青春大道無(wú)悔大道.doc

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1、青春大道無(wú)悔大道------青年教師演講記得兒時(shí),看著我的老師用根根粉筆傾訴對(duì)生活對(duì)生命地?zé)o限熱愛(ài),用那終年積勞成積而早生的華發(fā)譜寫(xiě)對(duì)學(xué)生地?zé)o私關(guān)愛(ài)時(shí),懵懂的內(nèi)心便激蕩起這樣的聲音:長(zhǎng)大后,我也要成為您這樣的人民教師。于是,小小的我,心中便有了一個(gè)瑰麗的夢(mèng)想,為了那神圣的講臺(tái),我一直不懈努力。2003年,我終于如愿以?xún)?,踏上了人民大道小學(xué)這方教育的熱土,成為一名光榮的人民教師??邕M(jìn)大道工作的第一天,我就被這所有著濃厚的文化底蘊(yùn),渾身散發(fā)著一種特殊氣質(zhì)的學(xué)校深深吸引,每位教師的臉上都洋溢著和善的微笑,初為人師的我,每當(dāng)經(jīng)驗(yàn)不足,陷入困境時(shí),總會(huì)有善意

2、地提醒與熱心地幫助,當(dāng)我面對(duì)調(diào)皮搗蛋的孩子,無(wú)計(jì)可施時(shí),總會(huì)聽(tīng)到同組老師耐心地給我指點(diǎn)迷津。這里的學(xué)生自信陽(yáng)光,這里的老師團(tuán)結(jié)友善,充滿(mǎn)激情,這就是在全市聞名暇爾,曾被全國(guó)多家媒體爭(zhēng)相報(bào)道的人民大道小學(xué),給我留下的最初的印象。光陰似箭、日月如梭,轉(zhuǎn)眼間在大道工作了10個(gè)年頭,這十年間,我親眼目睹了我們大道人的愛(ài)崗、敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn),親耳聆聽(tīng)了大道人不畏艱苦、孜孜不倦、教書(shū)育人的感人事跡,親身感受到了教師是用筆耕耘,用語(yǔ)言播種,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),用愛(ài)感化的職業(yè)真諦。在我身邊,有許許多多值得我敬仰和愛(ài)戴的老教師,他們數(shù)十年如一日,始終堅(jiān)守在工作的第

3、一線,雖已鬢發(fā)斑白,皺紋縱生,卻始終任勞任怨。我們身邊的卓玉琴老師,孩子們親切地稱(chēng)她為卓姥姥,就像她的親外甥,親外甥女一樣稱(chēng)呼她。對(duì)這個(gè)愛(ài)稱(chēng),卓老師欣然接受。每天早晨7點(diǎn)30分她就早早地來(lái)到教室里。有病了,利用空閑時(shí)間輸液從不耽誤孩子們一節(jié)課。為了更有針對(duì)性,分批開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),一開(kāi)就是五天。那么大年紀(jì),還利用暑假頂著驕陽(yáng)去學(xué)生家中家訪。她對(duì)待班里每個(gè)孩子都有著母親般的情懷——挨著個(gè)給剛?cè)雽W(xué)不久的孩子洗小杯子。天冷了,把自己外甥女的衣服拿過(guò)來(lái),給尿褲子的孩子穿,不閑臟,不閑臭,親手給拉在褲子里的孩子收拾。還不遺余力地給我們?nèi)@蠋熒狭司实囊徽n,做了一次

4、生動(dòng)的講座。我們從這一講中不僅學(xué)到了許多可操作的班級(jí)管理的方法和技巧,更多的是被卓老師那樸實(shí)幽默充滿(mǎn)愛(ài)心的人格魅力所傾倒。張玉珍老師,學(xué)生親切地稱(chēng)她為張奶奶。在六年級(jí)老師有特殊情況時(shí),六十多歲的她毅然頂了上去,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)!身體各處不斷地出毛病,但在課堂上一概被她“忽略不計(jì)”。有些家長(zhǎng)接孩子來(lái)晚了,張老師就留這些學(xué)生在家里吃飯,家長(zhǎng)一時(shí)既愧疚又感動(dòng),不知如何表達(dá)謝意。看,這就是我們孩子終生難忘的老師,也是家長(zhǎng)心目中的好老師。這些大道的老教師們?cè)谟米约簩?shí)際行動(dòng)為青年教師上了最生動(dòng)的一課,大道成了愛(ài)的大課堂。在大道濃濃的氛圍中,一批又一批的教師感受

5、著,成長(zhǎng)著——選擇了教師,選擇了進(jìn)取,就意味著選擇了無(wú)私奉獻(xiàn)。這是殷慧芳老師說(shuō)的一句話。她每天早早地來(lái)到了學(xué)校,一直忙到月上樹(shù)梢還回不到家,家里的大小事務(wù)都包在了愛(ài)人一人身上。愛(ài)人開(kāi)玩笑地說(shuō):“你把咱們這個(gè)家都當(dāng)成旅店了!”超負(fù)荷的工作使她的痔瘡發(fā)作,舉步為堅(jiān)。心里牽掛著正面臨著畢業(yè)的四十多個(gè)孩子,她選擇了保守治療。實(shí)在不能上班了,她就趴在床上一字一句認(rèn)認(rèn)真真地批改作業(yè),為全班每個(gè)學(xué)生填寫(xiě)《素質(zhì)發(fā)展手冊(cè)》。張愛(ài)民老師,在父親病重的日子里,仍堅(jiān)守在工作崗位上,就在父親突然倒下的那天,她還在講臺(tái)上,還在給孩子們上課,還在為家長(zhǎng)會(huì)精心準(zhǔn)備。還有貟秀紅老師

6、,在座的有的老師尤其是新老師可能不會(huì)想到,病魔的侵襲使她整整切除了一片肺葉,樂(lè)觀開(kāi)朗的她至今仍在我們中間,和我們一樣工作學(xué)習(xí)研究,還擔(dān)任著繁重的班主任工作……張秀萍老師,已折磨她多年的鼻炎復(fù)發(fā),而且這次比以往哪次都嚴(yán)重,鼻塞、頭疼、嗅覺(jué)全無(wú),徹夜難眠。醫(yī)生診斷結(jié)果是,鼻中隔高度彎曲,充滿(mǎn)膿液,并且鼻骨上有異常物。醫(yī)生建議馬上手術(shù)以除后患。在做不做手術(shù)的訣擇中,張老師掙扎了很久,唯一放心不下的還是那56個(gè)孩子,最終在家人的強(qiáng)烈要求下,孩子們信誓旦旦:老師,您放心,我們一定會(huì)做好自我管理的承諾下,她最終走向手術(shù)臺(tái),強(qiáng)烈的責(zé)任心使得只短短恢復(fù)了一周的張老

7、師戴著口罩準(zhǔn)備重新復(fù)課,可誰(shuí)曾想,就在此時(shí),張老師的愛(ài)人因長(zhǎng)期辛苦勞累被診斷為急性滑膜炎,需住院治療,這無(wú)疑給這個(gè)家庭雪上加霜,怎么辦?自己剛剛出院,愛(ài)人卻又要住院,這一頭是自己的親人,一頭是企盼老師上課的學(xué)生,“我哪頭都不能丟下”當(dāng)即將此想法告訴愛(ài)人,就這樣在家人的理解與支持下,張老師戴著口罩奔波于家與學(xué)校之間……這就是我的師傅,這就是大道人,這就是大道精神。他們將對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著,融化在教育中,用自己的一言一行,感染著學(xué)生,同時(shí)也影響著我們青年教師。我們身邊大道人這樣的故事數(shù)不勝數(shù)。多少位年輕教師,為了學(xué)生,十五天法定的婚假只

8、歇了一兩天;多少位媽媽?zhuān)a(chǎn)假未完,提前上班;多少位老師,為了班里的每一個(gè)學(xué)生,而最后一個(gè)去幼兒園接自己的孩子。更有多少位老

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