如何提高員工安全意識和素質(zhì).doc

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1、如何提高員工安全意識和素質(zhì)撰寫者：職務(wù)：安全員單位：公路五分公司摘要：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，抓好安全生產(chǎn)，需要平時做多方面卓有成效的工作，“以人為本”，提高人的安全意識和素質(zhì)是關(guān)鍵。安全意識和素質(zhì)的提高，安全培訓(xùn)教育是最有效的途徑。通過“鮮活”的安全培訓(xùn)教育，可以切實提高員工安全意識和安全素質(zhì)，不斷強(qiáng)化員工安全事故的防范意識，才能將“安全第一，預(yù)防為主”落實到位，才能有效遏制和減少事故，確保安全生產(chǎn)。關(guān)鍵詞：提高安全意識安全素質(zhì)鮮活安全教育眾所周知，安全生產(chǎn)事故是一個漸變過程，是不安全因素在量的積累達(dá)到一定

2、程度后，出現(xiàn)的飛躍性質(zhì)變的表現(xiàn)形式，采取切實有效措施防止量的積累，是不可缺少的重要手段。俗話說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，抓好安全生產(chǎn)，需要平時做多方面卓有成效的工作，“以人為本”，提高人的安全意識和素質(zhì)是關(guān)鍵。安全意識和素質(zhì)的提高，安全培訓(xùn)教育是最有效的途徑。通過“鮮活”的安全培訓(xùn)教育，可以切實提高員工安全意識和素質(zhì)，不斷強(qiáng)化員工安全事故的防范意識，真正將“安全第一，預(yù)防為主”落實到位，有效控制和減少安全事故，確保企業(yè)安全生產(chǎn)。一、安全培訓(xùn)教育的作用安全培訓(xùn)教育是指為強(qiáng)化員工安全意識和素質(zhì)、提高員工安全技能水

3、平而進(jìn)行的各種宣傳、教育和培訓(xùn)活動，其作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面：—5—1、安全培訓(xùn)教育是企業(yè)控制事故的有效手段。根據(jù)統(tǒng)計學(xué)中“關(guān)鍵的少數(shù)，次要的多數(shù)”的原理，在造成某種結(jié)果的諸多原因當(dāng)中，起主要作用的只有少數(shù)幾項，找出了關(guān)鍵項目，就抓住了主要矛盾。由于大部分事故都是由人的不安全行為造成的，因此，通過安全培訓(xùn)教育提高職工的安全意識和素質(zhì)，可以杜絕違章作業(yè)，減少操作失誤，從而降低事故發(fā)生率。2、安全教育是企業(yè)安全工作的治本措施。安全培訓(xùn)教育不僅能提高廣大職工的安全意識和素質(zhì)，增強(qiáng)職工安全工作的責(zé)任感和自覺性，還能

4、增長職工的安全知識、提高操作技能，實現(xiàn)“要我安全”到“我要安全、我會安全、我懂安全”的思想轉(zhuǎn)變，從根本上提高人的安全可靠性。同時責(zé)任心強(qiáng)、技術(shù)水平高的員工，還能及時發(fā)現(xiàn)和消除事故隱患，消除物的不安全狀態(tài)，提高物的可靠性。因此，安全培訓(xùn)教育對事故能起到釜底抽薪的作用。3、安全培訓(xùn)教育是企業(yè)安全文化建設(shè)的基礎(chǔ)工作。安全文化建設(shè)是企業(yè)保持長期穩(wěn)定的安全生產(chǎn)局面、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的基礎(chǔ)。企業(yè)的安全文化建設(shè)必須借助于安全培訓(xùn)教育，通過各種形式的宣傳教育，不僅能提高職工的安全意識和安全技能水平，還能使員工樹立正確的安全價

5、值觀和安全行為準(zhǔn)則，為企業(yè)的安全文化建設(shè)提供精神動力和智力支持。4、安全培訓(xùn)教育是企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益的前提?！?—企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營是以經(jīng)濟(jì)效益為中心，安全工作也是一樣。安全培訓(xùn)教育方面的投入主要涉及配備、建立安全教育室、購置宣傳材料、舉辦安全培訓(xùn)班、開展安全活動等，不像設(shè)備的更新改造、安全設(shè)施的配備，投入費(fèi)用相對較少，從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度看，具有較高的“投入產(chǎn)出比”。二、“鮮活”的安全培訓(xùn)教育方式安全培訓(xùn)教育是一項經(jīng)常性、基礎(chǔ)性工作，由于戰(zhàn)線長，加之企業(yè)教員、場地、工期、進(jìn)度等多方面條件的限制，如果不在方式方法上進(jìn)行變化

6、和創(chuàng)新，就很容易使教育培訓(xùn)對象產(chǎn)生乏味、厭學(xué)情緒，使教育培訓(xùn)流于形式，難以取得應(yīng)有的效果。因此，在安全培訓(xùn)教育過程中，應(yīng)堅決克服一成不變的照本宣科、我講你聽、坐而論道的呆板單一形式，力求內(nèi)容和形式的鮮活性，以豐富多彩的形式，激發(fā)員工主動參與的熱情，活躍培訓(xùn)教育氣氛，增強(qiáng)培訓(xùn)教育的客觀效果。1、討論式。真理越辯越明，是非越辯越清楚，思路越辯越清晰。通過專題討論，使大家在相互啟發(fā)中思想得到統(tǒng)一，認(rèn)識得到提高，缺點得到糾正，安全知識得到充實。2、答題式。經(jīng)常以小測驗的形式，把安全管理規(guī)定、操作規(guī)程、應(yīng)知應(yīng)會等內(nèi)容，以

7、填空、選擇、判斷、簡答等題型的方式發(fā)給職工，讓他們答卷，這樣能提高大家學(xué)習(xí)理論的積極性，并起到相互督促的作用。3、競賽式。在每年的“安全生產(chǎn)月”、“安康杯”“安全生產(chǎn)警示日”—5—等活動中開展有獎?wù)撐恼骷顒?，評選出一、二、三等獎，頒發(fā)榮譽(yù)證書，并給予一定的經(jīng)濟(jì)獎勵。通過個人賽、施工隊（班組）團(tuán)體賽等多種形式，可以增強(qiáng)教育培訓(xùn)的趣味性，調(diào)動職工的學(xué)習(xí)進(jìn)取心。4、演講式。演講人員寫演講稿的過程，本身就是自我教育的過程。同時，聽身邊的同事演講，使大家感到親切、自然，能夠產(chǎn)生共鳴，有利于教學(xué)，共同進(jìn)步。5、觀看式。影

8、像教育直觀，視聽效果好，職工一般都比較樂于接受。要經(jīng)常組織大家收看一些安全教育音像片，通過反面典型警醒、正面典型教育，從中吸取營養(yǎng)。6、見縫插針式。企業(yè)連續(xù)性生產(chǎn)的特點，決定了不可能用大量的整塊時間來開展安全教育培訓(xùn)活動，必須充分利用冬雨季閑歇、職工倒班、輪休、班前班后會時間，見縫插針進(jìn)行，做到長流水不斷線，保持教育培訓(xùn)的經(jīng)?；Ｈ?、安全培訓(xùn)教育應(yīng)注意的問題。1、安全教育要注重實施。安