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《高一生物同步單元雙基雙測AB卷（人教版）（必修1）期末測試（A卷基礎(chǔ)篇）（原卷版）.doc》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、期末測試（A卷基礎(chǔ)篇）一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題3分，共60分)1．（廣東省珠海市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2018-2019學(xué)年月考）下圖為三種不同狀態(tài)的植物細(xì)胞，下列說法正確的是（）。A．若三個圖為同一細(xì)胞在不同濃度的外界溶液中的最終狀態(tài)，則a處的溶液濃度最大B．同一細(xì)胞在經(jīng)歷a→b→c的變化過程中，細(xì)胞液的濃度越來越高，吸水能力越來越強(qiáng)C．若三個圖為不同細(xì)胞在同一外界溶液下的最終狀態(tài)，則c細(xì)胞液的初始濃度最大D．圖中所示的實(shí)驗(yàn)材料具有較強(qiáng)的分裂能力2．（江蘇省如東中學(xué)、栟茶中學(xué)2018～2019學(xué)年期末）下圖為某同學(xué)進(jìn)行“洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原”實(shí)
2、驗(yàn)時繪制的一幅圖。有關(guān)敘述正確的是A．甲→乙，細(xì)胞液的離子濃度減小B．乙→丙，細(xì)胞吸水能力逐漸增強(qiáng)C．甲→乙→丙的變化可發(fā)生在同一細(xì)胞D．丙細(xì)胞吸水至不再膨脹，水分子進(jìn)出停止3．（江西省臨川第一中學(xué)2018-2019學(xué)年期末）如圖所示為擴(kuò)散作用實(shí)驗(yàn)裝置，甲乙兩管的口徑相同（初始液面高度相等），半透膜允許水和葡萄糖分子通過，淀粉分子無法通過，當(dāng)達(dá)到擴(kuò)散平衡時()A．甲、乙兩管中的液面高度相等B．甲、乙兩管中的葡萄糖的濃度幾乎相等C．甲、乙兩管中的淀粉的濃度相等D．兩管的葡萄糖皆為8％，淀粉皆為4％4．（江西省臨川第一中學(xué)2018-2019學(xué)年期末）如圖是平衡
3、時的滲透裝置，燒杯的液面高度為a，漏斗的液面高度為b，液面差m＝b－a，在此基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，以滲透平衡時液面差為觀測指標(biāo)，正確的是()7原創(chuàng)精品資源學(xué)科網(wǎng)獨(dú)家享有版權(quán)，侵權(quán)必究！A．若向燒杯中加入適量清水，平衡時m將增大B．若向漏斗中滴入等濃度的蔗糖溶液，則平衡時m不變C．若吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液，則平衡時m變小D．若向漏斗中滴入清水，平衡時m將增大5．（重慶市銅梁一中2018-2019學(xué)年月考）下圖表示豬成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞膜對不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)過程，其中敘述正確的是（）A．上面代表細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外B．b表示自由擴(kuò)散，可以表示氧氣的運(yùn)輸方式與方向C．a(chǎn)和e所
4、需能量主要來源于線粒體D．e可以代表蛋白質(zhì)的運(yùn)輸情況6．（浙江湖州一中2019-2020月考）圖是某種物質(zhì)（用“●”表示）跨膜運(yùn)輸方式的示意圖，該物質(zhì)的運(yùn)輸方式是A．滲透作用B．易化擴(kuò)散C．主動轉(zhuǎn)動D．胞吐7．（廣東省揭陽市一中2019-2020月考）下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸實(shí)例的敘述中，不正確的是A．細(xì)胞吸水和失水是水分子順相對含量梯度跨膜運(yùn)輸?shù)倪^程B．水分子跨膜運(yùn)輸總的方向是由低濃度溶液向高濃度溶液C．無機(jī)鹽離子可以逆相對含量梯度進(jìn)行跨膜運(yùn)輸7原創(chuàng)精品資源學(xué)科網(wǎng)獨(dú)家享有版權(quán)，侵權(quán)必究！D．生物膜是選擇透過性膜，小分子物質(zhì)都能通過，而大分子物質(zhì)則不能通過8．
5、（河北省邯鄲第一中學(xué)2018-2019學(xué)年期末）取兩個完全相同的洋蔥表皮細(xì)胞，分別放置在甲、乙兩種不同的溶液中，細(xì)胞的失水情況如下圖所示。下列敘述錯誤的是()A．甲溶液比乙溶液濃度高導(dǎo)致植物細(xì)胞失水較快B．該實(shí)驗(yàn)可選用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞來進(jìn)行C．若將乙溶液的濃度適當(dāng)升高，則曲線中的b點(diǎn)要向左移動D．實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明植物細(xì)胞對物質(zhì)的輸入和輸出有選擇性9．（河南省商丘市九校2018-2019學(xué)年聯(lián)考）右圖曲線a、b表示物質(zhì)跨（穿）膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式，下列有關(guān)說法正確的是A．脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運(yùn)輸B．與方式b有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面C．方式b的
6、最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)D．抑制細(xì)胞呼吸對方式a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響10．（河南省商丘市一中2018-2019學(xué)年期末）如圖為某學(xué)生在做一定濃度的蔗糖溶液對細(xì)胞影響的實(shí)驗(yàn)中所觀察到的細(xì)胞圖，請判斷下列敘述中正確的是()A．圖中1、2、6組成了細(xì)胞的原生質(zhì)層B．圖中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，此時6處的濃度一定大于7處的濃度7原創(chuàng)精品資源學(xué)科網(wǎng)獨(dú)家享有版權(quán)，侵權(quán)必究！C．圖中7是細(xì)胞液，在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中，其顏色逐漸變深D．圖中6處充滿了蔗糖溶液，這是因?yàn)閳D中1所示的結(jié)構(gòu)具有選擇透過性11．（湖北省宜昌市第一中學(xué)2018-2019學(xué)年期末）酶和ATP
7、是與細(xì)胞代謝關(guān)系密切的兩類物質(zhì)，下列說法不正確的是A．酶和ATP的化學(xué)組成元素中可能都有C、H、O、N、PB．同一個體不同細(xì)胞中酶的種類和數(shù)量及ATP的含量不一定相同C．酶的合成需要ATP供能，ATP的合成需要酶的催化D．溫度和pH會影響酶的活性，但溫度和pH不會影響ATP的合成和分解12．（陜西省西安市長安區(qū)第一中學(xué)2018-2019學(xué)年期末）如圖為植物的某個葉肉細(xì)胞中兩種膜結(jié)構(gòu)及其上發(fā)生的生化反應(yīng)模式圖。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．圖1、2中的兩種生物膜依次存在于線粒體和葉綠體中B．白天時，兩種膜上發(fā)生的生化反應(yīng)可同時進(jìn)行C．圖1中的[H]來自水，圖2
8、中的[H]來自葡萄糖的分解D．影響圖1、2中兩種膜上生化反應(yīng)的主要
