班主任師徒結對總結.doc

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1、班主任師徒結對——徒弟工作總結級組：高一姓名：XXX轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)工作了大半年時間，逐漸從大學生的角色轉(zhuǎn)換到人民教師的角色。我在工作中學到了很多東西，尤其是班主任工作，讓我深切感受到班級管理是一門高深的藝術，是一門值得仔細推敲的學問。在班主任這條崎嶇不平的道路上，我的指導老師鄧志瞰老師和學校其他班主任前輩給了我很大的幫助。在這個過程中,我發(fā)現(xiàn)了班主任工作的煩瑣、細碎，當然更主要的是這個工作的重要性，如何管理好一個班級,幫助這個班級形成良好的班風、學風，都需要班主任老師具有相當大的耐心、細心和愛心。特別是對于我班的學生,講究特色、因人施教更為

2、重要。幾個月的成長路，我有了太多的感觸。一、收獲的點滴1、不打無準備的仗真正拜師學藝開始于軍訓后半段，當時正是班級形成初期，班干隊伍亟需建立。鄧老師以他自己的班作為示范，教我如何在充分尊重學生意愿的前提下，任命最合適的班干部，這對我班的建立起了至關重要的作用。軍訓結束時，鄧老師更利用午餐等時間，教我針對班級軍訓表現(xiàn)做回校總結的準備。鄧老師的敬業(yè)，讓我體會到班主任工作瑣碎的同時，更我讓感受到“用心”對于做班主任的重要性。當然，軍訓的幾件小事給我最深刻的體會還是，班主任工作需要高瞻遠矚，班主任呈現(xiàn)在學生面前的，任何時候都必須是做足充分準備、胸有

3、成竹的形象，不打無準備的仗，是我習得的第一招。52、抓住時機才能事半功倍學生的成長過程是唯一的、不可逆的，學生接受教育的機會都是可遇不可求的。在學生對軍訓熱情飽滿時挑選班干部，在月考后有針對性的了解宿舍情況，在期中考試后適時開展學習方法、經(jīng)驗介紹的班會課等等，都是鄧老師于班級管理細處的指導，班級的建設需要抓住時機、在對的時間做對的事情，才能事半功倍。3、班級管理制度化在新課改的背景下，學生不僅是課堂的主體，更是班級管理的主體。班級建設不再是班主任說了算，隨意性也大大減弱。適合班級發(fā)展的制度才能讓班級同學各盡其才、各展其采。不得不承認，鄧老師

4、班級的班干管理、學生自主管理制度比我班更成熟，也更能落實。這方面也需要我在新學期中著力加強，以制度治班，將制度落實到位。4、讓每次講話都擲地有聲鄧老師雖然較少在學生集體前講話，但他的每次講話都十分具有針對性、邏輯性。我覺得這應該是日常觀察、積累的結果。90后的孩子們充滿個性，班主任的婆媽只會增加學生的厭煩情緒。所以，本學期我也時常告誡自己，要用心觀察學生，分析學生，用最到位、最精辟的語言表揚、批評學生，讓每次講話都擲地有聲。當然，我在這方面仍需加強訓練。5、別讓賞識和鼓勵沉淀美國心理學家羅杰斯說過：“5學生只有在親密、融洽的師生關系中，才能

5、產(chǎn)生安全感，并能真實的表現(xiàn)自己，充分地表現(xiàn)自己的個性，創(chuàng)造性地發(fā)揮自己的潛力?！倍选百p識教育”運用到班級管理中將起到事半功倍的作用。鄧老師是我班的生物老師，他在工作中非常注意觀察和留意學生的任何進步和好的變化，及時恰當?shù)膶W生進行表揚和鼓勵。我也在教育教學中嘗試鼓勵賞識教育，比如每次考試后找到進步生和他們傾心交談，或和家長報告孩子的進步點，在我班士氣低落時，用班級其他閃光點激勵全班學生等等。6、把工作做細做足每個學生都是需要精雕細琢的毛胚，一個班的學生就是需要班主任不斷雕琢的群體。鄧老師從開學第一周擔任班級值周班長，到陪著學生每天6:50

6、到教室自習，無不體現(xiàn)他工作的細致和負責。在鄧老師的潛移默化下，我開始制定工作計劃，細到每天應在哪些時段完成哪些班級工作，在詳細的計劃下，我每天堅持早、中、晚三個課前到班每個課間到班，仔細發(fā)現(xiàn)班級管理問題，及時尋找方法并解決。在比較細致的工作下，我班在期中考后有了長足的進步，這也為我以后的學習、工作打下了堅實的基礎。7、用正確的方法抓重點對個別生的管理尤其重要，要抓點，把這些點控制住就可以游刃有余了。我班有一名美術特長生、一名體育特長生、兩名音樂特長生、一名僑聯(lián)生，個性比較強的學生就較多，對于這些個別生的管理就需要因人而異，采用不同的方法。但

7、是有一點是相通的，就是要去了解他們，掌握他們的內(nèi)心真實想法，再根據(jù)他們的特點對癥下藥。5在針對這些學生的教育上，鄧老師用他豐富的班主任經(jīng)驗，給予我很多切實的指導，使我能更快、更準抓住重點。二、我班的建設成果在鄧老師、級長等各位班主任前輩的指導下，高一4班在本學期逐漸走向成熟。1、學習：我班已形成較濃郁的學習和競爭氛圍，尤其是下半學期，學生的學習積極性顯著提高，在第二次月考中班級總分排名較期中考有明顯進步。2、德育：本學期，我班雖有個別學生出現(xiàn)違紀行為，但經(jīng)教育后，大部分學生都能嚴格遵守學校規(guī)章制度，積極上進。在本學期前三個月的文明班評比中，

8、我班獲得兩次文明班稱號，兩次衛(wèi)生先進班稱號，兩次廣播體操先進班稱號，并在最后一個月的德育量化評比中暫居年級前列。3、活動：本班學生對于各種各樣的團體活動、競技活動都積極參與,并且