戶外素質拓展活動策劃

戶外素質拓展活動策劃

ID:5817420

大?。?6.50 KB

頁數(shù):4頁

時間:2017-12-25

戶外素質拓展活動策劃_第1頁
戶外素質拓展活動策劃_第2頁
戶外素質拓展活動策劃_第3頁
戶外素質拓展活動策劃_第4頁
資源描述:

《戶外素質拓展活動策劃》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內容在行業(yè)資料-天天文庫

1、戶外素質拓展活動策劃一.活動背景及意義1.活動背景拓展訓練作為一種“先行后知”的現(xiàn)代式學習方式和訓練方法,在形式上兼?zhèn)淞梭w育與娛樂兩種形式為一體,通過訓練活動可以激發(fā)、調整、升華、強化受訓者的心理、身體、品德素質和潛能,力求使受訓者達到心態(tài)開放穩(wěn)定、敢于應對挑戰(zhàn)、富有創(chuàng)新活力、促進團隊形成。借助訓練后的促動、感悟和思考,影響和指導自己未來的工作和生活。學校社團的繁榮不僅有賴于良好的社團活動,更重要的是社團間良性競爭的氛圍,和社團本身所具有的強大的凝聚力。為增進社團間感情,增強社團成員個人潛能的挖掘和團隊精

2、神的培養(yǎng),繁榮學校社團文化,增強社團凝聚力。大學生馬克思主義理論研究會、心里健康協(xié)會、戶外素質拓展協(xié)會將聯(lián)合舉辦本次戶外素質拓展活動。2.活動意義:1、社團間加強聯(lián)系,提供相互了解和學習的機會;2、以游戲競技的形式進行素質拓展活動,發(fā)揮了活動的優(yōu)勢,更有益于同學們提高和鍛煉自己,通過切身的體驗加強對心理知識的了解。3、?參與者的創(chuàng)造性行為和情感表達能力增強,能讓他們在相互交往中學會維持更加和諧的人際關系;4、參與者了解個人的優(yōu)勢和弱勢以便在今后的工作中特別在團隊中保持正面和積極的心態(tài);5、充分認識團隊合力

3、將創(chuàng)造1+1>2的績效表現(xiàn),同時讓他們掌握團隊創(chuàng)新和克服團隊溝通障礙的技巧。本次活動以游戲競技的方式,提供輕松活潑的環(huán)境,搭建一個溝通交流的平臺,達到對自身能力的認識和提升,并通過提前感受團隊工作模式,提前與社會有效接軌。為同學們在以后的生活學習中更有針對性地鍛煉自己,提升自我能力提供有效途徑,為更好地激發(fā)自我競爭力與社會適應能力奠定基礎。同時“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊”。它能有效地提高人在體能、毅力、智慧、溝通、協(xié)作等方面的素質和能力,并且可以把其升華到可能達到的頂巔;它能夠培養(yǎng)參與者具有

4、克服困難的毅力、健康的心理素質、積極進取的人生態(tài)度、敢于挑戰(zhàn)自我極限的勇氣和精誠合作的團隊意識。3活動主題在游戲中認識自我;在歡樂中結交朋友;在團隊中提升能力;在合作中凝聚力量。二、活動面向對象大學生馬克思主義理論研究會、心里健康協(xié)會、戶外素質拓展協(xié)會會員三、活動主辦單位大學生馬克思主義理論研究會四、活動時間2011年11月19日五、活動地點北區(qū)戶外素質拓展基地六、活動前期準備11月5日,對戶外素質拓展比賽裁判及工作人員進行選拔以及培訓工作。同時,對活動進行具體的安排布置,工作人員熟悉場地與工作流程。11

5、月6日,活動物品的采購由部員負責購買道具(5人)七.活動具體流程主持人安排大家繞圈而坐,主持人先做自我介紹,活動開始。社員排成三排,依次坐好。主持人講明自我介紹的要點,如何進行有效的自我介紹。1、【自我介紹】:各成員進行1分鐘左右的自我介紹。2.【深入了解】:自我介紹完之后,各成員要與前后左右兩邊的同學相互認識,加深印象,限時4分鐘,然后主持人開始問問題,如XX同學坐在誰的左邊?那位同學就必須要很快舉起手回答“是我”,否則就要接受懲罰,回答出來獎勵一根棒棒糖,回答不出來就要接受懲罰。這個活動是為了加深相互

6、之間的了解,在短時間內記住他人的特征,這是人際交往中非常重要的一點。3.【分團組隊】:在場人員進行簡單分組,分成三個團隊。4.【團隊比拼】項目一:【同舟共濟】每隊發(fā)到一些廢報紙(確定廢報紙數(shù)量),拼成一個正方形,然后逐漸減少報紙面積,看哪隊人能在報紙上上堅持的時間最久??梢宰寣κ謥磉x擇減少那一塊,以增加難度和對抗性。項目二:【穿越電網(wǎng)】一個團隊站在一個蜘蛛網(wǎng)繩的一面,通過數(shù)量有限、大小不一的網(wǎng)口,在不能觸網(wǎng)的規(guī)則下,通過網(wǎng)口將團隊所有人員輸送到網(wǎng)的另一面項目目的:充分體現(xiàn)團隊的領導力,溝通協(xié)調能力,工作的

7、計劃與嚴謹性時間與效率的控制,資源的有效利用,及具備在規(guī)定時間內調動各種資源解決問題的能力項目三:【信任考驗】團隊成員排成一排,用臂膀接住從上倒下的同學項目四:【背后支持你】各小組成員環(huán)坐在草坪上,用心在紙上寫下對其他小組成員的印象、評價、鼓勵或是祝福,然后將小紙條折疊好,交給對方,從而讓每個人都能從別人的眼中,重新認識自己。希望同學們都能以欣賞的視角去看待別人,也能夠從別人的眼中重新定位自己,獲得自信和勇氣!最后,各位成員一同打理場地,爭做文明地大人。八、活動經(jīng)費預算款項規(guī)格單價(元)數(shù)量金額備注工作證

8、155簽字筆(回收)248塑料繩(回收)3/卷13礦泉水20/箱240紙水杯3/39口哨236旗幟31236膠帶寬膠帶313合計:110中國地質大學(武漢)馬克思主義理論研究會2011.10.22

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學公式或PPT動畫的文件,查看預覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內容,確認文檔內容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。