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1、如何激發(fā)差生提高差生學(xué)英語的興趣左素美(河北省邱縣粱二莊中學(xué)，邱縣057450)【摘要】所謂英語“學(xué)困生”就是學(xué)習(xí)英語困難的學(xué)生。他們往往是在學(xué)習(xí)英語學(xué)科時習(xí)慣較差，-T--習(xí)興趣不濃，學(xué)習(xí)策略和方法有問題。如果這種狀況持續(xù)-F-~，就會變成問題生。如何激發(fā)英語學(xué)困生，提高其學(xué)習(xí)英語的興趣呢?【關(guān)鍵詞】初中英語提高差生興趣所謂英語“學(xué)困生”就是學(xué)習(xí)英語困難的學(xué)生。他們往往四、創(chuàng)設(shè)情景是在學(xué)習(xí)英語學(xué)科時習(xí)慣較差，學(xué)習(xí)興趣不濃，學(xué)習(xí)策略和方激發(fā)學(xué)生興趣教師在教學(xué)活動中采用新穎多樣的教學(xué)方法有問題。如果這種狀況持續(xù)下去，就會變成問題生。如何激法，不僅能消除單調(diào)感、枯燥感、疲勞感，而且還能激發(fā)
2、學(xué)生的發(fā)英語學(xué)困生，提高其學(xué)習(xí)英語的興趣呢?總結(jié)三年的教學(xué)經(jīng)好奇心、求知欲。例如，展示新穎而有吸引力的直觀教具，充分驗(yàn)，我覺得還是要不斷關(guān)注他們的成長，了解他們的學(xué)習(xí)心利用教室里的各種實(shí)物、彩圖、繪畫、色彩，或者教師親自制作態(tài)，提高其學(xué)習(xí)興趣。的各種教具和道具，利用這些直觀教具是學(xué)生獲得英語知識一明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。樹立堅(jiān)定信心的一種最直觀、最捷徑、最理想的教學(xué)手段。其次，創(chuàng)設(shè)引人入、隨著中國越來越國際化，北京成功舉辦奧運(yùn)會，使中匡I越勝的教學(xué)情景，學(xué)生學(xué)習(xí)的是一種外國語言，缺乏一定的語言來越多的融入國際社會，會有更多的外國人將來到中國參觀環(huán)境，我們要盡可能的把這些語言材料放入各種能聽、能看
3、、旅游，英語顯得是多么重要，因此學(xué)英語勢在必行，作為一個能觸摸的情景中去，調(diào)動學(xué)生的眼、耳、腦等各種分析器官協(xié)英語教師首先應(yīng)讓學(xué)生明確這一點(diǎn)。同時給學(xué)生一個定心丸，同活動，使學(xué)生感受不是語言的機(jī)械記憶和儲存，而是語言交只要下功夫?qū)W，英語也像語文、數(shù)學(xué)一樣很容易學(xué)好，給學(xué)生際的實(shí)際運(yùn)用。樹立堅(jiān)定信心。傳統(tǒng)的教學(xué)方法培養(yǎng)出來的學(xué)生，在英語方面，經(jīng)常是二、充滿愛心和耐心寫比說要好，因?yàn)榻o他們開口說英語的機(jī)會太少。現(xiàn)在的英語英語新教材的詞匯量大，再加上許多短語及句型，學(xué)生學(xué)教學(xué)必須為學(xué)生提供充分的運(yùn)用英語口語進(jìn)行交往實(shí)踐的機(jī)起來有一定的難度，因此需要教師多給一些愛心和耐心。我們會，使學(xué)生從中加
4、深理解、熟悉運(yùn)用、牢固掌握，達(dá)到學(xué)以致用應(yīng)該做到對每一位學(xué)生，尤其對后進(jìn)生要充滿信心、愛心和耐的目的。在教學(xué)中，教師不可能將真實(shí)生活情景搬入課堂，但心，只有這樣，才能達(dá)到較好的教學(xué)目的，收到較好的教學(xué)效能模擬真實(shí)情景，創(chuàng)設(shè)接近生活的真實(shí)語言環(huán)境，這有利于學(xué)果。親其師，信其道。教師只有得到學(xué)生的認(rèn)可，學(xué)生學(xué)起來才生理解和掌握對話內(nèi)容。針對學(xué)生英語水平參差不齊的狀況，有積極性，如果一個教師一站到講臺上學(xué)生就反感，甚至望而老師首先要做到心中有數(shù)，了解學(xué)生，熟悉教材。對學(xué)生進(jìn)行生畏，又怎能學(xué)好呢?嚴(yán)格要求，勤于督促檢查，并指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法。對后進(jìn)生要有更多的耐心。該部分學(xué)生英語基礎(chǔ)知
5、識薄從培養(yǎng)學(xué)生用英語會話能力出發(fā)，我每節(jié)課利用幾分鐘從師弱，對學(xué)好英語沒有信心。教師要和他們多交流，多關(guān)心他們。生之間進(jìn)行英語會話開始，逐步培養(yǎng)學(xué)生單獨(dú)用英語講一段教給他們一些學(xué)習(xí)方法，以及記單詞的小竅門，同時降低對他話，一般先安排口語較好的學(xué)生，給其他學(xué)生做個榜樣，每個們的要求，減少每次單詞測試的記憶量，但是增加單詞的測試人都有機(jī)會。對于稍差的學(xué)生，在課前把任務(wù)布置好，幫助他次數(shù)。這樣一來，他們會覺得記憶單詞比較輕松，才會慢慢產(chǎn)們做好準(zhǔn)備，以致能在課堂上表現(xiàn)得很出色。使學(xué)生感到只要生自信，提高學(xué)習(xí)英語興趣。努力就可以取得成績，感到自己正在不斷進(jìn)步，有所收獲。使三、建立良好的師生關(guān)系和
6、形成良好的學(xué)習(xí)氛圍學(xué)生有了“成就感”，而逐漸消除了畏難情緒。首先，我們要關(guān)心、熱愛學(xué)生，心理學(xué)的研究表明，想得到五、積極爭取家長的密切配合與協(xié)助別人的愛和愛別人，這是人們普遍存在的一種心理需要。一個配合是相互的，作為教師對家長提出的要求要明確、具孩子在家有父母疼愛，進(jìn)入學(xué)校以后，教師很自然會成為孩子體，讓家長時時注意教育學(xué)生的態(tài)度和方法，注重實(shí)效。當(dāng)前生活中最重要的人物，那么老師的一言一行，即使是關(guān)注的一家庭教育有兩個特點(diǎn)：一個是過“嚴(yán)”，一個是過“寬”。因此，瞥，一個信任的點(diǎn)頭，在孩子們眼中都是一種愛，是一種安慰教師對待家長要注意兩條：一是不要告狀，或者少告狀。二是和鼓勵。其次，不能
7、“冷落”所謂“差生”，更不能歧視打擊他要多出主意。有些教師常常是“無事不登三寶殿”，使得家長和們，應(yīng)給每位學(xué)生均等的學(xué)習(xí)機(jī)會，課堂上應(yīng)激勵和信任每一學(xué)生反感。教師家訪應(yīng)全面地介紹學(xué)生的情況，學(xué)生的進(jìn)步表位同學(xué)，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，以及他們身上存在的“閃光現(xiàn)、特長都應(yīng)告訴家長，并提出具體、明確的要求。學(xué)生隨著年點(diǎn)”。再次，注意學(xué)生在學(xué)習(xí)上的點(diǎn)滴變化，經(jīng)常表揚(yáng)先進(jìn)，鼓齡、知識的增長，自我意識增強(qiáng)，在精神上即在道德品質(zhì)、理勵進(jìn)步，將鼓勵語言滲透到英語
