帶著陽光起航+2.doc

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1、帶著陽光啟航各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁下午好，首先很高興能有一個(gè)和大家交流的機(jī)會(huì)，說實(shí)話，做一個(gè)班級(jí)管理者在這發(fā)言，誠惶誠恐，因?yàn)樵谧挠斜任夜ぷ鹘?jīng)驗(yàn)豐富的老教師；有掌握著時(shí)代教育新理念而富有朝氣的新教師，因此，下面我所要說的也僅僅是我在教學(xué)工作中的一些具體的做法，不當(dāng)之處敬請大家批評(píng)指正。我們大家都知道教育是門科學(xué)，管理是門藝術(shù)。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。有了這個(gè)愛做支點(diǎn)，教育就不僅僅是一種手段、一項(xiàng)工作、一件事情，而是一種力量、一種智慧、一份快樂。身為小學(xué)班主任的我們，每天面對的是一

2、群調(diào)皮可愛的孩子，這就要求我們成為一個(gè)細(xì)心認(rèn)真的人。（一）做個(gè)“愛”、“智”并存的老師我的理解班主任就是做一個(gè)善于接近孩子、孩子愿意親近的“孩子頭”，可以從細(xì)微中了解孩子，體貼和關(guān)心他們，從而進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。老師的愛與尊重是照亮學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光。有一位著名瑞士教育家（裴斯泰洛奇）說過這樣一段話：“從早到晚我一直生活在他們中間，我的手牽著他們的手，我的眼睛注視他們的眼睛．我隨著他們流淚而流淚，我隨著他們微笑而微笑?！泵篮玫娜松菫閻鬯鶈酒?，

3、并為知識(shí)所引導(dǎo)的。從這一角度講，美好人生的開始掌握在我們這些小學(xué)班主任的手中。班級(jí)中所有的孩子，無論是智商高低、無論懂事或調(diào)皮，無論是家庭條件優(yōu)越的還是差的，都十分需要老師的愛，我一直堅(jiān)信“星星再小，也會(huì)發(fā)光”，（實(shí)例，賈瑞義、楊志勛）（二）做一個(gè)“懶”老師。列寧曾經(jīng)說過：人類最高境界的教育是自我教育。怎么讓孩子在學(xué)校完成由他律到自律這是班主任教師最重要的一項(xiàng)工作。我們都是班主任，作為班主任，要做的工作多而繁雜。例如每天督促學(xué)生打掃衛(wèi)生，每天帶領(lǐng)學(xué)生大掃除，早上提前到校，檢查家庭作業(yè)，組織早讀。上早操，做眼保操，各種集體

4、活動(dòng)，班主任都得到場。每學(xué)期工作計(jì)劃，期末總結(jié)，每天晨會(huì)，每周班會(huì)，平時(shí)不定期的班干會(huì)，學(xué)生會(huì)，中隊(duì)會(huì)，布置教室，出黑板報(bào)，主題班會(huì)，廣播操訓(xùn)練，文娛活動(dòng)、班主任手冊的填寫等工作都要到位。加上每天發(fā)生的偶發(fā)事件，家庭訪問等瑣事，耗費(fèi)的時(shí)間無法計(jì)算。那么怎樣才能比較輕松而又出色地做好班主任工作呢？班主任雖說應(yīng)該要做到勤懇細(xì)心，但畢竟不是三頭六臂，不可能時(shí)時(shí)事事盯著學(xué)生，因此，就要學(xué)會(huì)適當(dāng)放手，充分發(fā)揮班干部的作用。一定要把學(xué)生充分利用起來，他們一個(gè)個(gè)都精明能干，老師適時(shí)放手讓孩子們表現(xiàn)自己，適當(dāng)指導(dǎo)即可。學(xué)生是一只只快樂的

5、小鳥，給他們一片藍(lán)天，相信他們會(huì)擁有整個(gè)天空。只有我“懶”，孩子們未豐的雙翼才會(huì)漸漸豐腴，所以在我們班上流行一句話“我的事情我做主”，我絕不越俎代庖。教室的布置、班隊(duì)會(huì)的設(shè)計(jì)、主持、班級(jí)中的管理……很多事情都由他們自己來完成。（1）衛(wèi)生承包到人當(dāng)班主任都知道，班里最讓人頭疼的就是衛(wèi)生，經(jīng)常是你一個(gè)不留神，可能就是滿教室碎紙、垃圾，怎么辦呢？到了我班，一切ＯＫ，每個(gè)人都有自己的責(zé)任區(qū)，什么清潔區(qū)．走廊．窗臺(tái)．黑板．電腦桌．講臺(tái)桌……每項(xiàng)都有專人負(fù)責(zé)，哪里不干凈直接點(diǎn)名——干活去，所以啊，什么時(shí)候到我們教室都是窗明幾凈，地上

6、沒有一片碎紙……（再具體些）（2）組長聘任制排座位是很頭疼的一件事，經(jīng)常會(huì)有家長找到我說孩子有什么特殊情況，眼睛近視，個(gè)子有點(diǎn)矮等等，為了能做到前面找出各種理由，特別是我現(xiàn)在這個(gè)班，71人，49個(gè)男生，怎么排位子？我就試行了聘請組長，組長聘請組員，組長排座位的辦法；剛開始，我也很擔(dān)心，會(huì)不會(huì)有孩子自私自利留好的位子，把不要好的同學(xué)排擠到后邊這種情況，誰知每個(gè)組長都很公平認(rèn)真考慮每個(gè)組員的情況，還會(huì)與同學(xué)進(jìn)行商量、權(quán)衡然后排出比較公平的座位，并對以后進(jìn)行座位的調(diào)換制定出策略……真是意想不到的收獲啊。（再具體些）（3）博古通

7、今每到活動(dòng)時(shí)間，班上的學(xué)生都會(huì)積極行動(dòng)起來，把自己喜歡的課外知識(shí)介紹給大家：吳潤迪首先向你發(fā)問“是先有雞還是先有蛋？”李緣晨帶來一本好書《丁丁上學(xué)記》，向大家介紹了很多有效的學(xué)習(xí)方法；呂子健向大家介紹了重武器“巴雷特”，從研發(fā)到性能，甚至音效都有……真讓同學(xué)們大開眼界。有一句話國外的諺語：如果你有一個(gè)蘋果的話，跟另一個(gè)人交換，得到的還是一個(gè)蘋果。但如果是一個(gè)觀點(diǎn)的話，交換之后就變成二個(gè)觀點(diǎn)。孩子們在這里大顯身手，還代表學(xué)校向區(qū)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，受到好評(píng)?？傊谖易觥皯小暗睦蠋煹倪^程中充分使學(xué)生知責(zé)任、明責(zé)任、負(fù)責(zé)任，突出了學(xué)生主

8、體參與的地位，強(qiáng)化了老師的指導(dǎo)意識(shí)，淡化了教師管理職能，逐步實(shí)現(xiàn)了學(xué)生自我服務(wù)、自我監(jiān)督、自我管理、自我教育。同時(shí)也形成了人人平等、人人有責(zé)，互相牽制、互相競爭、互相促進(jìn)、互相交融的良好機(jī)制。更多的學(xué)生有了自我表現(xiàn)、自我鍛煉、自我管理、自我教育的機(jī)會(huì)，使每個(gè)孩子都能得到全發(fā)展，使每個(gè)孩子都能體會(huì)到集體的自豪，從而真正