文明伴我行前言鄭小麗.doc

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1、前言鄭小麗孔子說：“不學禮，無以立?！币馑际且粋€人要有成就，就必須從“學禮”開始。禮儀是我們中華民族的千年文明，是中華民族的傳統(tǒng)美德，認真學習，實踐將終身受益。人缺禮儀，人將不正；人失禮儀，人將不全；人無禮儀，人將不美。由此可見，在少年兒童心理與行為發(fā)展的關(guān)鍵時期，加強禮儀教育，對兒童形成健全的人格起著重要的作用。隨著社會的發(fā)展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當前的形勢下，禮儀已不是個別行業(yè)、個別社會層次的需求，而是全民所需。火車跑得快，全憑車頭帶。在家里，如果家長能夠帶好頭；在學校，如果師長能夠帶好頭。

2、推而廣之，要在全中國推廣、普及文明禮儀，毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會更加容易。那么我們的精神文明建設，就會和物質(zhì)文明建設一樣，取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌，必然會煥然一新，人們都會生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的社會氛圍中！為了給我校學生提供一套適合他們年齡和心理特點，滿足他們實際需要的禮儀教材，我校相關(guān)人員在深入調(diào)查研究的基礎上，精心編寫了這本禮儀教材。在小學開展禮儀教育是推動青少年思想道德建設的一種好形式。它是從精神文明建設的角度，通過儀表、舉止、講文明禮貌、實施禮節(jié)來體現(xiàn)和培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、講文明、守紀律的人的言行規(guī)范。針對未成

3、年人的特點，從他們的思想實際和生活實際出發(fā)，從規(guī)范行為習慣做起，對他們進行禮儀教育，是一件很有意義的事情。