中班社會活動教案：禮貌教案(附教學反思).docx

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1、【精品文檔】中班社會活動教案：禮貌教案（附教學反思）中班社會活動禮貌教案（附教學反思）主要包含了設計意圖，組織形式，活動目標，活動準備，教學重點難點，過程與策略，活動反思等內(nèi)容，讓幼兒了解禮貌含義，并愿意積極參與和認真做好，讓幼兒知道自己的身份和責任，體驗自己的價值，適合幼兒園老師們上中班社會活動課，快來看看禮貌教案吧。設計意圖我國素有文明古國，禮儀之邦”之稱。入不識禮儀，寸步亦難移”，這是我國人民廣為傳頌的一句名言。禮貌用語是人們?nèi)粘９ぷ?、學習、生活中經(jīng)常使用的約定俗成的一些禮貌語言。在一定意義上，它標志著一個國家、一個民族的文明程度，反映著社會風尚，也反映著每個

2、人的思想、情操和文化素養(yǎng)。注意培養(yǎng)幼兒的禮儀意識，特別是把這種意識”轉(zhuǎn)化為幼兒的自覺行為就更為重要，這也是設計《我是有禮貌的小朋友》本次活動的主旨。組織形式集體?；顒幽繕耍?、讓幼兒了解禮貌含義，并愿意積極參與和認真做好2、讓幼兒知道自己的身份和責任，體驗自己的價值。3、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。4、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力?；顒訙蕚洌簝和?jīng)驗基礎去過公共場所。環(huán)境準備掛圖、禮貌牌若干。教學重點難點教學重點了解禮貌”含義。教學難點知道日常生活中常用的禮貌用語，懂得人與人交往應該懂禮貌，會正確使用禮貌用語。過程與策略1

3、、教師岀示掛圖，請幼兒仔細觀察。這是什么地方？你去過嗎？2、我們來當幼兒園有禮貌的小朋友。在商場里，我們要注意什么?【精品文檔】3、請幼兒進行情景表演，加深對禮貌的理解。在幼兒園里，怎么做是有禮貌的小朋友？你是怎樣做的呢？（1）幼兒自由結(jié)伴練習禮貌用語。請你看看小朋友是怎么做的？（2）鼓勵幼兒在集體面前大膽表演，并推選岀誰是最有禮貌的小朋友。你們覺得哪個小朋友最有禮貌？（3）給有禮貌的小朋友掛上禮貌牌。活動反思幼兒以具體形象思維為主，選用圖示”的手段，把幼兒應掌握的具體形象地描述岀來，說明禮儀的具體內(nèi)容，這樣幼兒一看就明白，也容易記住。在社會交往中使用禮貌語言，有利

4、于協(xié)調(diào)入與人之間的關(guān)系，促進人們之間的團結(jié)。因此，從小對幼兒進行說話有禮貌的教育是非常必要的。本課旨在通過活動，教育幼兒要繼承和發(fā)揚中華民族文明有禮的好傳統(tǒng)，知道了日常生活中為什么要使用禮貌用語，懂得人與人交往應該懂禮貌，會正確使用禮貌用語，形成人人使用禮貌用語，處處使用禮貌用語的風氣，逐漸形成習慣。體會對人說話有禮貌、正確使用禮貌用語給生活帶來的和諧和快樂，為自己做到說話有禮貌而感到自豪。激發(fā)了幼兒產(chǎn)生做講文明有禮貌的好孩子的愿望。