我的身體活動(dòng)反思.doc

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1、《我的身體》活動(dòng)反思隨著孩子們的年齡增長(zhǎng)，他們對(duì)自己的身體有初淺的認(rèn)識(shí)，如：知道頭、身體、手、腳，頭上有眼睛、鼻子、耳朵、頭發(fā)等。我通過(guò)“我的五官引導(dǎo)孩子對(duì)自己身體進(jìn)一步探索，認(rèn)識(shí)身體各部分，在探索中發(fā)現(xiàn)身體各部分的功能，懂得愛(ài)清潔和清潔身體的方法。通過(guò)具體的活動(dòng)實(shí)施，我從“生活、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、游戲”四個(gè)方面談一下孩子的發(fā)展?fàn)顩r。???一、生活???經(jīng)過(guò)該主題的活動(dòng)實(shí)施，孩子們都能愉快的來(lái)上幼兒園，聲音響亮且主動(dòng)和老師說(shuō)早上好，和家長(zhǎng)再見(jiàn)。石函靈寶貝的依戀情緒較重，在家長(zhǎng)離開(kāi)的瞬間還要哭一下，但在老師的引導(dǎo)下，立刻就能情緒愉快的投入活動(dòng)。劉瑤寶貝在媽媽送他

2、上幼兒園時(shí)，他不哭了，但奶奶送他上幼兒園就忍不住要掉眼淚。這兩個(gè)孩子雖然和其他孩子相比還有差距，但他們都在自己原有的基礎(chǔ)上有了很大的進(jìn)步。天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，孩子們的衣服增多了。學(xué)習(xí)穿脫衣服，引導(dǎo)孩子自己挽袖子，在老師的提醒下孩子運(yùn)動(dòng)時(shí)能及時(shí)脫衣服，運(yùn)動(dòng)結(jié)束休息片刻后及時(shí)穿衣服。這既是孩子需要學(xué)會(huì)的自我服務(wù)能力，又是孩子需要的保護(hù)身體的一個(gè)方面。?因此，我教班里孩子穿脫衣服的方法，引導(dǎo)孩子自己挽袖子，注重運(yùn)動(dòng)時(shí)脫一件外套，運(yùn)動(dòng)結(jié)束后及時(shí)把外套穿上。午睡時(shí)自己脫掉毛衣和外套，將衣服整齊的放在自己的床上。經(jīng)過(guò)兩周的努力，孩子們基本學(xué)會(huì)了自己穿脫衣服并擺放整齊。??

3、??二、學(xué)習(xí)????在上課時(shí)，大多數(shù)幼兒的注意力比較集中，參與性也高。老師提問(wèn)時(shí)能積極回答問(wèn)題，能認(rèn)真傾聽(tīng)同伴發(fā)言。郭芮希、馬郅杰的注意力很容易被轉(zhuǎn)移，在集體活動(dòng)中經(jīng)常走神。巫文全和馬晟瑞容易因?yàn)槔蠋煹囊粋€(gè)問(wèn)題展開(kāi)討論，一直說(shuō)個(gè)不停。坐姿坐著坐著就不好了。在動(dòng)手能力方面，孩子有了非常大的進(jìn)步。孩子們喜愛(ài)手工，能積極主動(dòng)參與到活動(dòng)中。在涂涂、畫畫、貼貼、中孩子們的小手變得靈巧。????三、運(yùn)動(dòng)?????子們能聽(tīng)懂老師的指令，按照老師的要求展開(kāi)活動(dòng)?；顒?dòng)中，邱倉(cāng)彬、閔子峪、陳淼還不能完全融入活動(dòng)，需要老師提醒，玩了一會(huì)兒又處于游離狀態(tài)了。????四、游戲??

4、??大多數(shù)孩子會(huì)主動(dòng)參與到積木游戲活動(dòng)區(qū)。在老師的提醒下，孩子們能將玩具收拾整理回盒子，但是很多孩子喜歡將積木、圖書放在一起。地上掉了的玩具大多數(shù)孩子知道撿起來(lái)放好，部分孩子會(huì)不管。???總之，通過(guò)集體活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)的探索學(xué)習(xí)，孩子們對(duì)身體產(chǎn)生了更濃厚的興趣，了解了身體上不同部分的不同本領(lǐng)，更懂得了保護(hù)自己的身體。通過(guò)運(yùn)動(dòng)和生活保健，孩子們的活動(dòng)時(shí)更加靈活，更加協(xié)調(diào)，身體素質(zhì)也有所提高。