小班滑滑梯教案.doc

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1、小班戶外：第一次玩滑滑梯活動(dòng)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)滑滑梯的正確方法。2、知道不正確的玩法會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。3、增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備:活動(dòng)前觀看大班的小朋友滑滑梯。戶外滑梯一架,布娃娃一個(gè)?；顒?dòng)過(guò)程:一、談話導(dǎo)入討論:哥哥、姐姐是怎么滑滑梯的。二、介紹滑梯的正確玩法1.兩手扶把手從滑梯的階梯登上平臺(tái),坐在梯口。2.兩手輕扶兩側(cè)扶手,雙腳分開(kāi),自然伸直,慢慢向下滑。3.中途必要時(shí),用兩腳來(lái)控制速度。三、表演故事“布娃娃受傷了”1.教師邊講邊用布娃娃演示:布娃娃由于頭朝下趴著滑,被摔傷。2.討論:布娃娃為什么會(huì)受傷?怎樣溜滑梯會(huì)出現(xiàn)

2、危險(xiǎn)?(可用布娃娃演示一些不正確的玩法。)3.同幼兒討論溜滑梯注意的事項(xiàng):(1)溜滑梯要排隊(duì),不能擁擠,在滑梯上不能打鬧。(2)爬登和滑下要保持適當(dāng)距離,不能背后推人。(3)手上或口袋不可有堅(jiān)硬的東西。四、帶領(lǐng)幼兒一起玩滑滑梯。教師注意觀察幼兒玩滑滑梯的情況，及時(shí)指出不正確的玩法，鼓勵(lì)幼兒按照規(guī)則安全地玩滑滑梯。小班戶外：滑滑梯真快樂(lè)活動(dòng)目標(biāo)：1.知道玩滑梯的正確方法，懂得在玩中要保護(hù)自己.2.有初步的安全意識(shí)，感受和同伴一起游戲的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已有玩滑梯的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。材料準(zhǔn)備：玩滑梯視頻，歌曲《滑滑梯

3、》視頻，戶外大型玩具——滑梯?；顒?dòng)過(guò)程：一、談話討論，梳理經(jīng)驗(yàn)。談話：“到戶外活動(dòng)的時(shí)候，你最喜歡做什么？”“你是怎樣玩滑梯的？”二、掌握方法，鞏固經(jīng)驗(yàn)。1.播放視頻，讓幼兒了解玩滑梯時(shí)會(huì)遇到的危險(xiǎn)，掌握玩滑梯的正確方法，鞏固經(jīng)驗(yàn)。2.討論：“誰(shuí)來(lái)告訴大家，怎樣玩滑梯才安全呢？”“你覺(jué)得哪種方法又好玩又安全？”3.討論：“有哪些方法是不正確的？做了不正確的動(dòng)作，可能會(huì)發(fā)生哪些危險(xiǎn)？”4.討論：“玩滑梯時(shí)要怎樣保護(hù)自己呢？”5.教師小結(jié)：玩滑梯時(shí)，先要用手扶著滑梯兩邊的扶手，從臺(tái)階爬上去，坐好后再往下滑。人多時(shí)要排好隊(duì)，一

4、個(gè)跟著一個(gè)不推不擠?；聛?lái)以后要趕緊離開(kāi)滑梯，排到隊(duì)伍的后面去。看到別人做危險(xiǎn)動(dòng)作要告訴老師，萬(wàn)一不小心受傷了也要及時(shí)告訴老師。6.播放歌曲視頻，讓孩子們?cè)诔徐柟掏婊莸恼_方法。三、實(shí)踐體驗(yàn)，提升經(jīng)驗(yàn)。1.幼兒玩滑梯，教師及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。2.教師小結(jié)，再次強(qiáng)調(diào)玩滑梯的正確方法。小班戶外：滑滑梯設(shè)計(jì)意圖：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確要求：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！北Ｗo(hù)幼兒生命、促進(jìn)幼兒健康都離不開(kāi)安全教育。在生活中安全問(wèn)題無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在。

5、據(jù)日本、美國(guó)等相關(guān)部門(mén)曾經(jīng)做過(guò)的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，兒童骨折、扭傷、擦傷等事故發(fā)生地點(diǎn)最頻繁的就是戶外活動(dòng)場(chǎng)地、游戲設(shè)施等處，如滑梯、秋千、攀登架等。為了讓孩子能與同伴快樂(lè)游戲，獲得運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒良好的品質(zhì)和安全意識(shí)，我們?cè)诮档蛻敉庥螒蛟O(shè)施危險(xiǎn)性的同時(shí)給幼兒開(kāi)展一系列安全教育活動(dòng)。小班安全活動(dòng)《滑滑梯》就是活動(dòng)之一。剛?cè)雸@的小班幼兒對(duì)新的環(huán)境充滿了好奇，什么都想玩一玩、試一試，特別是戶外大型游戲設(shè)施吸引著每個(gè)孩子。但是他們?nèi)鄙偕罱?jīng)驗(yàn)和常識(shí)，缺乏自我保護(hù)意識(shí)，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性都還很弱，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不

6、能做，特別容易發(fā)生意外損傷。而我們祈愿每一個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng)，獲得對(duì)一生發(fā)展有益的經(jīng)驗(yàn)。因此，我根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)《滑滑梯》。通過(guò)直觀的課件和形象生動(dòng)的故事情節(jié)以及討論之后的現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)，輕松學(xué)習(xí)，自然習(xí)得，增進(jìn)幼兒的安全意識(shí)和規(guī)則意識(shí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1.了解掌握正確玩滑滑梯的方法，知道在玩中要保護(hù)自己。2.在玩滑梯時(shí)能遵守游戲規(guī)則，和同伴友好的游戲，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.小朋友在玩滑梯課件2.故事《小熊受傷了》、flash故事課件3.戶外滑滑梯活動(dòng)過(guò)程：一、讓幼兒在觀看課件中，理解故事內(nèi)容，

7、建構(gòu)經(jīng)驗(yàn)。1.看課件，聽(tīng)故事《小熊受傷了》2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容討論：小熊怎么啦？它為什么會(huì)受傷？它玩滑滑梯時(shí)有沒(méi)有排隊(duì)？我們小朋友在玩滑滑梯時(shí)應(yīng)該怎樣玩？老師小結(jié)：幫助幼兒梳理生活中的零散經(jīng)驗(yàn)。是啊，小熊因?yàn)橥婊輹r(shí)不排隊(duì)，方法不正確，才把頭摔破了，胳膊也摔斷了，我們?cè)谕婊莸臅r(shí)候應(yīng)當(dāng)注意安全，做好自我保護(hù)。二、看課件，讓幼兒找對(duì)、錯(cuò)，掌握玩滑梯的正確方法，鞏固經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)課件逐幅討論：1.老師帶小朋友在干什么？2.排隊(duì)時(shí)，擠來(lái)擠去的小朋友對(duì)不對(duì)？3.趴著玩的小朋友對(duì)不對(duì)？這樣玩會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)嗎？4.排好隊(duì)玩滑梯的小朋友

8、做得對(duì)不對(duì)？教師小結(jié)：進(jìn)一步幫助幼兒鞏固正確玩滑滑梯的經(jīng)驗(yàn)。小朋友在玩滑梯時(shí)一定要排好隊(duì)，不能擠來(lái)擠去，小手扶好滑梯，坐好后才能滑下去，就不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。三、安安全全玩滑梯：實(shí)踐體驗(yàn)，提升經(jīng)驗(yàn)。教師帶領(lǐng)幼兒到戶外玩滑滑梯。讓幼兒在實(shí)踐玩耍中體驗(yàn)正確玩滑滑梯的方法，理解自我保護(hù)的重要性，體驗(yàn)玩滑梯的快樂(lè)。教師小結(jié)：再次強(qiáng)