教 學(xué) 工 作 計(jì) 劃 表.doc

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1、教學(xué)工作計(jì)劃表2017學(xué)年第一學(xué)期六年級(jí)（一）班本班學(xué)生該科知識(shí)掌握現(xiàn)狀分析學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣：絕大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的思想品德和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在課堂上能積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)過(guò)程,實(shí)行分工合作，各盡其責(zé)。能充分動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦,主動(dòng)收集、交流、加工和處理學(xué)習(xí)信息。勇于發(fā)表自己的意見(jiàn)，聽(tīng)取和尊重別人的意見(jiàn)，獨(dú)立思考，掌握學(xué)法，大膽實(shí)踐，并能自評(píng)、自檢和自改。學(xué)困生情況：個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)差。對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，學(xué)習(xí)被動(dòng)，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)不能按時(shí)完成，學(xué)習(xí)有困難，特別對(duì)應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系的分析存在問(wèn)題。還有個(gè)別學(xué)生比較聰明，但學(xué)習(xí)不勤奮，成績(jī)不高該科教

2、學(xué)的主要任務(wù)及要求激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材做到課堂上能深入淺出進(jìn)行教學(xué)，加強(qiáng)操作、直觀的教學(xué)。該科教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：分?jǐn)?shù)乘法和除法、圓、百分?jǐn)?shù)。教學(xué)難點(diǎn)：分?jǐn)?shù)乘法和除法提高該科教學(xué)質(zhì)量的主要設(shè)想和措施1.鼓勵(lì)學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情境中體驗(yàn)和理解數(shù)學(xué)2.鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，引導(dǎo)學(xué)生自主探索、合作交流3.重視培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)及初步的提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。4.創(chuàng)造性地使用教材轉(zhuǎn)變教學(xué)方法。本學(xué)期教學(xué)改革的設(shè)想和措施在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師必須將“重視結(jié)論”的教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸匾曔^(guò)程”的教學(xué)，注重再現(xiàn)知識(shí)產(chǎn)生、形成的過(guò)程，引導(dǎo)

3、學(xué)生去探索、去發(fā)現(xiàn)。在課堂上開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在一起擺擺、拼拼、說(shuō)說(shuō)，讓學(xué)生暢所欲言，互相交流，減少學(xué)生的心理壓力，充分發(fā)揮學(xué)生的主題性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。增強(qiáng)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活的關(guān)系，使學(xué)生感到生活中時(shí)時(shí)處處有數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)的實(shí)際意義來(lái)誘發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)數(shù)學(xué)的情感小蘇莽鄉(xiāng)中心寄校教學(xué)進(jìn)度表周期教材分析內(nèi)容第一周分?jǐn)?shù)乘法第二周位置與方向，倒數(shù)的認(rèn)識(shí)第三周分?jǐn)?shù)除法、第四周分?jǐn)?shù)除法、比第五周比、第六周期中第七周圓的認(rèn)識(shí)、圓的周長(zhǎng)第八周圓的面積、第九周扇形、確定起跑線第十周百分?jǐn)?shù)、第十一周扇形統(tǒng)計(jì)

4、圖第十二周數(shù)學(xué)廣角第十三周總復(fù)習(xí)第十四周期末第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周第二十周第二十一周