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《中班美術(shù)活動(dòng)教案：漂亮的花手絹教案(附教學(xué)反思).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、你是我語(yǔ)錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語(yǔ)錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語(yǔ)錄選擇讓你快樂(lè)的那個(gè)人來(lái)共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她
2、的話(huà)語(yǔ)能解決我所有的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見(jiàn)血的評(píng)價(jià)你是我語(yǔ)錄人中班美術(shù)活動(dòng)教案：美麗的花手銬教案（附教學(xué)反思）中班美術(shù)活動(dòng)的精美手銬教學(xué)計(jì)劃（含教學(xué)反思）主要包括活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)擴(kuò)展，活動(dòng)反思等內(nèi)容，引導(dǎo)孩子感受染整活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，培養(yǎng)孩子的色彩感受能力和動(dòng)手能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。適合幼稚園老師參加中班美術(shù)活動(dòng)課。來(lái)看看美麗的花手銬?；顒?dòng)目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒感受染紙的樂(lè)趣。2.培養(yǎng)幼兒感知顏色的能力，動(dòng)手能力和共同工作的能力。3.引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)紙染的基本方法，并在老師的幫助下嘗
3、試打印不同的圖案。4，充分利用各種印染方法，自由大膽的設(shè)計(jì)圖案并加以展示。5.引導(dǎo)幼兒豐富輔助材料，培養(yǎng)大膽的創(chuàng)新能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.收集各種適合中班的印染物品，例如圍巾，手帕，花布等。2，老師用大學(xué)生宣紙，老師把手染了。3，方形生宣紙，彩色涂料，調(diào)色板，鉛筆，棉簽，抹布，舊報(bào)紙分組?；顒?dòng)程序：你是我語(yǔ)錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不可怕，怕的是觸景而
4、傷情，睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語(yǔ)錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語(yǔ)錄選擇讓你快樂(lè)的那個(gè)人來(lái)共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話(huà)語(yǔ)能解決我所有的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見(jiàn)血的評(píng)價(jià)你是我語(yǔ)錄人你是我語(yǔ)錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄：我喜歡你就像我
5、喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語(yǔ)錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語(yǔ)錄選擇讓你快樂(lè)的那個(gè)人來(lái)共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話(huà)語(yǔ)能解決我所有的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見(jiàn)血的評(píng)價(jià)你是我語(yǔ)錄人1.簡(jiǎn)介：組織兒童游戲玩“丟棄”。請(qǐng)老師準(zhǔn)備并打印出精美圖案的手銬
6、。在游戲中，引導(dǎo)兒童發(fā)現(xiàn)手銬與普通手銬之間的區(qū)別，并激發(fā)兒童操作的欲望。2.引導(dǎo)孩子欣賞印染過(guò)的物品，并激發(fā)孩子談?wù)撨@些物品上的顏色和圖案。讓孩子們思考一下這些美麗的圖案是如何構(gòu)成的？您喜歡這種樣式嗎，您想為自己喜歡的樣式戴上手銬嗎？3.引導(dǎo)孩子識(shí)別各種顏色，正確命名顏色，并正確命名他們喜歡的顏色。4，老師演示了手銬印染的具體方法：（1）對(duì)角折疊方宣紙或?qū)⑵湔郫B成小塊。（2）將設(shè)計(jì)好的花朵放在折疊的小片上。（3）將折疊后的宣紙的一個(gè)角或一側(cè)放入調(diào)色板進(jìn)行染色。顏色不會(huì)在該位置染色，而是用棉簽染色。（4）以
7、相同的方式在設(shè)計(jì)位置繪制設(shè)計(jì)顏色。（5）染色后，輕輕打開(kāi)折疊的宣紙，將其弄平，然后放在舊報(bào)紙上晾干。5，兒童動(dòng)手操作：（1）帶著孩子，宣紙被折疊成小塊進(jìn)行印染。（2）讓孩子大膽設(shè)計(jì)自己喜歡的圖案，并在折疊的宣紙上繪制圖案。你是我語(yǔ)錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能
8、夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語(yǔ)錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語(yǔ)錄選擇讓你快樂(lè)的那個(gè)人來(lái)共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話(huà)語(yǔ)能解決我所有的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見(jiàn)血的評(píng)價(jià)你是我語(yǔ)錄人你是我語(yǔ)錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄：我喜歡你
