幼兒教師成長感悟：成長在路上.doc

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1、幼兒教師成長感悟：成長在路上有幸成為這個積極向上的隊伍中的一員，給我提供了再學習、再提高的機會。今天的工作室研討會，更堅定我努力使自己成為科研型教師的信心。隨著知識經(jīng)濟時代的到來，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運用，“教書匠”式的教師已經(jīng)不適應時代的需要了，教師既不能脫離教學實際又要為解決教學中的問題而進行的研究。必須具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運用于教育工作實踐，不斷思考。一切從實際出發(fā)，成長在路上。今后的日子里，我將不斷地學習，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規(guī)律，把科研和教學結(jié)合起來，努力向一

2、個學習型、研究型的教師轉(zhuǎn)型。一、堅持“勤”、“學”、“思”。1、勤讀書+動筆。魯迅先生提出，讀書要眼到、口到、心到、手到、腦到。古語說得好：不動筆墨不讀書。堅持每天讀書，寫讀書筆記。2、多學習身邊的榜樣。老師們之間博采眾長，相互促進，共同提高，也是我們這個隊伍的最終目的。有機會就去聽老教師的課，及時記錄，及時反思。3、善反思。汲取成功的經(jīng)驗，總結(jié)失敗的教訓。從小處反思，一節(jié)課、一個游戲、一次與孩子的對話……聚沙成塔，相信長此以往量變將產(chǎn)生質(zhì)變。二、示范帶動，榜樣引領(lǐng)?！耙换ㄩ_放不是春，百花開放春

3、滿園”。好的經(jīng)驗和作風本身就是一種傳承，我的進步也離不開每一個師傅的幫助、引領(lǐng)。如今的我也有一些好的經(jīng)驗能與剛工作不久的新教師分享，幫助他們進步的同時和成長，在這個過程我也能鍛煉自己。因為幫助別人，同時也能成就自己。誰都代替不了自己去成長。說再多，聽再多，都不如開始去做。千里之行始于足下，自己的路自己去走，還要有規(guī)劃的走，因為，規(guī)劃可以讓我們的成長更有方向感。對于明天我充滿信心。此時此刻，腦子里是剛退休卻仍然在發(fā)揮余熱的苗老師，會上說過的一句話：“人要活的有價值，活的有意義。”（幼兒教育）