講課——二力平衡教學(xué)文稿.ppt

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1、第二節(jié)二力平衡在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼。放開(kāi)塑料板后，塑料板將。由此可得到：要使兩個(gè)力相互平衡，兩個(gè)力的大小必須。如圖，在兩邊的繩套上掛不等重的鉤碼。放開(kāi)塑料板，塑料板。實(shí)驗(yàn)一滑向一邊保持平衡相等實(shí)驗(yàn)三如圖，在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼。并將塑料板扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，使拉塑料板的細(xì)繩相互平行，但不在同一直線(xiàn)上。放開(kāi)塑料板，塑料板將。待塑料板靜止后，兩邊的細(xì)繩（在，不在）同一直線(xiàn)上。由此可經(jīng)得到：要使兩個(gè)力相互平衡，兩個(gè)力必須在。轉(zhuǎn)動(dòng)在同一直線(xiàn)上作用在上的兩個(gè)力，如果、，并且在同一條直線(xiàn)上，這兩個(gè)力就彼此平衡。二力平衡的條件同一物體大小相等方向相反例：下列情況，能表示二力平衡的是（）為什么？3

2、牛3牛3牛4牛3牛3牛3牛3牛ABCDCGF支F牽f勻速行駛的汽車(chē)生活中處于平衡狀態(tài)的物體生活中處于平衡狀態(tài)的物體GF支GF支GF支GF浮練習(xí)1：請(qǐng)分析物體是否受到平衡力，哪一對(duì)力是二力平衡。1）靜止懸掛的電燈。2）靜止在桌面上的茶杯。3）勻速運(yùn)動(dòng)的拖車(chē)。【二力平衡的條件的應(yīng)用】直接用手以5m/s的速度勻速向上拉起100N的物體，所需拉力大小是_____N；如果以5m/s的速度拉著物體勻速下降，所需拉力大小是_____N；如果這個(gè)物體在勻速下降過(guò)程中受到水平方向一對(duì)平衡力的作用，則運(yùn)動(dòng)狀態(tài)______（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生改變。100100不會(huì)2、利用二力平衡的條件求另一個(gè)力