寫景作文評語大全小學(xué)簡短.doc

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1、寫景作文評語大全小學(xué)簡短  寫景作文評語大全小學(xué)簡短就是為大伙兒帶來的簡短的小學(xué)生寫景作文評語,請看下面:  寫景作文評語大全小學(xué)簡短【1】  1、筆下的春天豐富而又美麗:紅的花,綠的草,青的山,藍的天  2、抓住了的特點,十分準確;,給人的感受.  3、描繪景物時,寫出了自己的體會,表達出了內(nèi)心的感受.比如,發(fā)覺第一棵小草萌芽時的驚喜,看見在自家屋檐下筑巢的燕子時的興奮,聞到桃花吐蕊的清香時發(fā)出的贊美,聽到老師宣布春游活動時的歡樂這些差不多上內(nèi)心的感受.在描寫景物的同時,恰如其分地表達出內(nèi)心的感受乃至聯(lián)想,都會使習(xí)作更生動,更真實,也會令他人感動.  4、把看

2、到的、聽到的、聞到的、感受到的一切關(guān)于春天的美好的東西寫到習(xí)作里去,使習(xí)作和春天一樣生動而美好!  5、放風(fēng)箏是小孩們最愛的活動,其中的樂趣不言而喻,通過細致的描寫,把天上風(fēng)箏爭奇斗艷、五彩繽紛的騰飛場面展現(xiàn)出來了.  6、讀著你的習(xí)作,讓我們看到一顆多么可愛多么晶瑩無暇的童心呀.  7、抓住春天的草、樹、花等不同的特點,按照的順序,刻畫出春天生機盎然的景象,反映出自己由衷的喜悅之情.  8、傳神地寫出了歡樂游玩的情景,語言生動,描寫具體,運用了形象的比喻寫出了的美.  9、;再加上微風(fēng)、楊柳、花香,筆下的春天就像一首詩,好美!  10、對和的描寫非常有特色,頗

3、帶童趣,令人耳目一新,這句古詩引用也非常恰當(dāng),增強了文章的表達效果.  11、春天的真美,抓住了寫,寫出了的特點,也寫出了的特點,盡管這些景物我們都見過,但透過你的細心觀看,我們卻有全新的感受.  12、觀看細致,按先總后分的方法,寫清楚的特點.語言準確,形象具體,使我們有身臨其境的感受.  13、這段話有概括地描寫,有具體地描寫,有動態(tài),有靜態(tài),寫出了的可愛之處.習(xí)作前后照顧,觀看認真,還把自己的喜愛之情也寫了到里面去.  14、因為有了豐富的聯(lián)想,因此筆下生輝,看吧,把比作,把比作,這些形象的比喻,多么生動地寫出了.  15、寫景捕捉景物的特點,描寫情景交融

4、,由遠而近,由面到點,處理得有條不紊,寫出的文章更是條理分明,景有各自不同的形態(tài)、顏色,抓住了形狀特點.  寫景作文評語大全小學(xué)簡短【2】  1、這篇寫景文章圍繞春天的果園而寫,語言生動形象又不失優(yōu)美,文中多處運用了比喻的修辭手法,文章富有文采。文章將春天的果園寫得細致入微、傳神逼真,字里行間透露出作者對果園的喜愛與贊美之情。文章在結(jié)尾處集中表達了情感,點明了主題,既照顧開頭又總結(jié)全文?! ?、這是一篇描寫春天景色的作文,小作者運用比喻擬人等修辭手法柳樹的枝條像碧綠的絲帶胖胖的小葉子像剛剛睡醒的小孩,伸展著腰枝,將春天的景象非常生動的描繪出來,而且小作者還在文中

5、引入古詩句玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁處,二月春風(fēng)似剪刀。專門契合文中描寫內(nèi)容,也會引起讀者遐想?! ?、本文要緊寫了黃山的美景,從黃山的景色美、石奇、天氣變化快上,突出了黃山的美。景色美猶如在仙境一般;石奇一座座山峰玲瓏俊秀,姿態(tài)萬千;天氣變化快如同三歲小孩的臉,講變就變?nèi)绱嗣赖狞S山,能不讓人流連忘返嗎?  4、這篇文章開頭向我們展現(xiàn)了一幅美麗的夜景圖。接著運用了擬人、比喻和排比的修辭手法,將月亮的特點生動形象地展示給讀者,用詞華美,語言流暢。結(jié)尾處再次點出作者對星星、月亮河夜空的愛。  5、這篇寫景的文章,小作者采納擬人化的寫作方法,用細膩的筆

6、觸,抒情的筆調(diào),描寫了夜里美麗的景色,抒發(fā)了作者寂寞的情懷。文章語言綺麗精工,是一篇成功的習(xí)作?! ?、文章多處運用比喻和擬人的修辭手法,抓好春天的小草、柳樹和風(fēng)箏等景物展開描寫,語言優(yōu)美,形象生動,為文章增色非常多,突出表現(xiàn)了大地景象的欣欣向榮?! ?、校園春色通過蒼翠的松柏、綠油油的草坪、睡醒的盡情開放的花兒這些靜態(tài)的植物表現(xiàn)的專門充分,更可取的是,小作者把這些靜態(tài)的物寫活了:松柏的守、每根草生命的跳動、華爾德爭先恐后、小樹沐浴成長、春風(fēng)撫摸花朵、花兒得以開放遣詞造句的能力之強令人佩服?! ?、這篇文章多處運用比喻和擬人的修辭手法,抓住郊外的小鳥、葉子和小魚

7、等景物特點,進行細致入微地描寫,形象生動,突出表現(xiàn)了郊外景色的美麗,為文章增色非常多。  9、這一篇寫景小習(xí)作,小作者描寫得專門細膩生動,從花瓣的數(shù)量、顏色、花瓣的形狀、花香,以及在陽光照耀下的情況寫起,敘述角度全面,敘述層次分明,語言銜接自然流暢。佳作一篇?! ?0、這是篇寫景的文章,在作者的筆下秋雨是奇特的魔法棒、五彩繽紛的顏料、藏著好聞的氣味、吹著金色的小喇叭。構(gòu)思巧妙,寫法新穎獨特,通篇用了比喻、擬人的手法,仿佛把讀者置身于童話世界一般。

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