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1、淺談教師的職業(yè)道德和業(yè)務素質教師用言行去影響學生，故學生乃至家長都對教以寄與了很高的期望,希望他們的言行舉止能給學生的良好的影響。正如前蘇聯(lián)教育家加里寧所說的：“教師的世界觀，他的言行，他的牛:活，他對每…現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣那樣的影響著全部學生”。因此培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和業(yè)務索質，在教師的職業(yè)活動中就顯得十分重要了。教師職業(yè)道徳和業(yè)務素質主要包括以下兒個方面：―、德咼品優(yōu)道德品質是教師職業(yè)道德和業(yè)務素質的核心。具體說，道德品質就是要求教師要熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國，有為人民服務教育事業(yè)貢獻自己的畢生精力的崇高使命感和責任感
2、。要全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，使自己的教育教學工作始終保持正確的政治方向。我國的教育是社會主義的教育社會主義的教育，要培養(yǎng)徳智體美勞全面發(fā)展的勞動者，為實現(xiàn)這一目標教師的政治素質就成為教育工作基本方向的有力保證，所以說教師在政治上要有共產(chǎn)主義道德品質。二、熱愛學生熱愛學生，是教師做好教育工作的基本前提，熱愛學生才能教好學生,有位教育家說過：“凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能記分在自由的發(fā)展。”作為一名教師應該把自己的一腔熱血傾注在學生身上，必須具有慈母般的愛心，這種愛心應該表現(xiàn)在對學生的學習，思想及EI常生活中的愛護和
3、關心上，它應該像和煦的春風和溫暖的陽光，同時、這種對學生的愛也是保證教師滿腔熱情的投入教育工作的基本前提，我們不能想象一個對學生漠不關心的教師能夠教育好自己的學生，許多優(yōu)秀的教師成功的重要經(jīng)驗就是對學生有一顆母愛的心。只有對學生處處關心，吋吋愛護，熱愛自己的學生，把學生當成自己的孩子一樣關心他們的成長，我們才能把一個學生教好、領好、管好。三、嚴格管理：愛是一種崇高的情感，它是另一種表現(xiàn)是嚴格管理，這就是對學生的嚴格要求和高度的尊重，而不是嬌慣和放縱。嚴本身就包含著對社會，學生乃至自己的高度負責，古訓云：“嚴師出高徒”，教師的根本任
4、務是把學生培養(yǎng)成為社會所期望的人才，一個對學生放任自流，只會培養(yǎng)庸才的教師,當然談不上是一個好教師，更不符合教師的職業(yè)道德。因此，教師不但要對學生傾注滿腔熱情，更重要是把這種轉化為對學生的嚴格要求和高度的尊重上，這才是愛的高度體現(xiàn)。只有在學習上，思想上以及行為和生活上對學生嚴格管理，才能使學生在各方面都得到健康成長，最終成為社會的有用之才。才是一個教師最起碼的職責。教師除了對學生嚴格的要求外，對自身更應嚴格要求，古語云：“嚴于律己，寬以待人”，教師的嚴應從自身開始。四、言端行正言端行正，是嚴格管理在教師自身行為中的表現(xiàn)?？鬃诱f：“
5、其身正，不令而行；其身不正，雖令不通?！彼?，言端行正，是教師職業(yè)道德不可忽視的重要方而之一。我們知道，處于學生時代的青少年，他們的品質和性格正處于形成和發(fā)展之中，教師作為學生心靈的塑造者，他們的一言一行，都會在學生的心靈上留下痕跡，起著潛移默化的作用。在一定程度上，可以說，學生的品質和性格是他們崇拜的教師的品質和性格的模仿和內(nèi)化。特別是年齡較小的學生，由于他們的分析和判斷能力仍然很低，教師便成為他們處處模仿的偶像。教師的一句話，一個舉止有時會成為學生終身行為的一面鏡子。因此，教師應處處嚴于律己，對自己的一言一行負責，做到言端行正
6、，成為學生的表率。同時，教師吊行端正也是形成和提高教師威信的重要途徑之一。五、寬善待人教師的工作對象是活生生的人，教師與學生的關系是人與人之間的關系。而人與人之間的關系是社會上最復雜的一種關系。教師的教育教學過程就是和學生交往的過程。在這個過程屮，令人煩惱的事情是經(jīng)常發(fā)生的，如學生調(diào)皮，作業(yè)馬虎應付，還有一些程度差的學生屢教不改，更有故意與教師作對，專門拆臺，辱罵教師的學生，都要求教師在處理過程屮以理智戰(zhàn)勝情感，克制自己的情緒沖動，和風細雨、平心靜氣的做學生的思想工作，這就需要教師具有高度的忍耐性和自制力,正如鄒韜奮在檢討自己不十
7、分適宜做教師時所指出：“我覺得忍耐性也是教師應有的特性?！绷?、學識淵博教師的根本任務就是教學牛:，教師的一切行為和心理素質只有在服從這…根本任務吋，才是符合教師的職業(yè)道徳的。教師的職業(yè)道徳是和教師的心理素質緊密聯(lián)系在一起的，沒有良好的業(yè)務素質，就不能很好的完成教好學生這一根本任務。從這個意義上說，教師自身的心理素質、業(yè)務水平和文化修養(yǎng)，也是教師職業(yè)道德的重要內(nèi)容為了很好地完成教好學生的任務，這就要求教師具有淵博的知識，不僅要精通所教學科的知識，還要懂得其它相關學科的知識；不僅要向學生傳播書本知識，而且要向學生傳播廣泛的社會生活知識
8、；不僅懂得學生的年齡特點和心理發(fā)展規(guī)律，還要掌握適合學牛年齡特點和心理發(fā)展規(guī)律的教育方法。只有這樣，教師才能在文化科學知識方面成為學*的良師，而在社會生活知識方而成為學生的益友。七、精益求精精益求精就是要求教師在教育教學方法和技巧上要不斷實踐、探索
