類登記造冊;二是對在外務(wù)工人員的基本情況,即務(wù)工地點、從事職業(yè)、務(wù)工收入、存在主要問題和通訊聯(lián)絡(luò)方式等,逐一登記;三是編制了勞動力資源培訓(xùn)、就業(yè)的中長期規(guī)劃和年度計劃,增強了培訓(xùn)、輸出的計劃性、針對性,

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