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1、校園安全自護廣外外校四年級第4周主題班會發(fā)生時間班級的同學地點原因傷害程度3月7日10:50一（1）教室跌倒碰書桌疼、腫3月13日20：30三（1）教室跌倒下額約有1cm皮膚裂傷、縫針3月25日19：40二（10）教室被熱水燙傷下巴及胸前皮膚燙傷4月16日10：00四（1）草場左小拇指挫傷紅腫疼4月24日16:00一（2）體育課摔倒牙齒松動，牙齦撕裂4月26日20:20三（9）藍球場左手無名指挫傷腫疼4月28日14:10六（8）體育課被桿刮傷腹部下線2cm傷口5月6日16:10二（10）田徑場摔倒右手前臂腫，骨折5月6日一（9）牛頓課摔倒上唇系
2、帶撕裂5月13日16:40六（4）健身房上二課同學在使用健身器材打到牙齒整顆牙齒被打掉6月17日21:30六（9）教室左上肢腋部挫傷疼，功能障礙4月14日18：25五（3）小操場返校時踢足球受傷至右前臂遠端功能障礙返校時踢足球軟組織受傷4月18日18：30二（1）宿舍在宿舍摔倒右額下約1.5cm裂傷4月18日21：23五（1）晚自習后摔倒右膝下5cm處外傷4月24日13：30六（4）草場右足扭傷紅腫，功能障礙5月29日13：10五（7）宿舍被門撞傷眼角傷口0.5cm近期校園安全事故新聞播報湖南湘鄉(xiāng)校園踩踏慘劇2009年12月7日晚９時１０分下晚
3、自習后，小杰從４樓的教室走到３樓樓梯口時，發(fā)現(xiàn)好多同學擠成了一團。人流緩緩擠到二樓至一樓的樓梯間，擁擠變得更加厲害。突然，有七、八人摔倒在樓梯間的平臺上。前面的學生摔倒后，后面的學生還以為前面有人在故意攔他們，于是拼命往前擠，小杰懵懵懂懂地感到被人從背后猛然一推，便趴倒地面。危急時刻，他用右手撐在地上，頭頂著一個靠在墻角同學的腳上，身體下面還有一個學生，上面也有一個學生壓著他。湘鄉(xiāng)市育才中學是一所占地１２０多畝，擁有３５００名學生的私立初級中學。７日晚發(fā)生事故的教學樓大體呈回字形結(jié)構(gòu)，大樓四個方向都有樓梯通達一層，樓梯為水磨石結(jié)構(gòu)，寬度約１．５
4、米以上。發(fā)生這起事故的樓梯口，位于教學樓與學生宿舍最近的一處。事發(fā)當晚天降大雨。學校規(guī)定，２１時１０分下晚自習，２１時３０分就必須熄燈就寢。孩子們?yōu)榱硕阌旰驮琰c回寢室，都不約而同地選擇了這個通道，一時間人流高度密集。據(jù)事發(fā)時最早趕到現(xiàn)場的老師和踩踏中僥幸生還的學生們說，事故發(fā)生時，先是有１名女生滑倒，后面潮水般涌來的人群，一層疊一層地壓了上去。在面積只有３至５平方米的樓梯間，瞬間就堆積了數(shù)十人。壓在下面的學生，由于嚴重擠壓導致窒息，非死即傷。目睹樓梯上層層疊疊壓著的人，以及刺耳的呼救聲，所有趕來營救的老師都驚呆了。半晌，有人回過神來，大聲呼喊“
5、快救人！”老師們在樓梯上排成了一條“人鏈”，將成堆的孩子從最上層抱出來，一個接一個地摟著傳遞下去?，F(xiàn)場，有人將１１０、１２０、１１９電話打了個遍，２０分鐘之內(nèi)，救護車、消防車、警車紛紛呼嘯而至。受傷的孩子很快被送往醫(yī)院。一位參與現(xiàn)場救援的衛(wèi)生部門官員說，壓在最下層的孩子，很多在救出來時就已經(jīng)停止了呼吸。關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的?Ａ、上下樓梯時，靠右側(cè)行走。Ｂ、下課的時候和同學坐在樓梯臺階上看課外書。Ｃ、玩上下樓梯游戲。知識問答（1）同學之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是（???）A、原諒?fù)瑢W或報告老師，讓老師處理。B、記恨在心，
6、事后叫人一起教訓對方。C、據(jù)情節(jié)給予報復(fù)。D、叫家長到學校來教訓對方。（2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖牵?????）A、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。B、私下到校園圍墻邊去買零食。C、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。D、吃水果不清洗。(3)乘校車時較為安全的行為是（??????）A、在校道中間來回穿行，找校車。B、上車時爭先恐后。C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。D、車輛行走時，隨意走動。（4）遇到同學打架時（c）A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。B、不管他C、去勸阻D、告訴老師或校衛(wèi)隊員（5）放學了，在回生活區(qū)的路上（
7、c）A、和同學邊走邊打鬧，比比誰跑地快。B、不擁擠，要靠路邊走。C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。D、鞋帶松了，要隨時隨地重新系好。判斷下列行為是否正確1、使用刀具時，互相比劃、打鬧。2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。4、當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。5、用沙子或泥土打仗。6、下雨天，在濕的地面上奔跑。7、站在凳子上往樓下看。8、在走廊上，長長地伸出手臂，往樓下放涂改帶9、不往樓下扔東西班會總結(jié)談?wù)勀阃ㄟ^本次班會的收獲班主任老師講話
