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1、受托支付我公司xxxxxxxxxxxxxxxxxxx現(xiàn)委托xxxxx銀行涼都支行授權(quán)將xxxxxxx采購貨款打到我公司財務(wù)xxx(身份證號:xxxxxxxxxxxxxx)貴州銀行盤江支行xxxxxxxxxxxxxx賬號上,特出此授權(quán)委托書作委托付款用,特此證明!xxxxxxxxxxxxxxxxxxx2018年6月12日第三單元安全護我成長1.生命最寶貴  教學目標:  1、知道我們的生命來之不易,體會生命的可貴,珍愛生命,熱愛生活。  2、增強對生命的美好感受與體驗?zāi)芰?,懂得我很重要,生命最可貴的道理。  教學重

2、、難點:  教學重點:知道我們的生命來之不易,懂得我很重要,生命最可貴的道理?! 〗虒W難點:體會生命的可貴,珍愛生命,熱愛生活。  課前準備:  教師:課件?! W生:預習?! 〗虒W過程:  一、新課導入  教師:傳說中孫悟空是從石頭里蹦出來的,葫蘆娃是從樹上長出來的,那我們的生命又是怎樣孕育開始的呢?你們想知道嗎?  播放視頻“生命的孕育”?! 〗處煟簭纳男纬傻缴脑杏?、養(yǎng)育都充滿了愛。父母要承擔孕育、養(yǎng)育我們的責任。我們應(yīng)該在這樣的呵護下,學會珍惜生命、健康成長?! 《⑿轮v授  活動一:我們的生命來

3、之不易  教師:采訪一下爸爸和媽媽,了解我們成長過程中的故事吧?! ∥页錾倪^程是怎樣的?  爸爸媽媽當時的吸奶器是怎樣的?  小時候我的身體好嗎?經(jīng)常生病嗎?  小時候我淘氣嗎?做過什么危險的事情?  還有……  學生交流:學生活動?! 〗處煟簨寢屖窃杏覀兊拇蠊Τ肌言袝r的媽媽很辛苦。讓我們來看看懷孕媽媽的生活吧??赐陸言袐寢尩纳钪?,你有什么感受呢?  學生交流。  師生活動:體驗五分鐘媽媽?! 栴}1:平時完成這些動作感覺困難嗎?當你變成懷著寶寶的媽媽時,做這些動作感覺怎樣?  問題2:如果讓你扮演媽媽

4、的時間變成五十分鐘、五個小時、五天,甚至更長的時間,你的感覺會怎樣?  問題3:處理這些動作的變化外,懷著寶寶的媽媽為了孩子的健康,還會改變哪些習慣?因為有了寶寶,媽媽還會關(guān)注哪些問題?  教師:為了呵護我這個小生命,家人還做過哪些事情?  學生交流:小時候,每次給我洗澡,都是全家的一項“大工程”!  學生交流:爸爸媽媽每天都惦記著我的生活,怕我餓著凍著?! W生交流:當我生病時,爸爸媽媽都很著急?! 〗處煟毫私夂突貞浬钪械狞c點滴滴,讓我感覺到自己的生命和成長都傾注了家人無盡的關(guān)愛與呵護。  活動二:愛護身體珍

5、惜生命  教師:閱讀教材P50頁“莫莫玩火的故事”?! ∷伎迹涸趷圩o自己方面,莫莫有哪些做得不好的地方?

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