2011年小學(xué)美術(shù)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)課件.doc

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1、張家口教育學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系2011年4月11河北省2011年骨干教師省級(jí)培訓(xùn)小學(xué)美術(shù)教育培訓(xùn)方案一、培訓(xùn)目標(biāo):通過(guò)培訓(xùn),促進(jìn)我省小學(xué)美術(shù)骨干教師更新教育教學(xué)理念,提升教育理論水平,了解本學(xué)科前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)及教學(xué)改革成果。幫助他們掌握小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)及新課標(biāo)下的課程理念、編寫(xiě)思路、實(shí)施措施及評(píng)價(jià)方式等,建構(gòu)有效的美術(shù)教學(xué)課堂。進(jìn)一步拓展知識(shí)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)空間,提高專(zhuān)業(yè)化水平、教育教學(xué)能力以及科研能力,逐步形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,在實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革中更好地發(fā)揮骨干帶頭作用。具體應(yīng)達(dá)到以下要求:1.具有良好的思想品質(zhì)和師德修養(yǎng),具有創(chuàng)新精神和改革意識(shí),在美術(shù)教育教學(xué)改革中發(fā)

2、揮骨干核心作用和輻射作用。2.掌握本學(xué)科教育教學(xué)及科研發(fā)展現(xiàn)狀及小學(xué)美術(shù)教育規(guī)律,理解小學(xué)美術(shù)新課標(biāo)的理念和內(nèi)涵,掌握小學(xué)美術(shù)新課程的組織實(shí)施方法,有較強(qiáng)的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力,能應(yīng)用新課標(biāo)上出優(yōu)質(zhì)課。3.具備從事教育教學(xué)科研能力,能夠提出并參與科研課題研究,具有撰寫(xiě)教研論文、科研報(bào)告和舉辦專(zhuān)題教學(xué)講座的能力。4.掌握現(xiàn)代教育技術(shù),重點(diǎn)掌握使用計(jì)算機(jī)多媒體手段輔助美術(shù)教育教學(xué)和遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方法。二、培訓(xùn)內(nèi)容:(一)課程結(jié)構(gòu)本次培訓(xùn)立足學(xué)科教學(xué),注重教學(xué)理念的改革,以提高小學(xué)美術(shù)教師在新的課程標(biāo)準(zhǔn)下的教師素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。培訓(xùn)內(nèi)容包括四大模塊結(jié)構(gòu):111、教育理論專(zhuān)題;2、教學(xué)

3、理論專(zhuān)題;3、小學(xué)美術(shù)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)拓展專(zhuān)題;4、小學(xué)實(shí)地培訓(xùn)專(zhuān)題。(二)課程內(nèi)容:教育理論專(zhuān)題(24課時(shí))課程名稱(chēng)學(xué)時(shí)主講教師及職稱(chēng)授課形式考核形式資料中國(guó)藝術(shù)的現(xiàn)狀及其發(fā)展4外聘專(zhuān)家錢(qián)宗飛教授講座交流心得報(bào)告講義小學(xué)美術(shù)學(xué)習(xí)四領(lǐng)域的教學(xué)基本取向8外聘專(zhuān)家齊龍騰中學(xué)高級(jí)教師講座交流心得報(bào)告講義小學(xué)美術(shù)學(xué)科價(jià)值取向4外聘專(zhuān)家趙九春中學(xué)高級(jí)教師講座交流心得報(bào)告講義藝術(shù)純真的美4外聘專(zhuān)家張彥良副教授講座交流心得報(bào)告講義骨干教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)4外聘專(zhuān)家史向東中學(xué)高級(jí)教師講座交流心得報(bào)告講義課程名稱(chēng)學(xué)時(shí)主講教師及職稱(chēng)授課形式考核形式資料11小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)實(shí)際中容易遇到的問(wèn)題和對(duì)策4外

4、聘專(zhuān)家趙九春中學(xué)高級(jí)教師講座交流心得報(bào)告講義教師訪(fǎng)談及座談(教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流)4外聘專(zhuān)家趙九春中學(xué)高級(jí)教師交流心得報(bào)告交流心得報(bào)告交流心得報(bào)告有效教學(xué)4外聘專(zhuān)家王樹(shù)明中學(xué)高級(jí)教師市教科所教研室主任講座交流心得報(bào)告講義西方造型體系的再認(rèn)識(shí)4張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院費(fèi)洋濤副教授講座交流心得報(bào)告講義教學(xué)理論專(zhuān)題(16課時(shí))專(zhuān)業(yè)素質(zhì)拓展專(zhuān)題(104課時(shí))課程名稱(chēng)學(xué)時(shí)主講教師及職稱(chēng)授課形式考核形式資料壁畫(huà)藝術(shù)及其材料運(yùn)用4本校教師武立功副教授講座交流心得報(bào)告講義數(shù)碼攝影與后期制作4本校教師王占軍講師理論實(shí)訓(xùn)藝術(shù)實(shí)踐講義淺析書(shū)法藝術(shù)欣賞4本校教師王占軍講師講座交流心得報(bào)告講義中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)前沿表現(xiàn)

5、技法(人物)8外聘專(zhuān)家吳靜涵分組示范講解藝術(shù)實(shí)踐中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)前沿表現(xiàn)技法(風(fēng)景)8外聘專(zhuān)家何世琪分組示范講解藝術(shù)實(shí)踐藝術(shù)設(shè)計(jì)中創(chuàng)意理念的探討4本校教師魏超講師理論實(shí)訓(xùn)藝術(shù)實(shí)踐講義美學(xué)心理4本校教師劉冬雪講師講座交流心得報(bào)告講義11藝術(shù)欣賞4本校教師戴靜東講師講座交流心得報(bào)告講義不同線(xiàn)條在繪畫(huà)中的運(yùn)用8本校教師戴靜東講師理論實(shí)訓(xùn)藝術(shù)實(shí)踐講義數(shù)碼圖像的后期處理4本校教師王麗講師理論實(shí)訓(xùn)藝術(shù)實(shí)踐講義室內(nèi)陳設(shè)的設(shè)計(jì)風(fēng)格4本校教師燕娜講座交流心得報(bào)告講義校園文化包裝及櫥窗設(shè)計(jì)4本校教師燕娜講座交流心得報(bào)告講義如何進(jìn)行科研課題研究8中學(xué)高級(jí)教師阮慧琳講座交流心得報(bào)告講義課件制作8本校教

6、師趙愛(ài)蓉副教授講座交流實(shí)踐操作講義網(wǎng)頁(yè)制作8本校教師何美武副教授講座交流實(shí)踐操作講義電腦動(dòng)畫(huà)制作16本校教師汪志敏講師講座交流實(shí)踐操作講義教學(xué)考核4本校教師陳云峰講師作業(yè)驗(yàn)收講評(píng)小學(xué)實(shí)地培訓(xùn)專(zhuān)題(8課時(shí))課程名稱(chēng)學(xué)時(shí)主講教師及職稱(chēng)授課形式考核形式實(shí)訓(xùn)基地優(yōu)質(zhì)課教學(xué)觀摩及講評(píng)1小學(xué)骨干教師謝春慧觀摩交流心得報(bào)告橋西區(qū)北新村小學(xué)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)觀摩及講評(píng)1小學(xué)骨干教師高越觀摩交流心得報(bào)告橋西區(qū)蒙古營(yíng)小學(xué)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)觀摩及講評(píng)1小學(xué)骨干教師李亞卿觀摩交流心得報(bào)告橋東區(qū)寶善街小學(xué)課例分析講評(píng)1外聘專(zhuān)家趙九春中學(xué)高級(jí)教師講座交流心得報(bào)告本院11課例解剖4外聘專(zhuān)家趙九春觀摩交流心得報(bào)告本院(三

7、)課程目標(biāo)1.教育理論專(zhuān)題本模塊旨在使學(xué)員系統(tǒng)了解藝術(shù)前沿理念、美術(shù)教育創(chuàng)新理念、新課程教育改革等教育理論,進(jìn)而能夠創(chuàng)造性地運(yùn)用科學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。2.教學(xué)理論專(zhuān)題本模塊以現(xiàn)代教學(xué)理論為指導(dǎo),使學(xué)員把握美術(shù)教育前沿發(fā)展動(dòng)態(tài),理解美術(shù)新課標(biāo)改革的理念和內(nèi)涵,提高小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)理論素質(zhì),全面提高美術(shù)教學(xué)實(shí)踐和科研能力。3.小學(xué)美術(shù)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)拓展專(zhuān)題本模塊旨在提高小學(xué)美術(shù)教學(xué)技能和現(xiàn)代化教學(xué)手段,開(kāi)展相應(yīng)的教學(xué)技能訓(xùn)練和教學(xué)方法研討,拓寬教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí),進(jìn)而提高教師的教學(xué)能力、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)及業(yè)務(wù)水平。4.小學(xué)實(shí)地

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