誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)信考試課件.ppt

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1、誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)信考試班會(huì)目的明確“誠(chéng)信”的含義，了解“誠(chéng)信”的地位重視“誠(chéng)信”的作用，做文明的誠(chéng)信人重視學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)考試，做自律自愛(ài)，文明規(guī)范的大學(xué)生誠(chéng)信是做人之本一、誠(chéng)實(shí)做人一、明“誠(chéng)信”“誠(chéng)信”的含義：“誠(chéng)”，就是誠(chéng)實(shí)無(wú)欺、誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)實(shí)做事、實(shí)事求是?！靶拧?，既有信用、講信譽(yù)、守信義、不虛假。為人之本，交往之基誠(chéng)信的準(zhǔn)則1、尊重客觀(guān)事實(shí)，用事實(shí)說(shuō)話(huà)；但有特殊情況時(shí)要靈活、妥當(dāng)、正確的處理問(wèn)題。2、要站在多數(shù)人的角度考慮問(wèn)題。3、要用發(fā)展的眼光看待問(wèn)題。4、在情與法的沖突中，要站在法的一邊。誠(chéng)信的核心是“善”什么是誠(chéng)信？誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇，是公民的第二

2、個(gè)“身份證”，是日常行為的誠(chéng)實(shí)和正式交流的信用的合稱(chēng)。即待人處事真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù)，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金?，F(xiàn)實(shí)中一些不誠(chéng)信的行為“小事”不誠(chéng)信：留學(xué)生的求職遭遇一中國(guó)留學(xué)生,在德國(guó)某出名大學(xué)畢業(yè),想留在德國(guó)就業(yè).按他的成績(jī),應(yīng)該不難在大公司找到高薪水的職位.不過(guò),他去了幾家公司面試,人家都很客氣地?fù)?jù)絕了他…后來(lái),一間小公司也是如此,他忍不住問(wèn)為什么,后來(lái)才知道,招聘單位按他的名字在網(wǎng)上查找他的資料,發(fā)現(xiàn)他在德國(guó)讀書(shū)期間有三次乘電車(chē)逃票的記錄,認(rèn)為他人品有問(wèn)題,不誠(chéng)實(shí),而一個(gè)公司的員工如果不具備誠(chéng)信的話(huà),這間公司是無(wú)法經(jīng)營(yíng)下去的…所以…做人

3、不誠(chéng)信，往往會(huì)因“小”失大二、誠(chéng)信考試考試的作弊危害引起考生的焦慮作弊是一種欺騙行為，作弊過(guò)程要躲過(guò)老師，這就必然會(huì)引起考生的緊張不安，使得本來(lái)沒(méi)有考試焦慮的考生可能因?yàn)檫@種特殊的情景與心理狀態(tài)，而產(chǎn)生不必要的焦慮，影響考試作答對(duì)未來(lái)發(fā)展的影響作弊可能使考生在某一次考試中獲得高分，但這并不等于他真正掌握了知識(shí)，而在以后的學(xué)習(xí)工作中，考試分?jǐn)?shù)并非衡量一個(gè)人知識(shí)水平高低的標(biāo)準(zhǔn)，所以，從表面看來(lái)，作弊是考生欺騙老師，但從本質(zhì)上看，作弊則是一種自欺欺人的行為，他并不能使考生得到任何實(shí)際的利益，既不會(huì)有利于考生的學(xué)習(xí)，更不會(huì)有利于他今后的工作。考試的作弊危害不利

4、于心理健康在作弊過(guò)程中，難免不被發(fā)現(xiàn)，一旦被發(fā)現(xiàn)，考生就會(huì)感到羞愧與失望，各種沮喪心情都可能產(chǎn)生。有時(shí)還會(huì)在考試后持續(xù)許久，從而影響考生的心理健康。假如作弊被發(fā)現(xiàn)后，下面還有別的考試，這種羞愧感就會(huì)影響到下一科目的成績(jī)，更不利于考生心理上的恢復(fù)。考試的作弊危害損壞個(gè)人形象，破壞學(xué)風(fēng)班風(fēng)由于你的作弊行為，一部分同學(xué)必定會(huì)對(duì)你存在一些看法，從而破壞你在他們心目中的形象，信任危機(jī)由此產(chǎn)生；同時(shí)，也有一部分同學(xué)對(duì)你產(chǎn)生“羨慕嫉妒恨”的思想，他們也可能學(xué)者提高自己“成績(jī)”，學(xué)風(fēng)班風(fēng)由此遭到破壞?？荚嚨淖鞅孜：θ龖?yīng)試技巧（一）心理技巧1、樹(shù)立信心，克服怯場(chǎng)信心是成

5、功的一半，沒(méi)有信心就沒(méi)有希望，信心不足就會(huì)臨場(chǎng)心慌意亂，影響自已應(yīng)有水平的發(fā)揮。所以，學(xué)生拿到試卷后應(yīng)先填寫(xiě)好考生信息（如考生考號(hào)、座位號(hào)等），然后先粗略看一遍試題，做到心中有數(shù)，對(duì)試題的難易不必在意。從整體來(lái)看：我難你也難，你易我也易?？v觀(guān)近幾年中考試題，多數(shù)題目并不比平時(shí)練習(xí)的題目難，也并不都是新題，有好多題目都是我們平時(shí)練習(xí)過(guò)的知識(shí)或熟題略加改造而成，如果平時(shí)訓(xùn)練的題目多數(shù)都會(huì)做，那么要堅(jiān)信中考你也一定能考出好成績(jī)。建議：先做選擇題，再做容易的題。2、摒棄“雜”念，緩解情緒同學(xué)們?cè)诳荚囍皯?yīng)該摒棄“雜”念，使大腦處于“空白狀態(tài)”，很多同學(xué)明知這個(gè)

6、道理卻無(wú)法做到，那么你不妨嘗試與別人交談，談些與考試無(wú)關(guān)的話(huà)題，最好是一些既幽默又含蓄的笑話(huà)，盡量使心情放松，排除干擾。3、集中注意，迅入狀態(tài)注意力集中是考試成功的關(guān)鍵，一定的神經(jīng)亢奮或緊張有利于大腦各部分之間的聯(lián)系，有助于活躍思維，所以為了能在考試中得到最佳效果，應(yīng)使注意力高度集中，確保思維的靈活和敏捷。（二）答題技巧1、審題要慢，答題要快有些考生只知道一味求快，往往題意未理解清楚，便匆忙動(dòng)筆，結(jié)果誤入歧途，即所謂欲速則不達(dá)，看錯(cuò)一個(gè)字可能會(huì)遺憾終生，所以審題一定要慢，有了這個(gè)“慢”，才能形成完整的合理的解題策略，才有答題的“快”。2、運(yùn)算要準(zhǔn)，膽子

7、要大考試可能沒(méi)有足夠的時(shí)間讓你反復(fù)驗(yàn)算，更不容你再三地變換解題方法，往往是拿到一個(gè)題目，馬上就要?jiǎng)邮肿?，這時(shí)除了你的每一步運(yùn)算務(wù)求正確外，還要求把你當(dāng)時(shí)的解法堅(jiān)持到底，也許你選擇的不是最好的方法，但如回頭重來(lái)將會(huì)花費(fèi)更多的時(shí)間，當(dāng)然堅(jiān)持到底并不意味著鉆牛角尖，一旦發(fā)現(xiàn)自己走進(jìn)死胡同，還是要立刻迷途知返。3、先易后難，敢于放棄答題的次序應(yīng)盡量做到先易后難，這是因?yàn)橐环矫孀鋈菀最}準(zhǔn)確率高，用時(shí)短，能夠增強(qiáng)信心，使思維趨向高潮，對(duì)發(fā)揮水平極為有利；另一方面如果先做難題，可能會(huì)浪費(fèi)好多時(shí)間，即使難關(guān)被攻克，卻已沒(méi)有時(shí)間去得那些易得的分?jǐn)?shù)，所以關(guān)鍵時(shí)刻，敢于放棄

8、，也是一種明智的選擇。有些解答題第一問(wèn)就很難，這時(shí)可以先放棄第一問(wèn)，而直接使用第一問(wèn)的結(jié)論解決