古詩詞鑒賞教案.docx

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1、古詩詞鑒賞教案（清水鎮(zhèn)中:周艷莉）2017.03一．教學(xué)目標(biāo)：1.品析詩歌語言，揣摩詩歌中的詞語，體會(huì)詩歌煉字煉詞的妙處，領(lǐng)會(huì)它在詩歌中的作用。2.感知詩歌的內(nèi)容，理解詩中人、事、物、景的特點(diǎn)，擴(kuò)寫細(xì)化詩歌所描述的畫面，闡明詩歌中所蘊(yùn)含的道理。二．教學(xué)重點(diǎn)：理解詩歌的思想感情，體會(huì)詩歌主旨，明白作者情感、態(tài)度。三．教學(xué)難點(diǎn)：詩詞的寫作技法鑒賞，提升欣賞品味和審美情趣。四．教學(xué)過程：（一）、激情入趣：我國是一個(gè)詩的國度。詩的歷史源遠(yuǎn)流長，名家輩出，名篇佳作卷帙浩繁，在中華文明中蔚為壯觀。說到古詩詞，同學(xué)們都耳熟能詳，特別是課文中的詩詞，多數(shù)同

2、學(xué)能背會(huì)寫，甚至同學(xué)們在寫作中也會(huì)引用，一些千古名句更是信手拈來。今天，讓我們一起漫步于古詩苑，含英咀華，再次接受美的洗禮吧?。ǘ?、明考點(diǎn).悉題型.握技巧：41.品味煉字：詞性·色彩·修辭·思想感情。山行(清.姚范)百道飛泉噴雨珠，出風(fēng)窈窕綠蘼蕪。山田水滿秧針出，一路斜陽聽鷓鴣。問：請品析第二句中“窈窕”一詞的表達(dá)效果。答：形容詞“窈窕”用來形容人形體的美好，在這采用擬人的修辭，生動(dòng)形象地寫出了輕柔的春風(fēng)帶給人們美好的感覺。2.名句賞析：寫景特點(diǎn)·修辭手法·用詞的生動(dòng)性·思想感情或啟示。移家別湖上亭（唐.戎昱）好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離

3、情。黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲。問：請賞析詩歌的三四句。答：“渾相識”.“頻啼”等詞運(yùn)用擬人的手法，移情于物；表達(dá)詩人依依惜別之情。3.畫面描述：（1）抓準(zhǔn)詩詞中主要景物。（2）忠實(shí)于詩詞原意的基礎(chǔ)上借助聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，力求語言優(yōu)美，豐富畫面的意境。（3）抓住詩詞中的一處景物大膽想象，重點(diǎn)描述。柏林寺南望（唐.郎士元）溪上遙聞精舍鐘，泊舟微徑度深松。青山霽后云猶在，畫出西南四五峰。問：詩的后兩句描寫了云峰相依的景象，請發(fā)揮想象，用自己的語言加以描述。4答：雨后的山更加青翠了，云霧繚繞在四五座山峰間，如同妙手繪出的一幅水墨畫。4.主

4、旨情感：（1）關(guān)注題目：獲得是的類別，線索，內(nèi)容，感情基調(diào)。（2）關(guān)注注釋：獲得寫作背景，詩人身份，幫助理解詩句意思。（3）關(guān)注用典：感受借古諷今或言志或啟示。（4）關(guān)注尾句：先寫景敘事，后抒情議論。東坡（宋.蘇軾）雨洗東坡月色清，市人行盡野人行。莫嫌犖確坡頭路，自愛鏗然曳杖聲。注釋：東坡—蘇軾在貶官黃州時(shí)居住和躬耕的地方。葷確：大而多的山石。問：后兩句詩景中寓情，表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？答：熱愛自然，樂觀，恬淡豁達(dá)的思想感情。5.表達(dá)技巧：（1）修辭手法：比喻、擬人、對偶、借代、夸張、雙關(guān)、反問、設(shè)問等。（2）表達(dá)方式：敘述、描寫、抒情

5、、議論。（3）表現(xiàn)手法、藝術(shù)構(gòu)思：寫景類——想象、聯(lián)想、象征、虛實(shí)結(jié)合、高地結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、遠(yuǎn)近結(jié)合、正側(cè)結(jié)合、化靜為動(dòng)、化虛為實(shí)、化抽象為具體、化無形為有形、襯托突出、烘托渲染、白描手法、對比映襯、以小見大、欲揚(yáng)先抑、照應(yīng)、多感官（聽覺、視覺、嗅覺、觸覺）等。抒情說理類——4直抒胸臆、借景抒情、敘事抒情、融情于景、情景交融、移情于物、寓情于景、用典抒情（巧用典故）、借物喻理、托物言志、借古諷今等。答題格式：指出修辭+手法+內(nèi)容分析+思想感情。成都曲（唐.張籍）錦江近西煙水綠，新雨山頭荔枝熟。萬里橋邊多酒家，游人愛向誰家宿。問：說

6、說最后一句的寫法技巧。答：通過設(shè)問寫出了夜宿處所的難以選擇，照應(yīng)了上一句的“多酒家”；側(cè)面烘托了市井的繁華；表達(dá)作者對成都太平生活的向往之情。（三）、拓展練習(xí)（見題單）（四）、板書設(shè)計(jì)（請見課堂板書）（五）、教學(xué)反思：1、在教學(xué)過程中針對中考，讓學(xué)生明確中考考點(diǎn)，熟悉常考題型，掌握答題技巧。2、在表達(dá)技巧這塊考點(diǎn)，尤其表現(xiàn)手法藝術(shù)構(gòu)思要求學(xué)生積累要點(diǎn)，關(guān)鍵學(xué)以致用。謝謝大家！4