《禮儀展風(fēng)采》說課稿.doc

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1、★精品文檔★《禮儀展風(fēng)采》說課稿一、[對應(yīng)的課標(biāo)內(nèi)容]　　“我與他人的關(guān)系”中的“交往與溝通”部分:“掌握基本的交往禮儀與技能,養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣?！　《?、[教學(xué)目標(biāo)]　　1、知識目標(biāo):懂得什么是禮儀,禮儀有什么作用。了解生活中基本的社交禮儀,知道禮儀是一個人的基本素養(yǎng)?！　?、能力目標(biāo):掌握基本的社交禮儀,并能夠在交往中加以運用?！　?、情感態(tài)度和價值觀目標(biāo):樂于以禮待人,形成講文明、講禮貌的交往態(tài)度,從內(nèi)心愿意做講禮儀的人,并體驗舉止優(yōu)雅、文明禮貌帶給自己的樂趣以及對人生發(fā)展的價值?！　∪?、[教學(xué)重點和難點]　　懂得待人接

2、物的一般禮儀與中學(xué)生有關(guān)的禮儀規(guī)范,并能熟練掌握社交的一般禮節(jié)是本框的教學(xué)重點。如何在學(xué)生的日常生活和人際交往中落實禮儀知識,從而展示自己的風(fēng)采是本框的難點?！　∷?、[課時安排]一課時　　五、[課前準(zhǔn)備]　?、拧⒔處煖?zhǔn)備:　　1、查閱有關(guān)禮儀方面的書籍、資料;　　2、瀏覽與禮儀有關(guān)的網(wǎng)頁;2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)7/7★精品文檔★　　3、準(zhǔn)備與禮儀有關(guān)的音像資料;收集有關(guān)禮儀方面的格言警句或典型的故事;制作幻燈片。　?、啤W(xué)生準(zhǔn)備:　　1、預(yù)習(xí)課文并查閱收集與禮儀有關(guān)的資料;　　2、思考展示中學(xué)生

3、風(fēng)采的禮儀及做好表演的準(zhǔn)備;　　3、小品《我家來了客人》　　六、[教學(xué)活動設(shè)計及設(shè)計意圖]　　一、設(shè)計情景導(dǎo)入新課采用情境教學(xué),播放動畫,通過國旗班戰(zhàn)士護(hù)旗、升旗所展示出的舉止,感悟戰(zhàn)士們通過禮儀展示的風(fēng)采,從而揭示禮儀對一個國家的作用,創(chuàng)設(shè)情境,使學(xué)生積極參與并對禮儀產(chǎn)生興趣,以趣激學(xué)?！　《?、showme請學(xué)校禮儀隊的成員談?wù)勛约撼蔀槎Y儀隊成員的感受。從自身談起,展示自身形象,從而感悟個人能否講禮儀直接關(guān)系到集體的形象?！　∪?、情境分析有個大學(xué)生去求職,因她條件不錯,公司的人事主管表示可以錄用。這個大學(xué)生一時興奮,吃了一塊口香

4、糖,順手將紙皮扔到了桌上,結(jié)果她沒被錄用。聽到這話,女孩哭了。把擦淚的紙巾摔到地上。主管將其揀起放回紙簍。提問:這位女大學(xué)生的行為有何不妥?如果你是主管,你會錄用她嗎?為什么?女大學(xué)生求職失敗的經(jīng)歷給我們什么啟示?通過對具體情境的分析,回答問題,使學(xué)生感悟出禮儀不僅體現(xiàn)個人的文明素養(yǎng),而且會影響個人的發(fā)展。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)7/7★精品文檔★　　四、身邊的榜樣從語言、行為、舉止、交往等方面結(jié)合特定要求評選班級的禮儀之星。從身邊入手,推選身邊活生生的典范,反省自己,從而在情感、態(tài)度、價值觀方面

5、有所提升?！　∥?、校園掃描在我們的校園中,哪些場合最能展示我們的風(fēng)采?這些場合有哪些特定要求?由個人到學(xué)校,審視自己,在今后的學(xué)校生活中嚴(yán)格要求自己,規(guī)范自己的行為。這是對重難點的展開和突破?！　×?、擂臺賽你說我說誰最好:社交禮儀方方面面。由學(xué)校到社會,讓學(xué)生了解生活中的社交禮儀,從而在社會生活中也能自覺規(guī)范自己的行為。這也是對重難點的展開和突破?！　∑摺⑿∑繁硌菁抑衼砹丝腿司唧w體驗,更深刻的感受懂禮儀所帶來的作用,加深對教學(xué)目的的鞏固?！　“?、自我反省如何提高自己的禮儀水平?教學(xué)的落腳點所在,通過教學(xué)最終使學(xué)生在行為上有所改變。

6、從而達(dá)成行為目標(biāo)?！　∑?、[板書設(shè)計]　　?　　禮儀展風(fēng)采　　一、禮儀的作用體現(xiàn)國家形象;體現(xiàn)集體精神風(fēng)貌;體現(xiàn)個人文明素養(yǎng)、影響個人發(fā)展?！　《?、禮儀的特定要求語言、行為、交往、著裝等方面　　三、社交禮儀2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)7/7★精品文檔★拜訪禮儀、待客禮儀、電話禮儀、著裝禮儀、握手禮儀、稱呼禮儀、交談禮儀等?！　∷?、如何提高禮儀水平　　八、[課堂練習(xí)]　　一、單項選擇:　　1、我們與他人順利交往的前提條件是　　A、不拘小節(jié),不守習(xí)俗。?　　B、拘泥于繁瑣禮儀?！　、遵守健康文明的社交禮

7、儀。D、注重自身的形象?！　?、人們在社會交往中由于受歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰、時代潮流等因素的影響而形成,既為人們所認(rèn)同,又為人們所遵守的是　　A、禮儀B、禮節(jié)C、禮貌D、規(guī)范　　二、不定項選擇:　　1、要想讓自己成為社交禮儀的高手,就應(yīng)該　　A、報名參加社交禮儀班,學(xué)習(xí)些禮儀知識?！　、在生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察和思考,注意日益積累?！　、平時多加應(yīng)用,注意一些社交技巧?！　、從提高自身修養(yǎng)做起,修養(yǎng)提高了,自然就會成為禮儀高手?！　?、能促進(jìn)人與人交往的因素有　　A、文明語言B、親和態(tài)度C、端莊舉止D、衛(wèi)生習(xí)慣　　三、

8、做文明人學(xué)會禮貌用語和禮儀規(guī)范,可以培養(yǎng)我們優(yōu)雅得體的舉止。遇到下面情況時,你知道該怎么做嗎?2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)7/7★精品文檔★路遇同伴、長者時進(jìn)別人房間時客人來訪時與人談話時在公眾場合咳嗽時去同學(xué)家做客時