我為班級添光彩.doc

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1、鎮(zhèn)江市中華路小學(xué)（道德與法治）學(xué)科第（4）冊教案主備教師：馮媛6、我為班級添光彩教學(xué)目標(biāo)：1、情感與態(tài)度引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到個人是集體中的一員，個人離不開集體。班集體中的每個人都有責(zé)任、有義務(wù)去維護班級榮譽，并樂于為班級建設(shè)付出努力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和自豪感。2、行為與習(xí)慣讓每個學(xué)生主動參與到班級的集體生活中去，努力為班級建設(shè)發(fā)揮自己應(yīng)有的作用，并未班級榮譽而增光添彩，強化主人翁意識和團隊精神。3、知識與技能引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分工與合作，讓班集體里的每一個成員都能參與到班級建設(shè)中，培養(yǎng)學(xué)生主動參與、自主管理、合作交流的能力。4、過程與方法通過交流、討論、實

2、踐、辨析等多種活動方式引導(dǎo)學(xué)生為班集體的建設(shè)增光添彩，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。教學(xué)重點：1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到個人是集體中的一員，個人離不開集體。班集體中的每個人都有責(zé)任、有義務(wù)去維護班級榮譽，并樂于為班級建設(shè)付出努力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和自豪感。2、讓每個學(xué)生主動參與到班級的集體生活中去，努力為班級建設(shè)發(fā)揮自己應(yīng)有的作用，并未班級榮譽而增光添彩，強化主人翁意識和團隊精神。教學(xué)難點：1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分工與合作，讓班集體里的每一個成員都能參與到班級建設(shè)中，培養(yǎng)學(xué)生主動參與、自主管理、合作交流的能力。2、通過交流、討論、實踐、辨析等多種活動方式引

3、導(dǎo)學(xué)生為班集體的建設(shè)增光添彩，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。教學(xué)時間：2第一課時課時目標(biāo)：1.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到個人是集體中的一員，個人離不開集體。班集體中的每個人都有責(zé)任、有義務(wù)去維護班級榮譽，并樂于為班級建設(shè)付出努力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和自豪感。2.讓每個學(xué)生主動參與到班級的集體生活中去，努力為班級建設(shè)發(fā)揮自己應(yīng)有的作用，并為班級榮譽而增光添彩，強化主人翁意識和團隊精神。教學(xué)過程：(一)續(xù)編故事，感悟道理1.播放多媒體課件，指導(dǎo)學(xué)生觀看童話故事《離群的雁》。2.同學(xué)們，看完這個故事，你們有什么想說的?3.得學(xué)生觀察、思考，知道小難之所以很快就飛

4、不動，是因為它離開了集體，也正因為它離開了集體，才讓老鷹有了可乘之機)3.接下來會發(fā)生怎樣的故事呢?4.小組討論，續(xù)編故事。5.全班交流，教師相機點評。(不必拘泥于一種故事的結(jié)尾，可以引得學(xué)鎮(zhèn)江市中華路小學(xué)（道德與法治）學(xué)科第（4）冊教案主備教師：馮媛生根據(jù)自己的認(rèn)知和經(jīng)驗，發(fā)揮想象，充分表達(dá)自己的感想、體會、認(rèn)識)(二)溫馨回憶，揭示課題1.一個雁群就是一個集體，在這個集體中，因為有了大家的互相幫助、互相關(guān)心，每一只雁才能健康、快樂地成長。我們班也是一個溫暖的集體，45位同學(xué)在近兩年的時光里，團結(jié)友愛，像兄弟姐妹一樣，快樂地學(xué)習(xí)、生活著。下面就

5、讓我們一起來重溫那些溫馨、精彩、難忘的時光。2.多媒體播放班級學(xué)生近兩年參加各種集體活動時的照片、視頻資料等。3.看完這些照片、視頻，你們有什么想說的?(學(xué)生談感受)4.教師小結(jié):近兩年，我們班每一位同學(xué)齊心協(xié)力、團結(jié)向上，在學(xué)校的廣播操比賽、歌詠比賽、朗讀比賽、寫字競賽、運動會、“我是小能人”操作比賽等各項活動中，努力拼搏，取得了很好的成績，為班級贏得了榮譽，增添了光彩。5.師揭示課題:我為班級添光彩(生齊讀課題)(三)盤點榮譽，體悟事理1.班級就像我們的家(師邊說邊在黑板上簡筆田出家的輪廓區(qū))，班級建設(shè)t用安我們]大家。同學(xué)們仔細(xì)想一想，近兩年

6、來，我們班取得了哪些成績?2師生交流。(師將代表集體榮譽的五角星貼在簡筆曲“家”的圖案中)3同學(xué)們，我們]班除了獲得多頂集體榮譽外，還有許多同學(xué)在市、區(qū)、學(xué)校的名項比賽中取得了優(yōu)2的成績，為班級爭光，來向大家介紹自己所取得的榮譽?站在簡筆畫“家”的圖案中)4.師生交流。其實，每項榮譽的背都有很多這樣感人的故事，你還知道哪些有關(guān)比賽的故事?請同學(xué)們在小組內(nèi)先交流交流。S.全班交流。7.教師小結(jié):正是因為有了每一個同學(xué)的積極參加，努力付出，刻苦練習(xí)，我們班才有了這樣的星光閃閃、碩果累累。8.課件出示:一分耕耘，一分收獲;要想成功，就必須付出。(學(xué)生讀)

7、(四)討論觀點，提升認(rèn)知1.師過渡并引出問題:看來，為班集體爭得榮譽是一件很光榮的事情，我們每個同學(xué)都要充分發(fā)揮自己的特長，多為班級添光彩。(板書:發(fā)揮我特長，集體添光彩)2.現(xiàn)在就清大家來說說，自己都有什么特長，能為集體做些什么3但是:也有同學(xué)這樣說--播放一個學(xué)生的錄音:老師，我很羨慕那么予同學(xué)有特長，駕取、跳架、吹笛子、明涌、面每、預(yù)鍋夢、跑..以為班集體增光添彩，我也想為班集體出一份力，但是我沒有什么特長，無法為集體爭得榮譽，感到很慚愧)4.師追問并引導(dǎo)學(xué)生思考:你們同意他的想法嗎?為什么？(師適當(dāng)引導(dǎo)和評價)5.師小結(jié)過渡:我們每個人都各

8、有特點，也各有所長。有的人在音樂、美術(shù)方面有特長，也有的人在動手操作方面有特別之處，還有的人默默無聞、踏踏實實，幫別人拿件