2019_2020學年高中語文詩歌部分第三單元愛的心語2蛇訓練(含解析)新人教版選修《中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞》.doc

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1、蛇一、基礎考查1.下列加點字的讀音,全都正確的一組是(  ) 侶伴  緋紅  濃郁  虛與委蛇A.lǔfěiyùshéB.lǔfēiyúyíC.lǚfēiyùyíD.lǚfěiyúshé解析:選C。字的正確讀音需平時不斷的積累。2.下列各句中,表達得體的一句是(  )A.我剛在姑姑家坐下來,她就有事失陪了,我只好無聊地翻翻閑書,看看電視。B.這么珍貴的書您都毫不猶豫地借給我,太感謝了,我會盡快璧還,請您放心。C.這種壁紙是最近才研制出來的,環(huán)保又美觀,貼在您家里會讓寒舍增色不少。D.我們夫婦好不容易才得了這個千金,的確放任了些

2、,以后一定對她嚴格要求。解析:選B。A項,“失陪”,客套話,表示不能陪伴對方,這里用錯了對象。B項,“璧還”,敬辭,用于歸還原物或辭謝贈品。用于此處正確。C項,“寒舍”,謙辭,對人稱自己的家。句子中稱別人的家,不得體。D項,“千金”,敬辭,稱別人的女兒。此處用于說自己的女兒,不得體。3.下列各句中,加點成語使用不恰當?shù)膬身検?  )A.莊子和陶淵明就是這么一類人物,他們獨與天地精神之往來的簡樸純正,讓多少渺小的人難以望其項背。B.從中國書法史看,“書以人名”似乎成了一條重要規(guī)律。但不容置喙的是,真正的藝術作品的生命精神才是它的

3、根本所在。C.我有個不情之請,如果您能設法找到我的父親,我不勝感激,但請您也不要打擾他,只代我遠遠地看他一眼,告訴我他的情況就可以了。D.他愛好廣泛,喜歡安靜的棋類活動,對熱鬧的紙牌游戲也來者不拒;欣賞通俗感性的流行歌曲,對莊重恢宏的交響樂也甘之如飴。E.韓國在其境內部署“薩德”反導系統(tǒng),其實是火中取栗,非但無助于維護自身安全,反而使韓國淪為美國的“棋子”,并且承受由此帶來的一系列安全風險。解析:選BD。A項,望其項背:能夠望見別人的頸的后部和脊背,表示趕得上或比得上(多用于否定句式)。B項,不容置喙:不容許別人插嘴說話。用在

4、此處不妥,可改為“毋庸置疑”。C項,不情之請:客套話,不合情理的請求(向人求助時指自己的請求)。D項,甘之如飴:感到像糖一樣甜,形容甘愿承受艱難、困苦。使用對象不當,不同風格的音樂,不屬于艱難、困苦。E項,火中取栗:比喻冒危險給別人出力,自己卻上了當,-6-一無所得。也指冒險行事,使自己蒙受損失。4.下列各句中,沒有語病的一項是(  )A.“抒寫性靈”的價值在于:它淡化了以往報告文學作品過于意識形態(tài)化、新聞報道化和人物故事過于程式化的弊端。B.野生鳥類尤其是候鳥對棲息環(huán)境質量的要求極高,因此成為國際公認的最能直觀反映地區(qū)生態(tài)文

5、明發(fā)展程度的標志。C.即便養(yǎng)老金不虧空,財政補貼也非長遠之計,社保經(jīng)費籌措機制如果不改進,靠財政補貼發(fā)放養(yǎng)老金也很難持續(xù)下去。D.國土資源部指出,今年下半年防災減災形勢依然嚴峻,特別是極端天氣誘發(fā)泥石流等突發(fā)性地質災害的可能性很大。解析:選D。A項,搭配不當,“淡化……弊端”可改為“避免……弊端”;B項,后一分句缺少主語,應在“因此”的后面添加“棲息環(huán)境的質量”;C項,關聯(lián)詞位置不當,“如果”應放在“社保經(jīng)費籌措機制”之前。二、課內閱讀閱讀《蛇》,完成5~6題。5.詩歌第二節(jié)采用了什么樣的藝術手法,有什么作用?答:      

6、                                                                                                                                          答案:采用了比喻和諧音的手法。詩人使用了隱喻,將“濃郁的烏絲”比喻為“茂密的草原”。“蛇”害著“鄉(xiāng)思”,而“鄉(xiāng)思”與“相思”諧音,其實隱喻的是自己熱烈的“相思病”,真切地表達出詩人對心有所屬的強烈渴望。6.“緋紅的花朵”隱喻了什么?答:          

7、                                                                                                                                      答案:“像一只緋紅的花朵”,一方面是暗示姑娘的心境、感情,另一方面也隱約地暗示“我”的意愿,“我”的企盼。這時,抒情主人公也就非常心滿意足。這種寫法,有詩情詩趣。把“我”的愛意,她不在身邊時的寂寞的心,化成了活生生的藝術形象,給人難忘的印象。三、拓展閱讀(一)閱讀

8、下面這首詩,完成7~10題。我是一條小河-6-馮 至我是一條小河,我無心由你的身邊繞過你無心把你彩霞般的影兒投入了我軟軟的柔波。我流過一座森林,柔波便蕩蕩地把那些碧綠的葉影兒裁剪成她的裙裳。我流過一座花叢,柔波便粼粼地把那些凄艷的花影兒編織成你的花冠。無奈呀,我終于流入了,流

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