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《講奉獻、有作為學習心得：講奉獻、有作為、勇?lián)敗酚蓵T上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在應用文檔-天天文庫。
1、講奉獻、有作為學習心得：講奉獻、有作為、勇?lián)?講奉獻、有作為學習心得：講奉獻、有作為、勇?lián)斄暯娇倳泴θh開展”兩學一做”學習教育作出重要指示，指出”兩學一做”學習教育是加強全黨思想政治建設的一項重大部署。其中講道：基礎在學、關鍵在做，要突出問題導向，學要帶著問題學、做要針對問題改，把合格的標尺立起，把做人做事的底線劃出，把黨員的先鋒形象樹起。盡管我本人還不是一名共產黨員，但我深知“兩學一做”學習教育活動對提高黨員以及干部素養(yǎng)的深刻意義。下面我就結合平時工作中所看到的、感悟到的以及自己的實際工作圍繞“講奉獻、有作為、勇承擔”這個話題談談我的認識和思考
2、，有不當之處敬請批評指正。一、對“中國共產黨員”這一身份的再認識講奉獻、有作為學習心得：講奉獻、有作為、勇?lián)?講奉獻、有作為學習心得：講奉獻、有作為、勇?lián)斄暯娇倳泴θh開展”兩學一做”學習教育作出重要指示，指出”兩學一做”學習教育是加強全黨思想政治建設的一項重大部署。其中講道：基礎在學、關鍵在做，要突出問題導向，學要帶著問題學、做要針對問題改，把合格的標尺立起，把做人做事的底線劃出，把黨員的先鋒形象樹起。盡管我本人還不是一名共產黨員，但我深知“兩學一做”學習教育活動對提高黨員以及干部素養(yǎng)的深刻意義。下面我就結合平時工作中所看到的、感悟到的以及自己的
3、實際工作圍繞“講奉獻、有作為、勇承擔”這個話題談談我的認識和思考，有不當之處敬請批評指正。一、對“中國共產黨員”這一身份的再認識通過對黨的學習，我了解到黨要求一名黨員是要有革命理想信念的，要遵守紀并且永葆先進性，時刻有崇高的責任感。在我還是學生的時候，我就一直覺得中國共產黨的形象是非常高大的，那種自律、自治、自省恐怕是我在相當?shù)臅r間內很難以達到的高度。還記得多年前聽一個黨校老教授的講座，他說：很多時候其實我們把“共產黨員”看得過于高大，它不應該是一種要人仰視的高度，它其實是一種實實在在的具體的作為和行動。黨要求一名黨員就是要個人利益服從黨和人民的利益，就是
4、應該吃苦在前、享受在后、克己奉公、多做貢獻；就是要自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家的法律法規(guī)，嚴格保守黨和國家的秘密，服從組織分配；就應該是在一切困難和危險的時刻挺身而出，不怕犧牲----共產黨員就應該是這樣的，因為黨要求這樣的才符合黨員的身份，這樣的才是正常的，不是這樣的其實是不對的?？墒呛芏鄷r候，我們的認識卻是把正常的當做了不正常的，把基本條當做了優(yōu)秀和卓越?，F(xiàn)在想，恐怕是長久以我們的這種局限性認識把中國共產黨員的先鋒性和先進性在無形中給降低了要求和水準。二、對“講奉獻、有作為、勇?lián)敗钡睦渌伎?講奉獻、有作為、勇?lián)數(shù)那疤崾且J真履行崗位職責。崗位職責
5、是指在工作中所負責的范圍和所承擔的相應責任。在學校，每個崗位都有相應的工作職責。長久以，很多人把“奉獻”理解為奉獻時間，比如在額外的工作時間加班；把“奉獻”理解為奉獻金錢，比如一聲號召就捐錢等等?？墒?，如果在基本的工作時間內不認真履行崗位職責，卻在工作外的時間加班，大談奉獻，恐怕這才是把經念歪了。基本工作做不好，崗位職責履行不到位，何談奉獻，又談什么奉獻。與其是這樣的奉獻，還不如多一些奉獻真知灼見，奉獻一些工作創(chuàng)見，多奉獻一些負責任的、可行的意見和建議。2講奉獻、有作為、勇?lián)斠星笳鎰諏嵉淖黠L。在我看，“求真務實”就要堅持有一是一，有二是二，既報喜又報憂
6、，不唯書、不唯上、只唯實，說老實話、辦老實事、做老實人。求真務實，就要樹立正確的政績觀，要多做奠地基打基礎當人梯、功成不必在我的“潛績”工作，少一些好大喜功只圖表面的“顯績”工作。有作為，其實應該是有真作為，有正確的作為，追求有效的作為。不急功近利，不唉聲嘆氣，對工作要一個節(jié)點一個節(jié)點抓，矛盾要一點一點解決。求真務實，既要能干大事，也要樂于干小事，對工作精益求精。今天的某些現(xiàn)實似乎是不易更改的也難于更改的，比如做教育的單位卻很難沉下心干教育，要承擔很多行政部門和機構強加的工作。本著對單位的負責任和熱愛，很多時候“面子工程”是要搞，要好好對外樹形象；但對內，
7、當我們只面對自己的時候，真的還需要那些表面和浮華的東西嗎？恐怕更需要清醒、冷靜、自省和真作為。搞教育的單位，教學成績和教育成效是生命線。一個學校有沒有地位和影響力，這個學校的老師有沒有尊嚴，受不受家長的尊敬與此有直接的關聯(lián)。略盡浮華，去掉那些不得已而為之的表面，我們也該靜下心，既要抬頭看路，更要低頭拉車，沉下鉆進去。工作干得好不好似乎不應該是以寫得漂亮不漂亮、話說得好聽不好聽衡量，更不能以有多少人隨聲附和為標準。因為這些“作為”有的時候妨礙我們去偽存真，妨礙我們透過表面探查本質，長期下去，容易形成“偽和”的假象，更容易形成干工作就是為了給大家看的可怕的出發(fā)
8、點。敢擔當，就要堅持問題導向，敢于直面矛盾、善于解決問題；真作為，
