幼兒園小班教案《好餓的小蛇》含反思（通用）.doc

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1、幼兒園小班教學計劃《好餓的小蛇》帶反思小班教學計劃《好餓的小蛇》包含對適用于小班的語言主題教學活動的反思，使兒童能夠?qū)W習以適當?shù)脑~匯描述物體的顏色和形狀，表達自己的觀察，猜測和想象力，理解故事，以了解并了解蛇。子實體變形的故事情節(jié)，感受到故事的幽默和有趣氣氛，并初步體驗到有趣閱讀的樂趣。來看看幼兒園班級010010的幾點思考?；顒幽繕耍?.初步了解蛇吃各種子實體變形的故事，感受和故事情節(jié)。2.學習用適當?shù)脑~匯表述物體的顏色和形狀，并樂于表達您的觀察，猜測和想象。3，感受故事的幽默，有趣的氣氛，并初步體驗閱讀的樂趣。4，利用現(xiàn)有的生活經(jīng)驗，根據(jù)圖片大膽想象，推測

2、并表達對故事的理解。5，借助圖片和文字，以圖片的形式，認真培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，激發(fā)閱讀興趣?；顒訙蕚洌憾嗝襟w課件，一條由長襪子制成的小蛇（也可以用圖片代替）活動程序：首先，導致主題《好餓的小蛇》。1.老師：看，今天我們班上有一條小蛇。它出來散步，但現(xiàn)在感覺又餓又餓。這條饑餓的小蛇來到樹林里尋找食物。孩子們猜測，饑餓的蛇會找到什么？2，孩子們很棒，現(xiàn)在讓我們看看饑餓的小蛇，找到美味的東西！其次，欣賞PPT課件并熟悉故事的有趣內(nèi)容。1.觀察PPT圖片3到圖片4。1PPT圖片1：糟糕！蛇是怎么變成這樣的？蛇吃了什么？2PPT圖片1：豐富幼兒對蘋果的認知經(jīng)驗。老師：誰

3、說的，你看到什么樣的蘋果？（孩子們可以根據(jù)他們看到的圖片和自己的生活經(jīng)歷自由講述。）老師幫助幼兒得出結(jié)論：蘋果是紅色，圓形，甜而松脆的蘋果。3請讓孩子模仿吃蛇的蘋果的身體動作。老師的語言指導：小蛇“啊……嗚”咬一口，“咕嘟”，吞下蘋果（當讀單詞時，稍慢一些，強調(diào)并理解吞咽的含義）就進了肚子。通過提問和模仿，幼兒共同學習了簡短的句子：啊嗚嗚咕咕，啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊老師的行動指導：鼓勵幼兒張開嘴，使他們的嘴變大，模仿蛇“吞食”蘋果的行為。2.觀察PPT圖片5到圖片6。1PPT圖片3：第二天，饑餓的小蛇再次出去散步。它扭曲著扭曲，看看蛇變成了什么。你能猜出它吃

4、了什么嗎？2PPT圖片4：豐富幼兒對香蕉的認知經(jīng)驗。老師：哪個嬰兒告訴我香蕉長什么樣？（孩子們可以根據(jù)他們看到的圖片和自己的生活經(jīng)歷自由講述。）老師幫助幼兒得出結(jié)論：香蕉是黃色的，彎曲的，甜美而柔軟的。3請讓孩子模仿吃香蕉的蛇的身體運動。老師的語言指導：蛇“啊……嗚”咬一口，“咕嘟”，吞下香蕉……通過提問，模仿，孩子們集體復習了簡短的句子：啊嗚-咕，啊，真好吃。老師的行動指南：鼓勵幼兒以為香蕉很長，所以要保持嘴巴圓滑（像一條小魚子一樣），然后將長長的香蕉慢慢吞入蛇的腹部。3.觀察PPT圖7到圖8。1PPT圖片7：第三天，饑餓的小蛇出去散步。這次，蛇發(fā)現(xiàn)了一束葡

5、萄。孩子們猜測吃完葡萄后蛇會是什么樣子。2PPT圖片8：豐富了幼兒對葡萄的認知經(jīng)驗。老師：我們的寶寶吃了葡萄。誰能告訴我您吃了哪種葡萄？老師幫助孩子總結(jié)：這是圓的。有些葡萄是紫紫色的，而圓形葡萄又酸又甜，好吃。3請讓孩子模仿吃葡萄的蛇的身體動作。老師的語言指導：當蛇吃葡萄時，因為葡萄是一個接一個的，所以蛇的嘴必須張開并吞下，“啊.嗚”，“咕嘟”，“啊.嗚”，“咕嘟”一點……所有的葡萄串都被吞在了肚子里。鼓勵幼兒遷移以前的經(jīng)驗，并集體說幾句話：啊嗚嗚嗚啊啊啊真好吃。老師的行動指導：老師把嬰兒抱在一起，一只手模仿一大串葡萄，歪著頭，張開嘴，“啊.嗚”，“咕嘟”，“

6、啊.嗚”，“咕嘟'之后.鼓勵寶寶學習“蛇媽媽”的方式并吞下葡萄。一點一點地把葡萄吃進小腹。吃完飯后，您還可以用手擦拭嘴，說“好吃”。看起來，增強了情節(jié)表現(xiàn)的樂趣。4.觀察圖9到圖10的PPT。（老師專注于引導和鼓勵嬰兒夸大表現(xiàn)。）1PPT圖7：你們好！蛇怎么了？發(fā)生了什么？小蛇到底吃了什么？（老師的工作重點是引導嬰兒仔細觀察屏幕上的蛇，在哪里可以找到蛇的頭？蛇的尾巴在哪里？蛇如何變成小樹？）2PPT圖8：哦，好。饑餓的小蛇，你怎么能吃掉小樹？老師：那條小蛇真的很調(diào)皮。老師感到很奇怪。蛇怎么吃了那棵小樹？（主要推測：小蛇如何吃小樹？首先……然后……最后……引導嬰

7、兒告訴小蛇爬樹，翻身，用一種簡單的語言吞下等待操作，老師會細化簡單的輔助動作來向嬰兒展示，幫助嬰兒理解蛇食樹的一系列連續(xù)動作。）3請孩子模仿小蛇的身體動作來吃小樹。老師的語言指導：蛇真的是調(diào)皮的，它曲折，曲折，爬上小樹，爬到山頂，張開嘴巴，'啊..…………嗚'一口，'咕嘟'，吞下了整棵樹，變成了一棵奇怪的小蛇樹。哈哈！鼓勵幼兒轉(zhuǎn)移以前的經(jīng)驗，并在不提示老師的情況下講簡短的句子：啊嗚...咕,啊，真好吃。老師的動作指導：當老師談?wù)撏绦涞男∩邥r，老師鼓勵嬰兒張開大嘴巴，可以站起并降低頭，表明蛇從上到下吞下了樹，并且最終可以鼓勵嬰兒。低下頭，向后擺動小手，像孔雀的

8、尾巴一樣張開，表明小樹的樹叉。第三，老