幼兒園中班教案《電》（通用）.doc

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1、幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃《電》中班教學(xué)計(jì)劃《電》適合中班的主題教學(xué)活動(dòng)。通過故事讓孩子們知道，電源插座中有會(huì)咬人的電。他們不能觸摸手，不能識(shí)別“用電危險(xiǎn)”的跡象，不能培養(yǎng)兒童的安全用電。和安全意識(shí)有關(guān)，看看幼兒園中班《電》的教案?；顒?dòng)目標(biāo)：1.識(shí)別“電源危險(xiǎn)”的跡象。2，通過故事得知，電源插座隱藏著會(huì)咬人的電，不能用手觸摸。3.初步培養(yǎng)兒童安全用電和安全意識(shí)。4.提高幼兒思維的敏捷性。5.培養(yǎng)您敢做，努力學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.“電子危險(xiǎn)”標(biāo)志的圖片，一塊插電板2，指法：灰太狼，小老鼠3，一套圖片供兒童操作；一張笑臉，一張哭泣的照片?；顒?dòng)程序：1.欣

2、賞故事并根據(jù)故事提出問題：（1）故事中的誰(shuí)？（2）他們偷了什么嬰兒？（老師請(qǐng)孩子提問并出示電子配線架）（3）電氣配線架中隱藏了什么？配電盤可以觸摸嗎？（4）我們教室的電氣配線架在哪里？您的電動(dòng)配線架在哪里？2.確認(rèn)“電源危險(xiǎn)”的跡象：老師：喜羊羊帶給我們很多照片。讓我看一下并顯示圖片，以引導(dǎo)孩子們認(rèn)出他們并說出他們?cè)谀睦锟吹竭^這些標(biāo)志。3.誰(shuí)是對(duì)的？（1）老師：這是兩張給我們每個(gè)孩子的宜人山羊的照片。他想測(cè)試我們。這兩個(gè)圖片上的孩子是錯(cuò)誤的。（孩子們可以自由交流，并請(qǐng)每個(gè)孩子談?wù)撍?）擺出哭泣的臉和笑臉，請(qǐng)根據(jù)自己的判斷將孩子送到笑臉，然后將其送到哭泣

3、的臉。4，總結(jié)談：教育孩子不要觸摸配電盤，不要將手指和小金屬片插入配電盤和插座的小口中，電器的插頭應(yīng)插上父母，學(xué)會(huì)安全用電。小百科全書：電是自然現(xiàn)象，是指由電荷運(yùn)動(dòng)引起的現(xiàn)象。自然界中的閃電是一種電現(xiàn)象。電是亞原子粒子（例如電子和質(zhì)子）之間的排斥力和吸引力的屬性。