文獻(xiàn)綜述寫作模板.doc

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1、CopifolMormalUniversity論文編碼:首都師范大學(xué)本科生畢業(yè)論文文獻(xiàn)綜述論文題目院系專業(yè)年級(jí)學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師論文作者學(xué)前教育學(xué)院學(xué)前教育（了范）2013級(jí)1133100089黃鬻青胡銘真完成日期2017年X月X日Capital2or*malUniver^iTy首都師范大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）原創(chuàng)性承諾書論文（設(shè)計(jì)）題目學(xué)生姓名胡銘真專業(yè)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)號(hào)1133100089完成時(shí)間2026年8月10—2017年X月X日指導(dǎo)教師姓名黃鬻青職稱講師承諾內(nèi)容：1、本畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是學(xué)生胡銘真在導(dǎo)師黃嵩青的指導(dǎo)下獨(dú)立完成，凡涉及其他作者的觀點(diǎn)和材料，均作了注釋，如出現(xiàn)抄襲

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3、、關(guān)于的研究綜述錯(cuò)誤!未定義書簽。四、己有研究分析及問題提出錯(cuò)誤!未定義書簽。五、研究意義錯(cuò)誤!未定義書簽。參考文獻(xiàn)CopifolMormalUniversity第一部分文獻(xiàn)綜述與問題提出一、相關(guān)概念界定1、共情共情(Empathy)一詞在不同層次有著不同的理解和解釋，基本上分為在社會(huì)發(fā)展中的兩個(gè)不同層次的涵義，一是指?jìng)€(gè)體對(duì)他人的感受感同身受，能夠體會(huì)他人的感受；二是指?jìng)€(gè)體會(huì)對(duì)他人的內(nèi)心狀態(tài)深切感知，并且會(huì)比當(dāng)事人了解其內(nèi)心的感受。前者是一種共情傾向，后者是一種情感性的反應(yīng)。2、情緒共情與認(rèn)知共情共情可分為3>3、二、關(guān)于的相關(guān)研究綜述三、關(guān)于的研究綜述四、已有研究分析及問題提出

4、五、研究意義CapitalMormalUniversity參考文獻(xiàn)