杭州市西湖區(qū)教育局

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1、杭州市西湖區(qū)教育局（通知）西教研【2013】4號關于公布西湖區(qū)2013年教育科學研究成果評審結果的通知各中小學、幼兒園、社區(qū)學院、直屬單位：西湖區(qū)2013年科研成果評審，收到立項和非立項研究成果共907項。經(jīng)過專家初評、復評，并通過區(qū)教育科學規(guī)劃領導小組審核，共評出優(yōu)秀成果515項，其中一等獎93項、二等獎154項、三等獎268項?，F(xiàn)予以公布（具體名單見附件）。附件：1.西湖區(qū)2013年教育科學研究成果評審結果（中學）2.西湖區(qū)2013年教育科學研究成果評審結果（小學）293.西湖區(qū)2013年教育科學研究成果評審結果（幼兒園）杭州市西湖區(qū)教育局二〇一三年四月二十日主題詞:公布科研

2、成果評審結果通知抄送：杭州市教育局、杭州市教科所杭州市西湖區(qū)教師進修學校2013年4月20日印發(fā)29附件1：西湖區(qū)2013年教育科學研究成果評審結果（中學）序號作者單位作者姓名成果題目（論文題目）一等獎（24項）1西湖區(qū)教育局、十三中教育集團（總校）錢志清（組長）汪建紅（執(zhí)行組長）陳蒼鵬（執(zhí)筆）屈強徐社東構建按孩子想象的現(xiàn)代學校實踐研究2西湖高級中學王靖宇王毅(執(zhí)筆）茹衛(wèi)明張仲庚崔治峰全心教育:高中小班化背景下學校核心品牌的培育與發(fā)展3西湖職高麻來軍梁甘冷楊春帆應旭萍厲志光中職專業(yè)技術課程雙師全程共導教學模式構建的實踐研究4十三中教育集團（總校）汪建紅（組長）陳蒼鵬（執(zhí)筆）陳超馬

3、錦繡周偉珍基于科學課例研究提升教師實踐能力的實踐研究5西湖高級中學王毅崔治峰(執(zhí)筆）茹衛(wèi)明翁建平桂艷溢“影視德育”精品工程的十年探索與實踐6三墩中學沈煒“先學后教”導學案在初中語文課堂教學改革中的實踐研究7翠苑中學何濱張力鄭永杰（執(zhí)筆）陸建成有其學優(yōu)其學樂其學重其學——為學生創(chuàng)建適合自己實際情況的學習環(huán)境8翠苑中學邵田田讓作業(yè)成為課堂教學的助推器——初中英語有效作業(yè)設計的實踐研究9上泗中學戴建華基于小組合作學習陽光課堂教學模式的研究10錢塘外語學校周華松鄭建新臧艷玲洪永青劉鳳基于初中科學教材的創(chuàng)新小實驗開發(fā)和應用研究11民辦東方中學錢馬利王義海凌耀翔鄒純靜孟喆還學生一片選擇的天空

4、——普通高中多樣化校本課程建設的實踐與研究12西湖高級中學周永剛崔治峰根除高中生作文“套作”現(xiàn)象之“三正”“五練”策略研究13杭十五中浙大附初王寧初中思品課主流價值觀教育有效策略的研究14西湖職高張勇江文俊許水文（執(zhí)筆）冉云芳中職旅游服務與管理專業(yè)“塔型學徒制”酒水教學模式的實踐與研究15翠苑中學吳玲玲學案導學背景下小組建設的實踐與研究16公益中學潘裕法陳圓蕊以核心問題為引領提高課堂效率的實踐研究17杭十五中浙大附初郭紅初中數(shù)學導學案中問題的有效設計策略研究18十三中教育集團（總校）丁盈陳蒼鵬初中科學導學案的有效設計和運用研究19十三中教育集團（總校）鄭贊紅鄭章財王晨溫少娜陳麟基

5、于項目的初中信息技術學習平臺的設計及應用研究2920豐潭中學陳超沈鹿韻(執(zhí)筆）按孩子的想象構建現(xiàn)代高效課堂——運用系統(tǒng)方法論推進課堂教學改革的研究成果報告21豐潭中學趙艷云嚴智成（執(zhí)筆）我們的課堂在改變——“導學互助運用”的教學方法之研究22豐潭中學李穎讓音樂屬于每一個孩子——細讀新教材（2011版）提高初一學生合唱課堂學生參與度的研究成果報告23十三中教育集團（總校）曹敏仙陳蒼鵬課改中的班級文化建設個案研究24周浦中學邊小妹金霞林久杏徐劍盧紅澤基于導學課堂模式下的有效點評的實踐研究二等獎(36項）1十五中西溪吳海萍用思維導圖“激活”初三科學復習課2十五中西溪林上雙包宏初中數(shù)學導

6、學案的編制策略研究3民辦東方中學袁曉雨桂皎Hotnews對高中英語教學輔助作用的研究4杭十五中浙大附初李淑杰謝如愿吳凌凌王宇敏郭紅“導學—探疑”教學法在初一數(shù)學課堂中的應用策略研究5西湖高級中學俞紅琴直擊語符結構，以批注言說意義，踐行生本對話——召喚結構理論下高中學生批注閱讀的策略研究6民辦東方中學王義海姚紅彥徐長明吳雅琴王冬升數(shù)學課堂中PPT使用的誤區(qū)分析和改進策略7杭十五中浙大附初計國勇周昕構建“導學探疑”課堂管理體系的實踐研究8上泗中學陶歡歡搭建家庭實驗橋梁培養(yǎng)高質(zhì)實驗素養(yǎng)——關于開展家庭科學探究實驗的實踐研究9翠苑中學顏士才鄧敬東鄭永杰徐李佳初中科學“自助餐式”作業(yè)設計的

7、實踐研究10西湖第一實驗學校徐文林朱忠華（執(zhí)筆）孫偉榮葛桂琴葛美娟做一名與時俱進的新課改教師——關于緊密型共同體受援學校教師專業(yè)發(fā)展的校本培訓研究11翠苑中學李紹富朱宇航夏曉鶯夏宇賓韓燕注重“做中學學中導”——三維立體環(huán)境下初中信息“先學后教”實踐研究12翠苑中學劉瑞平運用角色分析引導中學生走出交往困境的案例研究13翠苑中學鄭仰贈等以“實驗包”為載體,實現(xiàn)“先學后教”的轉(zhuǎn)變14上泗中學張陳華七色之組架彩虹主題班會顯精彩——基于小組合作制的初中主題班會的改進策略研究15周浦中學盧紅