《大學生創(chuàng)業(yè)教育》創(chuàng)業(yè)計劃書.doc

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1、安徽科技學院《大學生創(chuàng)業(yè)教育》課程 創(chuàng)業(yè)計劃書 公司（團隊）名稱：________________________ 公司（團隊）主營：________________________ 負責人：________________________ ______年______月 說明 1、本創(chuàng)業(yè)計劃書為《大學生創(chuàng)業(yè)教育》考核課程論文，請在計 劃書前加封面。封面中姓名、學號、得分為負責人的姓名、學號、得 分，其他隊員的姓名、得分由教師寫在教師評語后，考核方式為課程 論文，考核項目為計劃書中的公司（團隊）名稱。內(nèi)容摘要為計劃書 摘要。封面要求鋼筆手工填寫。 2、本創(chuàng)業(yè)計劃書以創(chuàng)業(yè)團隊形式分工

2、撰寫，團隊成員以5人為宜， 請在計劃書最后寫明每位團隊成員所撰寫的內(nèi)容條目。 3、本創(chuàng)業(yè)計劃書字數(shù)為3萬字左右。 4、文本規(guī)格為A4開，封面格式不變，正文一律用小四號宋體， 一級標題用四號宋體加黑，二級標題用小四號宋體加黑。行間距為多 倍行距1.25。 -1- 一、計劃書摘要 1.公司介紹隨著時代的發(fā)展，人們經(jīng)濟收入的提高，消費觀念的轉(zhuǎn)變，格仔鋪，一個極具 港味的商業(yè)名稱，風靡現(xiàn)在的市場。“格子”的理念最早源于英國的一名大學生， 他把網(wǎng)絡上空間租下來，分成格子賣給不同的廣告商，因為價格低廉效果好而風 靡全球。真正的實體格子店則來自日本，模式原型是日本的寄賣店，隨后流傳到 香港并迅

3、速流行，香港人將這種店鋪統(tǒng)稱為“格子鋪”（GEZAIPU）。 2.主要產(chǎn)品和業(yè)務范圍 在一間店鋪里面設置一個一個格仔,每個格仔收取一定的租金，租出去給商家 放一些潮流野/玩具/自制商品等等,再由店鋪里的人員負責銷售，銷售所得即歸租 戶所有，簡單來講就是商家通過承租格仔，來寄賣商品，是目前香港最潮、最熱 的創(chuàng)業(yè)和購物方式！格子鋪模式在大陸迅速蔓延,對創(chuàng)業(yè)資金不足的學生,有創(chuàng)業(yè) 理想的社會群體,是極具發(fā)展?jié)摿Φ哪Ｊ?，也會當今最熱、最流行的網(wǎng)絡實體店 模式！ 3.市場概貌租格子出售商品的商業(yè)模式在香港發(fā)展得很成功，不少格子店已經(jīng)形成了規(guī) 模，開啟了連鎖店?，F(xiàn)在，格子風開始席卷內(nèi)地，在北

4、京、上海、廣州、深圳等 各大城市相繼出現(xiàn)了許多格子鋪，其中不少人已經(jīng)成了專業(yè)格主，在多家格子鋪 -2- 都擁有自己的格子柜，有些甚至創(chuàng)立了屬于自己的品牌。面對來勢洶涌的格子風 潮，人們不得不相信格子鋪不只是一時的潮流，在未來也許會有更大的發(fā)展空間。 4.營銷策略 格子鋪一般十來平方米，鋪主租下后，隔成尺寸統(tǒng)一的“格仔柜”，任何人只需按 月支付租金，就可以在格子鋪中寄賣任何物品，擁有自己的格子成為格主。格主 不用親自出面經(jīng)營，格子鋪的主人會幫你打理一切。格子鋪最大的特色就是猶如 一家迷你型百貨公司，品種繁多，商品時尚具個性。與一般的店鋪相比，格子鋪 的產(chǎn)品更新速度快，是流行潮流的風

5、向標。格子鋪的各個格主都會根據(jù)流行元素 和產(chǎn)品的銷量，調(diào)整更新自己的商品，所謂“船小好掉頭”，比起大型賣場，格子 鋪對時尚潮流更敏感，反應更快。還有許多從網(wǎng)上流行開的時尚物品，一定會最 先出現(xiàn)在格子鋪中。 5.銷售計劃 6.生產(chǎn)管理計劃 7.管理者及其組織 7.1、漢迪的分類法 查爾斯?漢迪(1993）對各種不同的組織結(jié)構(gòu)類型發(fā)表了自己的看法。他指出了下列 四種主要的企業(yè)文化： 權(quán)力：據(jù)說在一些由支配欲很強的個人領導的小型公司里，這種類型的企業(yè)文化通常能 找到它的影子。 角色：這種類型的文化與機械的或官僚主義結(jié)構(gòu)的概念相類似。 任務：它可以被視為類似于有機結(jié)構(gòu)的一個概念。 -3-

6、 員工：這種類型的企業(yè)文化可描述為一群我行我素的個人，在沒有犧牲過多的獨立性的 情況下，他們發(fā)現(xiàn)相互之間很容易合作，例如在律師或建筑行業(yè)。7.2、矩陣結(jié)構(gòu) 矩陣結(jié)構(gòu)是有機架構(gòu)的一種變體。從根本上說，它指的是建立一些承擔長期項目的團 隊，并由資源中心向團隊分配人員。業(yè)務管理權(quán)或控制權(quán)仍然保留在資源中心一方，然后才 能把合適的各類專家以全職或兼職的形式分派到生產(chǎn)部門。通常，這種架構(gòu)在高科技公司中 是必不可少的，在大學里也存在這樣的架構(gòu)。它有助于確保準確地了解并更好地滿足客戶的 需要。如果組織中的資源只是進行了分門別類，比如在大學里情況通常如此，那么它帶來的 危險就是，由于只關(guān)注學科的

7、發(fā)展而導致客戶的需求被忽略。許多組織行為通常都有這樣一 個特點：當項目分組與業(yè)務管理結(jié)構(gòu)發(fā)生沖突時，通常是后者獲勝。與其說這是因為它有更 好的理由，還不如說是因為指揮結(jié)構(gòu)一方所具有的權(quán)力基礎。 8.財務計劃 9.資金需求狀況等。 二、公司介紹 介紹公司的主營產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)品和服務、公司的競爭優(yōu)勢以及成立地點時間、所處階段等基 本情況。在介紹企業(yè)時，要說明創(chuàng)辦新企業(yè)的思路，新思想的形成過程以及企業(yè)的目標和發(fā) 展戰(zhàn)略。已創(chuàng)辦企業(yè)要交待企業(yè)現(xiàn)狀、過去的背景和企業(yè)的經(jīng)營范圍，在這一部分中，要對