×××高中“激情教育活動月”實施方案.doc

×××高中“激情教育活動月”實施方案.doc

ID:58487608

大小:14.00 KB

頁數(shù):3頁

時間:2020-05-16

×××高中“激情教育活動月”實施方案.doc_第1頁
×××高中“激情教育活動月”實施方案.doc_第2頁
×××高中“激情教育活動月”實施方案.doc_第3頁
資源描述:

《×××高中“激情教育活動月”實施方案.doc》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫

1、×××高中“激情教育活動月”實施方案為了充分調(diào)動全校師生工作和學習的積極性,進一步挖掘教師和學生的智慧潛能。再掀全校師生學習高潮,經(jīng)學校研究決定,在全校范圍內(nèi)開展為期一個月的激情教育活動,特制定活動方案如下:一、成立活動領導小組:組長:副組長活動領導小組設立辦公室辦公室主任:辦公室副主任:成員:各學部及各處室主任二、活動時間2017年12月25日——2018年1月24日三、活動內(nèi)容及方法1、珍惜時間,早起床后抓緊時間洗刷及整理內(nèi)務,以最快的時間跑步進班;課間時間不打鬧,作好課前預習;上課認真聽講,提高課堂效率。2、激情讀

2、書。早上進班后,要求全體學生起立讀書,讀書時要站直,倆手將書舉至與眼同高位置,并且大聲朗讀。3、激情兩操。聽到上操的鈴聲應快步跑到集合地點,隨廣播的提示音同學們大聲喊出本班誓詞,在上操的過程中,體育委員領喊本班特色的誓詞及口號,并且全程不停吶喊,讓運動趕走疾病,讓郁悶和消極隨汗水流走,讓壓抑和壓力隨吶喊消散。跑出威風,喊出志氣,運動出激情。4、激情宣誓。每天上下午上課前,各班同學在班主任的領誓下共同宣誓,喊出本班特色、喊出本班氣勢、喊出本班信心。通過宣誓,讓我們的每一個細胞都充滿激情,通過宣誓,讓我們的每一個細胞都充滿斗

3、志和勇氣。5、激情課堂。在要求學生充滿激情的同時,也要求老師充滿激情地上課,師生共同打造激情課堂。(1)在早讀和晚讀時輔導老師進行激情領讀10分鐘,讓老師的激情點燃學生的激情,讓老師的夢想成就學生的夢想。(2)充分備課,保證課堂上課的激情。課前充分的準備才能保證在課堂上張弛有度、揮灑自如、胸有成竹,才能使課堂激情飛揚。(3)活力十足,保證課堂上讓學生有激情。老師們要熱愛自己的事業(yè),熱愛自己的學生,在教學過程中時刻要充滿激情:聲音洪亮,表情豐富,兩眼發(fā)光,講到興奮時手舞足蹈,抑揚頓挫,聲音動聽,妙語連珠,思維敏捷。課堂氣氛

4、活躍,學生才能積極響應。要讓課堂充滿歡樂和笑聲。讓我們師生一起努力,把課堂打造成激情的課堂;把教室打造成激情的教室,把校園打造成激情的校園!6、各班要在活動月期間連續(xù)召開以打造激情班級為主題的班會,任課教師到所教的班級與學生一起參加班會課,讓有激情的同學進行演講,去帶動全體同學的激情。7、學校廣播站要圍繞打造激情校園的主題進行廣播宣傳,汝潁報要以打造激情校園為主題進行征文活動,出一期打造激情校園特刊。利峰部除做好以上活動外,還要求:1、早上、上午、下午、晚上上課前在教室走廊集體宣誓。要求擬定志向高遠,內(nèi)容有力的誓詞。如我

5、要考清華、我要上北大;清華園我來了,未名湖我到了等。2、全體學生在墻上貼出個性化激情宣言。3、在課桌上貼出我的激情座右銘。4、要求每次做作業(yè)之前,首先寫上自我激勵的話:如:我一定高質(zhì)量地完成這次作業(yè),一定高質(zhì)量地完成這張試卷;這次作業(yè)中我一定不會再犯上次的錯誤;我一定要字體工整,卷面整潔;這張試卷我一定爭取比上次多考5分。等等。5、周一上午預備前,利峰部老師集體宣誓。以實際行動,和學生站在一起,言傳身教,鼓舞學生,影響學生。四、總結評比及獎懲活動月結束后學校要對各學部、各班級進行評比,將評出激情學部、激情班級、激情老師、

6、激情班干、激情學生等,并進行公開表彰。激情班級、激情老師、激情班干、激情學生在學部內(nèi)評比產(chǎn)生,優(yōu)秀學部總體評價產(chǎn)生。對表現(xiàn)差的學部及班級進行公開批評,并根據(jù)學校有關規(guī)定對相關責任人進行責任追究。河南省×××高中2017年12月18日

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學公式或PPT動畫的文件,查看預覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。