資源描述：
《信仰-責任與堅守.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在應用文檔-天天文庫。
1、信仰責任與堅守 身處中國旅游業(yè)發(fā)展的黃金時期，面對日益擴容的國民旅游市場以及繁榮發(fā)展的旅游學術研究，當代旅游學人必須直面這樣一個問題：50年、100年以后，后人如何來評價我們這一代人的努力?我們?nèi)绾稳ッ鎸v史的拷問?從求學到成長為一個學者，十幾年甚至幾十年走下來，國家和社會已經(jīng)給予我們很多。在接受功名的同時，我們是不是應該思考為什么社會給予我們這么多?我們應該做些什么回報社會?這就涉及到一個根本問題，就是當代旅游學人應該秉持什么樣的理念或信仰來做學術研究? 1旅游學術研究必須與人才培養(yǎng)相結合 學術研究
2、與人才培養(yǎng)的共同載體是大學。大學是什么?“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善?！贝髮W的基本功能是教人明白道理，所以我們要“格物致知”、“修身養(yǎng)性”?！案裎铩保褪侵柑角笫澜绲恼胬恚弧爸轮?，就是要知道“為什么”。然后是修身、齊家、治國、平天下，這是一個由內(nèi)到外的過程。最終目標就是要培養(yǎng)一個合格的公民，培育對國家、對社會有用的人才。在高校做科研不能等同于專門的科研機構：在研究機構里，可以投入百分之百的力量做學術研究；對于大學而言，人才培養(yǎng)則是第一位的。回顧國外大學的起源，從德國洪堡大學開始就一直強調人才培養(yǎng)的重要性
3、；到美國教育發(fā)達時期，開始強調科學研究、強調人才對社會的價值；現(xiàn)在又重視文化引領。但是有一天，我們把肩負的這些紛繁復雜的責任去掉以后，會發(fā)現(xiàn)，最后剩下的純粹的使命指向就是我們的學生?！ ∶慨斆鎸W生的時候，我都深感責任重大。曾經(jīng)有學生提問，怎樣才能進入集團并受到重用?，F(xiàn)在的年輕人似乎認為，上一代人在成長過程中擁有更多的機會，而他們面臨著發(fā)展更為成熟的旅游產(chǎn)業(yè)和更加激烈的人才競爭，因此發(fā)展的機會和成長的空間更少。當時，我的回答是，第一，年輕人不要浮躁，要能夠扎進基層踏踏實實地做些事情；第二，只有我們能夠為這個社會做貢獻
4、的時候，社會才需要我們；第三，每個人的成長道路不同。20年前我不知道自己會做旅游研究、會成為一個學術機構的帶頭人和政府智庫的領導者。但是，我始終保持著一種心態(tài)：我要為我腳下這片土地做點什么，為生我養(yǎng)我的父老兄弟做點什么?？赡苊恳淮说睦硐氩槐M相同，但是社會的發(fā)展能夠給他以回報的肯定就是那些愿意為社會付出的人。后來，這個學生很受觸動和啟發(fā)。我們不要期待做一場演講、發(fā)布一個命令就能把人才大規(guī)模地培養(yǎng)出來；能夠影響一個人，一個學生，作為教師的責任基點就有了。 怎么去培養(yǎng)人才?有很多經(jīng)驗和模式。當代旅游學人心中始終要有這么
5、一個信念：我們所做的任何科學研究、社會服務，都是為人才培養(yǎng)服務的。面對那么多雙渴望成長、期望成才的眼睛的時候，我們心中就要裝著這樣一個理想：要培養(yǎng)我們國家的未來、社會的希望。為我們的家人也好、父老鄉(xiāng)親也好，只要他們把子女送進大學，我們就要把這個責任擔當起來。事實上，現(xiàn)在很多大學教學設計以及一些學術性會議的組織，越來越偏離教育和學術的本質，商業(yè)色彩和利益導向愈加明顯。這一代旅游學者應有的情懷，就是一定要基于人才培養(yǎng)去做學術研究。這樣就解決了學術研究的根本價值取向問題。學術研究要把科學規(guī)范和相對穩(wěn)定的理論知識傳遞給學生，
6、當知識尚未固化的時候，不要忙著去編教材，那樣會誤導學生。如果有機會回到體制內(nèi)做一所公立大學的校長，我很愿意分管教學工作。因為離開教學與教育這一根本目標，大學就可能變成一家研究機構、一個規(guī)劃公司。旅游學科最需要解決什么問題，學者就去研究這些問題。學生的專業(yè)知識水平和綜合素質提升最需要什么，就去研究什么。這樣，旅游學術研究就可能有明確的方向和目標。 2旅游學人要與旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展共進退 回顧中國旅游學術研究30年發(fā)展歷程，初期學術研究與產(chǎn)業(yè)貼得很緊密，以服務和引領本土旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展為主線。但現(xiàn)在的旅游研究范式以學習
7、西方為主，運用西方的研究方法，主要分析西方的旅游發(fā)展模式。中國旅游學術研究發(fā)展30年來所取得的成績，與學習國際經(jīng)驗是分不開的。然而，中國特有的國情決定了照搬西方的理論和方法不可能從根本上解決中國的產(chǎn)業(yè)實踐問題?，F(xiàn)在旅游學者追求的目標，越來越傾向于在核心期刊雜志上發(fā)表幾篇文章、在國際會議上獲得幾個獎項，以量化的標準來衡量學術研究的價值。于是，在形式越來越精美、發(fā)表文章層次越來越高的同時，旅游學術研究的價值取向卻迷失了?！ ”就恋穆糜螌W者，對希爾頓、喜來登等國際飯店集團、對JTB、TUI等國際旅行服務商耳熟能詳―創(chuàng)立時間
8、、發(fā)展歷程、管理模式等。可是我們的學者、教員和學生，對中國本土的首旅、錦江、如家、七天等旅游集團了解多少?很多人對身邊的問題、自認為的小問題不屑于去解決，可是往往這些小問題對于以中小旅游企業(yè)形態(tài)為主體的大量旅行社、酒店而言就是大問題。我通常會在每年假期給研究生布置調研任務，主要是為培養(yǎng)他們的產(chǎn)業(yè)意識和學術意識。有一個學生沒有完成實地調研任務，原
