教科版四年級下冊科學試題-期末過關(guān)檢測密卷(三)（含解析）.docx

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1、教科版小學科學四年級下冊期末過關(guān)檢測密卷(三)一、填空題。1.種子的傳播方式一般為________、________、________和________。2.蠶豆的種子是由________和________構(gòu)成的。3.我們生活中使用的電都是靠________提供的，如電池、發(fā)電機等。4.頭發(fā)或指甲燃燒后會有一股臭味，這種氣味是________燃燒時產(chǎn)生的。5.山上的巖石和地下的巖石嚴嚴實實地拼接在一起，形成地球的________。6.我們可以用物體刻劃的方法比較礦物和巖石的硬度。某礦物不能用銅鑰匙刻劃出痕跡，但能用小刀刻劃出痕跡，這種礦物的硬度是________；能用指甲刻劃出痕跡的巖石，它的

2、硬度是________；不能用指甲刻劃出痕跡，但能用銅鑰匙刻劃出痕跡，它的硬度是________；用銅鑰匙和小刀都不能刻劃出痕跡，它的硬度是________。二、選擇題。7.下列食物中含有豐富蛋白質(zhì)的是(???)。A.牛奶B.米飯C.肥肉8.我們在觀察巖石時，常用下列方法中的(???)。A.用秤稱B.用手摸C.用尺量9.電路是指由(???)等電器元件連接而形成的電流通路。A.電源、開關(guān)、導線B.電源、用電器、導線C.電源、用電器、開關(guān)10.下列植物的花屬于兩性花的是(???)。A.南瓜花B.櫻花C.絲瓜花11.干電池的一端是銅帽，另一端是鋅殼，當電池的這兩端被導線直接連接在一起時所形成的電路是

3、(???)。此時，不僅燈泡不能發(fā)光，而且導線和電池會在一瞬間發(fā)熱變燙，電池也很快就會被損壞。?A.通路B.短路C.斷路D.電路12.手電筒中安裝電池的方式是(???)。A.串聯(lián)B.并聯(lián)C.串聯(lián)或并聯(lián)D.既不是串聯(lián)也不是并聯(lián)13.下列動物不是卵生的是(???)。A.青蛙B.蝴蝶C.雞D.老鼠14.有一些巖石，它有明顯的層狀構(gòu)造，這種巖石屬于(???)。A.巖漿巖B.沉積巖C.變質(zhì)巖D.大理巖15.由巖漿侵入到地殼上部或噴出到地表冷卻凝固并經(jīng)過結(jié)晶作用而形成的巖石是(???)。A.巖漿巖B.沉積巖C.變質(zhì)巖D.大理巖16.下列有利于我們保持長期均衡營養(yǎng)的做法是(???)。A.早上來不及吃早餐，中餐

4、和晚餐可以多吃一點B.零食和一日三餐相比，吃的數(shù)量差不多C.葷素搭配，粗細糧搭配17.下列說法不正確的是(???)。A.礦產(chǎn)資源屬于國家，任何組織和個人不得私自開采B.巖石和礦物是取之不盡，用之不竭的C.我國已發(fā)現(xiàn)各種礦產(chǎn)l71種，是世界上礦種較齊全的少數(shù)國家之一18.某食物包裝上注有“保質(zhì)期15天”，意思是(???)。A.從生產(chǎn)日期算起，15天之內(nèi)該食物可以食用B.從生產(chǎn)日期算起，15天之后該食物可以食用C.從購買日期算起，15天之內(nèi)該食物可以食用三、判斷題。19.我們學過的淀粉也是糖類。（）20.跟熟食相比，生的食物上細菌更多。（）21.用滴碘酒的方法可以知道該食物中是否有蛋白質(zhì)。（）22

5、.鑒別礦物的硬度意義很大。（）23.礦物中硬度最大的是石英，它廣泛應(yīng)用于切割等重要的工具中。（）24.石墨的條痕是紅色的。（）25.人的頭發(fā)、指甲和血液的主要成分是礦物質(zhì)。（）26.食物中的蛋白質(zhì)和脂肪在加熱后會發(fā)生變化，變得不容易被人體消化和吸收。（）四、連線題。27.下列物體是導體還是絕緣體?28.把食物與其富含的主要營養(yǎng)成分連起來。29.巖石顆粒的大小和結(jié)構(gòu)是鑒別巖石種類的重要依據(jù)，請你根據(jù)巖石的特征確定下列巖石的種類。五、實驗題。30.有一個四個接線頭的盒子，內(nèi)部接線頭之間的連接狀態(tài)如圖。請你根據(jù)盒內(nèi)的連接，判斷用電路檢測器連接接線頭后燈的亮與不亮的情況。(在通路的地方畫“√”)接線方

6、式1——21——31——42——32——43——4通路斷路31.希望小學四(3)班的同學很想知道面包發(fā)霉是否跟水分、溫度有關(guān)。于是他們在科學課中，和老師一起進行了實驗探究。請你和他們一起來完成實驗。(11分)?實驗名稱：面包發(fā)霉的條件實驗器材：4塊相同的面包、水、4個塑料袋、少許霉菌、牙簽實驗步驟：·把4塊面包烘干，然后用牙簽在每塊面包上放同樣多的霉菌?！さ谝粔K面包保持干燥，在第二、三、四塊面包上分別滴10滴水。然后，把4塊面包分別放到4個塑料袋里，扎緊袋口。·把4塊面包放在不同的環(huán)境中，如下圖所示。（1）分析實驗現(xiàn)象：比較第________塊面包和第________塊面包上的霉菌生長的數(shù)量，

7、可以說明面包的發(fā)霉是否與水分有關(guān)。比較第________塊面包和第________塊面包上的霉菌生長的數(shù)量，可以說明面包的發(fā)霉是否與溫度有關(guān)。幾天后，發(fā)現(xiàn)第二、四塊的面包霉菌較多。得出實驗結(jié)論：面包的發(fā)霉與________和________有關(guān)。通過這個實驗我知道了：（2）觀察變質(zhì)的食物時要用________的方式聞氣味，可以用________來更清楚地觀察食物上的霉菌。（3）發(fā)霉的食物洗一洗是_