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1、臺(tái)灣女作家劉繼榮在博文上說(shuō)，她上中學(xué)的女兒成績(jī)一直中等，但是卻被全班學(xué)生全票推選為“最欣賞的同學(xué)”，理由是樂(lè)觀、幽默、善良、好相處、守信用等。她開(kāi)玩笑地對(duì)女兒說(shuō)：“你快要成為英雄了?！迸畠簠s認(rèn)真地說(shuō)：“我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人。”博文引起了廣大網(wǎng)民的熱議?！ 【W(wǎng)民甲：坐在路邊鼓掌其實(shí)也挺好。 網(wǎng)民乙：人人都在路邊鼓掌，誰(shuí)在路上跑呢？ 網(wǎng)民丙：路邊鼓掌與路上奔跑，都應(yīng)該肯定?！ 纳鲜鼍W(wǎng)民的議論中，選取一種看法，寫(xiě)一篇文章，你可以講述故事，抒發(fā)情感，也可以發(fā)表議論。 展現(xiàn)自我的生命景觀 □杭師大人
2、文學(xué)院中文系教授劉曉偉 ●大學(xué)老師評(píng)浙江卷作文 今年高考作文提供的材料，內(nèi)容與考生的校園生活密切相關(guān)，而如何快樂(lè)健康地成長(zhǎng)本身就是中學(xué)生的生命話題，因而他們是有感可發(fā)、有話可說(shuō)的。在仍然強(qiáng)勢(shì)的應(yīng)試教育的現(xiàn)實(shí)環(huán)境里，不要唯學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)∪耸乔嗌倌昴軌蚪邮艿挠^點(diǎn)，“樂(lè)觀、幽默、善良、守信用、好相處”也是他們普遍認(rèn)同的良好性格(這樣的性格養(yǎng)成是我們的教育特別缺失的)，因此審題對(duì)大部分考生來(lái)說(shuō)不會(huì)有難度，作文得分的高低，就要看立意的深淺、構(gòu)思的巧俗和選材的新舊等方面做得如何了?！ ×⒁庖?，并非一味迎合人們的觀點(diǎn)，考生完全可以
3、在“想當(dāng)英雄”和“甘當(dāng)鼓掌人”(即紅花與綠葉)中選擇(當(dāng)然也可二者兼有)，只要不與主流價(jià)值觀相悖，在表達(dá)個(gè)性化認(rèn)知時(shí)能夠言之成理，持之有據(jù)，都是可以的。無(wú)論對(duì)材料內(nèi)涵怎樣進(jìn)行多元解讀，無(wú)論具體如何立意，“充分發(fā)揮自我潛能，做一個(gè)最好的自己”，確立這樣的主題指向應(yīng)該是準(zhǔn)確到位的?！ ∧敲丛鯓颖硎觥白鲆粋€(gè)最好的自己”才能獲得理想的分?jǐn)?shù)呢？這就取決于如何構(gòu)思和選材了。文體不限，為考生提供了自由開(kāi)放的寫(xiě)作空間，無(wú)論是以哪種表達(dá)方式為主，都應(yīng)堅(jiān)持“寫(xiě)自己最熟悉的”這一基本原則，同時(shí)也要注意古人說(shuō)的“文貴曲”的要求，即內(nèi)容和表達(dá)避
4、免雷同，如果只寫(xiě)大家都“熟悉”的材料，往往難以滿足人們的閱讀期待。例如，相信會(huì)有不少考生列舉杭州的“最美媽媽”吳菊萍和“最美司機(jī)”吳斌的感人作為，他們的事跡非常典型，但如果大家都舉這樣的事例，閱卷者容易產(chǎn)生“審美疲勞”?！ ?nèi)容力求新鮮，決不是獵奇和編造，每一個(gè)人都是一部“生命的傳奇”，筆者更主張考生結(jié)合自己的生活經(jīng)歷選材取事，即圍繞確立的主旨，講述自己的成長(zhǎng)故事，融入自主的探究思考，呈現(xiàn)自我的生命景觀，這樣更接近中學(xué)生的“地氣”，容易做到構(gòu)思獨(dú)特，內(nèi)容鮮活，寫(xiě)作也會(huì)更加動(dòng)情，文章更能彰顯個(gè)性魅力，而能吸引并觸動(dòng)讀者心
5、靈的文章，是不會(huì)得“低分”的。 活出真我來(lái) □長(zhǎng)河中學(xué)語(yǔ)文老師韓焱 ●高中老師寫(xiě)浙江卷作文 一定要活得有個(gè)性，人最關(guān)鍵的是要守住自己的個(gè)性?！ }記 不知道有多少人如我一般，從出生的那一刻起，人生就多半地被愛(ài)著我們的父母給早早地設(shè)計(jì)了去，然后一路循規(guī)蹈矩地活著?！ ∥业母改副M管都受過(guò)高等教育，但在傳統(tǒng)的他們眼中，有一只鐵飯碗才是硬道理。于是，打出生起，我便按照他們的計(jì)劃，小學(xué)畢業(yè)，中學(xué)畢業(yè)，最后考進(jìn)“理想”中的象牙塔?！ ∵@“理想”自然是父母的理想，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為女孩子做老師比較好，工作又相對(duì)穩(wěn)定。報(bào)考大學(xué)
6、的志愿表也全由他們出馬斟酌和填寫(xiě)，那張志愿表，我從未捕捉到過(guò)它的幻影?！ ∥胰绺改杆傅匾宦纷邅?lái)，沒(méi)有任何懸念地成長(zhǎng)著。待到大學(xué)畢業(yè)時(shí)，我告訴他們將到杭州工作的打算，沒(méi)有反對(duì)的呼聲，畢竟杭州在他們的心目中，是一個(gè)不錯(cuò)的地方。 可我選擇杭州，究其原因唯二：一來(lái)它是旅游城市，可以實(shí)現(xiàn)我邊賺錢(qián)邊旅游的夢(mèng)想；二來(lái)它距離家鄉(xiāng)遙遠(yuǎn)，有種“天高皇帝遠(yuǎn)”的意味，我終于可以不受約束地獨(dú)立了。這兩者的共同點(diǎn)在于我的心是長(zhǎng)著腳的，可以朝著自由的方向奔跑?！ ∥乙蝗缂韧厣類?ài)著我的父母，可又不愿意總是活在他們認(rèn)為的理想生活中。但，我終究還是
7、活在了父母憑著他們的人生閱歷而給我擬定的道路上—— 我沿著既定的人生軌道做了一根時(shí)時(shí)燃燒默默奉獻(xiàn)的蠟燭，這并非代表我不喜歡這個(gè)太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)。我喜歡站在三尺講臺(tái)上講解千古詩(shī)詞談?wù)撐娜四?；我喜歡那一張張寫(xiě)滿鼓勵(lì)貼心言語(yǔ)的有著溫度的小卡片；我喜歡那些懷揣著美麗夢(mèng)想充滿青春活力的孩子們…… 可是，這畢竟不是自己選擇決定的生活?！ ∪绻?dāng)初由我自己來(lái)定奪的話，生活又將呈現(xiàn)出怎樣的一番人生景況呢？ 我可能是一位馳騁在激烈賽場(chǎng)上的國(guó)球手；我可能是一位給世界送去動(dòng)聽(tīng)弦律的音樂(lè)家；我可能是一位熱心繪制美好生活的漫畫(huà)家；我或
8、許還會(huì)成為一個(gè)將世界踩在腳下卻又鐫刻在心上的背包客…… 這些后天日漸顯露出的興趣時(shí)不時(shí)地令現(xiàn)實(shí)中的自己生出幾許痛苦，我原本可以守住個(gè)性，選擇自己更為喜歡的生活方式啊。然而，生活沒(méi)有如果，人生不能重播！ 那個(gè)只想坐在路邊為人鼓掌的女孩，我羨慕你，狠狠地羨慕著，因?yàn)?，你活出了真我，活出了自己的個(gè)性，你擁有著很多人缺失的純粹的快樂(lè)。
