禮儀(出門、回家).doc

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1、中班禮儀《出門、回家》活動目標(biāo)：1、?????????讓幼兒知道回家進(jìn)門及離家出門時的一般禮儀。2、?????????養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：1、?????????幼兒出門回家有禮貌的掛圖或課件。2、?????????幼兒出門回家不禮貌的掛圖或課件。3、?????????適合幼兒表演的情景。活動過程：1、?????????出示掛圖一，明明正準(zhǔn)備上幼兒園，他的衣服還是亂七八糟的，當(dāng)他出門的時候，他使勁把門關(guān)上，并且也不和爸爸媽媽說在見，這時老師模仿門哭的聲音，讓幼兒猜想誰在哭，為什么哭了？明明來到幼兒園，小朋友都不和他玩，讓小朋友猜想為什么小朋友都不和明明玩？

2、明明該怎么辦？2、?????????出示掛圖二，樂樂正準(zhǔn)備上幼兒園，她穿的整整齊齊的，她在出門前和爸爸媽媽說再見，然后輕輕的把門關(guān)上，來到幼兒園，小朋友們都喜歡和樂樂玩。3、?????????讓幼兒在兩幅圖上找出有什么不一樣的，誰做的對，誰做的不對，為什么？小朋友喜歡和誰做朋友。為什么？樂樂應(yīng)該怎么做？4、?????????出示掛圖三，明明回家后，一腳把門踢開，看到爺爺奶奶也不打招呼，也沒有換鞋，也不洗手，就跑到自己的屋里玩玩具，教師模仿門哭的聲音，讓幼兒猜想誰在哭，為什么哭了？明明的手太臟了，玩具都不想和他玩，教師模仿玩具對話，不喜歡明明。爺爺奶奶也不高興了，為什么

3、？明明應(yīng)該怎么做？5、?????????出示掛圖四、樂樂回家后輕輕地關(guān)上門，換好鞋，看到爺爺奶奶說“爺爺奶奶，我回來了”，然后到洗手間洗手，經(jīng)過爺爺奶奶的同意后，在到自己的房間玩玩具，玩具都喜歡干干凈凈，香噴噴的樂樂，爺爺奶奶高興地夸樂樂是個懂禮貌的好孩子。6、?????????掛圖三和掛圖四，讓幼兒找出有什么不一樣的，誰做得好，誰做的不好，為什么？小朋友應(yīng)該向誰學(xué)習(xí)？7、?????????分別讓幼兒表演出門回家，邊表演邊說兒歌：出門前，整衣衫，道別后，門輕關(guān)。回到家，要問候，先換鞋，后洗手?；顒有〗Y(jié)：???????通過本節(jié)課讓幼兒知道回家進(jìn)門及離家出門時的一些禮儀，

4、讓幼兒知道，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才會有更多的朋友，才會有更多的人愛你。